Развитие игровой деятельности дошкольника в условиях введения фгос дошкольного образования « Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!»



Дата14.05.2016
Размер30 Kb.
Развитие игровой деятельности дошкольника в условиях введения ФГОС дошкольного образования
«...Дайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!» Е.А. Покровский
Хорошая игра похожа на хорошую работу, плохая игра похожа на плохую работу А.С. Макаренко

Игра – ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста

Определение ведущего вида деятельности дано А.Н.Леонтьевым: это деятельность, развитие которой обусловливает главные изменения в психических процессах и психологических особенностях личности на данной стадии развития. Это деятельность, в которой возникают и дифференцируются новые виды деятельности, формируются или перестраиваются психические процессы, происходят основные личностные изменения ребенка.

Игра –это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Г.К. Селевко

Функции игры:- развлекательная;- коммуникативная; - терапевтическая; - самореализации;- социализации

Комплексный метод

Планомерное обогащение жизненного опыта детей, расширение их знаний об окружающей действительности;Обогащение детского игрового опыта и культуры игры во время совместных (обучающих) игр педагога с детьми;Создание развивающей игру предметно-игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей;Проблемное общение взрослого с детьми направлено на активизацию игры детей через постановку новых игровых задач

Нормативные документы

Письмо Минобразования РФ от17.05.1995 № 61/19-12 «О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях» (Текст документа по состоянию на июль 2011 года)Письмо Минобразования РФ от 15 марта 2004 г. №03-51-46ин/14-03 «Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье»Федеральный закон РФ от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (в ред. Федерального закона от 28.07.2012 № 139-ФЗ)

Нормативные документы

Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Зарегистрирован в Минюсте РФ от 14 ноября 2013 г. № 30384Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

ФГОС дошкольного образования

Образовательные области:коммуникативно-личностное развитие;познавательное развитие;речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие

Факторы реализации игры:

установление содержательной связи между знаниями детей об окружающей действительности (содержание познавательной сферы) и их игрой;включение всех видов игр в педагогический процесс;своевременная организация развивающей предметно-игровой среды;квалифицированное участие педагогов в педагогическом процессе, обеспечивающем право ребенка на игру;индивидуальный подход к воспитанию, обучению, развитию детей в игровой деятельности;перспективное планирование развития игры (комплексный метод);использование эффективных методов и приемов, способствующих развитию игры

Условия эффективности развития игр:

свободное и добровольное включение детей в игру;дети должны хорошо понимать смысл и содержание игры, её правила, идею каждой игровой роли;игра должна положительно воздействовать на все сферы её участников;достаточное количество времени для игры и наличие необходимых игрушек для осуществления детского замысла;при создании игровой среды следует учитывать половое различие детей; осуществлять своевременное изменение игровой среды с учетом обогащающегося жизненного и игрового опыта детей и в соответствии с их интересами, настроением

Критерии обязательные

1.Безопасность игрушки.1.1. О безопасности игрушки свидетельствуют наличие сертификата РОСТЕСТа. В любом случае игрушка не должна иметь явных механических или химических признаков опасности для здоровья ребенка.1.2. В игрушке не должно быть явных признаков, провоцирующих ребенка на агрессию и жестокость или вызывающих страх или тревогу.1.3. В игрушке или в ее описании не должно быть грубого натурализма, в том числе сексуального контекста, выходящего за рамки возрастной компетенции ребенка.1.4. Игрушка не должна унижать человеческое достоинство или оскорблять религиозные чувства, вызывать негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам людей.1.5. Игрушка не должна вызывать психологической зависимости в ущерб полноценному развитию ребенка.

Критерии обязательные



2. Соответствие игрушки указанному в описании возрасту ребенка.3. Привлекательность игрушки для ребенка.4. Возможность использования игрушки для развития способностей ребенка (познавательное развитие, физическое совершенствование, художественно-эстетическое развитие и духовно-нравственное воспитание).5. Эстетичность внешнего вида игрушки и отсутствие ошибок в ее конструкции, логике игры и в их описании.
http://www.i-deti.ru/ - журнал «Игра и дети» http://www.i-igrushki.ru/ - журнал «Игры и игрушки»
Каталог: upload -> images -> files
files -> Калимуллиной Ирины Назимовны 2013-2014 учебный год пояснительная записка рабочая программа
files -> Программы
files -> Агрессивное поведение дошкольников и его преодоление
files -> Практические рекомендации родителям и педагогам, как правильно вести себя
files -> Влияют ли компьютерные игры на уровень агрессивности подростков?
files -> Консультация для родителей «Агрессивноcть это плохо»
files -> Профилактика агрессивных и террористических проявлений у подростков
files -> «Адаптация детей раннего возраста к условиям пребывания в доу»
files -> Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница