КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МДК



Скачать 268.02 Kb.
страница12/12
Дата21.11.2018
Размер268.02 Kb.
ТипРабочая программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МДК

Результаты (освоенные общие компетенции)


Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • постоянство демонстрации интереса к будущей профессии;

  • скорость адаптации к

внутриорганизационным условиям работы;

  • активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;

  • эффективность выполнения самостоятельной работы при освоении профессионального модуля;

  • обоснованность и наличие положительных отзывов с мест практики;

  • соответствие подготовленного материала требуемым критериям;

  1. Интерпретация результатов

наблюдений за деятельностью обучающегося в

процессе освоения образовательной программы



  1. Стартовая диагностика подготовки обучающихся; выявление мотивации к изучению нового материала

  2. Текущий

контроль в форме:

  • тестирования;

  • отчетов по практическим занятиям;

  • фронтального и индивидуального опроса на занятиях;

  • отчета по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе;

  • докладов по

выбранным темам

  1. Творческих

работ- оформления и защиты

электронных презентаций



  1. Итоговая аттестация в форме

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество



  • правильность определения цели и порядка работы;

  • грамотность обобщения результата;

  • эффективность использования в работе полученных ранее знаний и умений;

  • рациональность распределения времени при выполнении работ;

  • обоснованность выбора методов и способов решения профессиональных задач в конкретной области;

  • адекватность и аргументированность оценки эффективность и качества

выполненных работ.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и

нестандартных ситуациях и нести за них

ответственность


  • грамотность самоанализа и коррекции результатов собственной деятельности;

  • высокая ответственность за свой труд;

  • правильность решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в конкретной профессиональной

деятельности;

ОК 4. Осуществлять поиск и использование

информации, необходимой для эффективного выполнения



профессиональных задач,

  • точность и скорость обработки и структурирования информации;

  • результативность нахождения и использования источников информации;

  • эффективность поиска необходимой информации;

профессионального и

- эффективность использования различных

экзамена

личностного развития.

источников информации, включая







электронные;







- обоснованность выбора и оптимальность







состава источников, необходимых для







решения поставленной задачи;







- полнота и доступность изложения обзора







публикаций в профессиональных изданиях.




ОК 5 Использовать

- результативность нахождения, точность




информационно-

обработки, правильность хранения и




коммуникационные

передачи информации с помощью




технологии в

мультимедийных средств информационно




профессиональной

коммуникационных технологий;




деятельности.

- правильность, рациональность и







техничность работы с различными







прикладными программами;







- правильность, рациональность и точность







подготовки заданий и поручений в виде







презентаций;







- обоснованность использования Интернет







ресурсов в ходе самостоятельной работы;







- правильность, рациональность и точность







использования специального и другого







прикладного программного обеспечения







при подготовке к учебным занятиям;







- правильность оформления документации







(в т.ч. докладов, рефератов и др.) при







помощи средств компьютерной техники в







соответствии с существующими







требованиями;




ОК 6. Работать в

- адекватность выражения своих эмоций и




коллективе и команде,

терпимость к другим мнениям и позициям;




эффективно общаться с

- добровольность и осознанность




коллегами, руководством,

необходимости оказания помощи




потребителями.

участникам команды;







- эффективность нахождения продуктивных







способов реагирования в конфликтных







ситуациях;







результативность выполнения обязанностей







в соответствии с распределением групповой







деятельности;







- эффективность и добровольность







установки и поддержания хороших







отношений с сокурсниками и







преподавателями на толерантной основе;







- добровольность обмена своими знаниями и







опытом с целью помощи другим;







- внимательность и заинтересованность







мнением сокурсников и преподавателей и







признание их знаний и навыков;







- активность участия в работе других;



ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.



  • эффективность соблюдения норм деловой культуры;

  • эффективность соблюдения этических норм;




  • умение ставить цели и определять порядок их осуществления;

  • обобщать и выполнять анализ полученных результатов;

  • проявление активности, инициативности в процессе освоения профессиональной

деятельности путем развития самостоятельности, самообразования;

  • осознание необходимости планирования повышения квалификации;

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- регулярность и эффективность организации самостоятельной работы при изучении профессионального модуля;

- эффективность планирования обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня;



ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.



- своевременность и осознанность проявления интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;

ОК 10. Владеть основами предпринимательской

деятельности и особенностями предпринимательства в профессиональной

деятельности.


  • решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области предпринимательства;

  • эффективность использования в работе полученных ранее знаний и умений;

  • рациональность распределения времени при выполнении работ;

  • адекватность и аргументированность оценки эффективность и качества

выполненных работ.

ОК 11. Обладать экологической, информационной и коммуникативной

культурой, базовыми умениями

общения на иностранном языке.


-обоснованность выбора и оптимальность состава источников, необходимых для решения поставленной задачи;

-использование знаний и навыков общения на иностранном языке



5.2. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Показатели и критерии оценивания компетенций

Показатели и критерии оценивания компетенций отражены в комплекте контрольно оценочных средств. (Приложение 1)
Контрольные и тестовые задания

Перечень вопросов, контрольные и тестовые задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков характеризующих формирование компетенций представлены в комплекте контрольно-оценочных средств. (Приложение 1)
Методические материалы

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков характеризующих формирование компетенций представлены в методических рекомендация по выполнению практических работ. (Приложение 2)

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница