Раздел Основные компоненты готовности



страница6/34
Дата09.02.2019
Размер493 Kb.
ТипИсследование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Гипотеза исследования. Мы предположили, что уровень подготовки детей дошкольного возраста вариативен. Специально организованное обучение, использование комплексов приемов при подготовке детей к школе повысит уровень развития умственной, психической, эмоциональной и социальной сторон у дошкольников.

Предмет‚ объект и гипотеза данной работы обусловили следующие задачи:



  1. Определение исходных теоретических позиций исследования.

  2. Выявление уровня готовности к школе у детей 6-го года жизни.

  3. Определение потенциальных возможностей развития умственной, психической, эмоциональной и социальной сторон у дошкольников.

  4. Проверка эффективности разработанной системы приемов в ходе экспериментального обучения.

Для решения поставленных задач использовались такие методы‚ как: теоретический (анализ и обобщение литературы по проблеме); эмпирический (наблюдение, эксперимент); психолого-педагогический (беседа, анкетирование, занятия).

Подобное совмещение методов является обязательным условием при исследовании уровня подготовленности детей к школе. Ведь от уровня подготовки к школе зависит успешность обучения в школе.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница