Результаты тестов «Мотивация к ус­пеху», «Мотивация избегания», «Настойчивость», «Готовность к риску» показывают ваше отношение к экза­мену, выступлению



Дата14.05.2016
Размер79 Kb.
Приложение №5

Определение мотивации

Результаты тестов «Мотивация к ус­пеху», «Мотивация избегания», «Настойчивость», «Готовность к риску» показывают ваше отношение к экза­мену, выступлению.


Мотивация к успеху На предложенные вопросы ответьте «ДА» или «НЕТ»:

1. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100 про­центов выполнить задание.

2. Когда я работаю, это выглядит так, как будто я все ставлю на кар­ту.

3. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.

4. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.

5. В некоторые дни мои успехи ниже средних.

6. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.

7. Я более доброжелателен, чем другие.

8. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуж­даю себя, так как знаю, 'что в нем я добился бы успеха.

9. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах для отдыха.

10. Меня более привлекает другая работа, чем та, которой я занят сейчас.

11. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.

12. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком.

13. Препятствия делают мои решения более твердыми,

14. У меня легко вызвать честолюбие.

15. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

16. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.

17. Нужно полагаться только на себя.

18. В жизни мало вещей, более важных, чем деньги.

19. Я менее честолюбив, чем другие люди.

20. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу.

21. Когда я расположен к работе, я делаю се лучше и ква­лифицированнее, чем другие.

22. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.

23. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.

24. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем дру­гим.

25. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь это делать как можно лучше.26. Мои друзья считают меня ленивым.

27. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.

28. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.

29. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие ре­зультаты, чем работа других.

30. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.

31. Я завидую людям, которые не загружены работой.

32. Когда я уверен, что стою на правильном пути, меня невозможно переубедить.

Теперь подсчитаем баллы:

Вы получили по 1 баллу за ответ «ДА» на следующие вопросы: 1,2,3,4, 6, 7, 8, 9, II, 12,13,14,17, 18, 21,22, 23, 24,25,27,29,32.

Вы также получили по 1 баллу за ответы «НЕТ» на вопросы; 5, 10, 15, 16,19,26,28,39,31.

Результаты:

от 1 до 10 баллов — низкая мотивация к успеху;

от 11 до 16 баллов — средний уровень мотивации;

от 17 до 20 баллов — умеренно высокий уровень мотивации;

свыше 21 балла — слишком высокий уровень мотивации.




Для успешного осуществления деятельности необхо­дим средний и умеренно высокий уровень мотивации.

Результат теста «Мотивация к успеху» следует анализировать вместе с результатами двух следующих тестов: теста «Мотивация к из­беганию неудач» и теста «Готовность к риску».

Исследования показали, что люди, умеренно сильно ори­ентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком боль­шой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху — достиже­нию цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху, надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успе­ху. К тому же, людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать большого риска. Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попа­дают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач - защиту. И, наобо­рот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач, то это препятствует мотиву к успеху - достижению цели.

Мотивация к избежанию неудач

Тест Т. Элерса позволяет оценить уровень защиты личности, мотивация к избеганию неудач, страха перед несчастьем. Вам предлага­ется список слов из 30 строк, по 3 слова в каждой строке. В каждой строке выберите только одно из 3-х слов, которое наиболее точно вас характеризует, и пометьте его.



1


2


3


1 смелый


бдительный


предприимчивый


2 кроткий


робкий


упрямый


3 осторожный


решительный


пессимистичный


4 непостоянный


бесцеремонный


внимательный


5 неумный


трусливый


недумающий


6 ловкий


бойкий


предусмотрительный


7 хладнокровный


колеблющийся


удалой


8 стремительный


легкомысленный


боязливый


9незадунезадумывающийся


жеманный


непредусмотрительный


10 оптимистичный


добросовестный


чуткий


11 меланхоличный


сомневающийся


неустойчивый


12 трусливый


небрежный


взволнованный


13 опрометчивый


тихий


боязливый


14 внимательный


неблагоразумный


смелый


15 рассудительный


быстрый


мужественный


16 предприимчивый


осторожный


предусмотрительный


17 взволнованный


рассеянный


робкий


18 малодушный


неосторожный


бесцеремонный


19 пугливый


нерешительный


нервный


20 исполнительный


преданный


авантюрный


21 предусмотрительный


бойкий


отчаянный


22 укрощенный


безразличный


небрежный


23 осторожный


беззаботный


терпеливый


24 разумный


заботливый


храбрый


25 предвидящий


неустрашимый


добросовестный


26 поспешный


пугливый


беззаботный


27 рассеянный


опрометчивый


пессимистичный


28 осмотрительный


рассудительный


предприимчивый


29 тихий


неорганизованный


беззаботный


30 оптимистичный


бдительный


боязливый

Вы получаете по 1 баллу за следующие выборы, приведенные в ключе (первая цифра (перед дефисом) означает номер строки, вторая цифра (после де­фиса) — номер столбца. Например, 1/2 означает, что слово, получившее 1 балл в первой строке, во втором столбце — «бдительный»).

Ключ подсчета - по 1 баллу за: 1-2, 2-1, 2-2, 3-1, 3-3, 4-3, 5-2, 6-3, 7-2,7-3, 8-3, 9-1, 9-2, 10-2, 11-1, 11-2, 12-1, 12-3, 13-2, 13-3, 14-1, 15-1, 16-2, 16-3, 17-3, 18-1,19-1, 19-2, 20-1, 20-2, 21-1,22-1,23-1, 23-3, 24-1, 24-2, 25-1, 26-2, 27-3, 28-1, 28-2, 29-1,29-3, 30-2.

Результат: чем больше сумма баллов, тем выше уровень мотива­ции к избеганию неудач, защите.

от 2 до 10 баллов — низкая мотивация к защите;

от 10 до 15 баллов — средний уровень мотивации;

от 15 до 20 баллов — высокий уровень мотивации;

свыше 20 баллов — слишком высокий уровень мотивации

избежания неудач, защите.

Анализ результата: результат анализируется вместе с тестами «Мотивация к успеху» и «Готовность к риску».

Исследования Д. Мак-Клеманда показали, что люди с высоким уровнем защиты, то есть страхом перед несчастными случаями, чаще попадают в подобные неприятности, чем те, которые имеют высокую мотивацию на успех.

Исследования показали также, что люди, которые боятся неудач (высокий уровень защиты), предпочитают малый, или наоборот, чрез­мерно большой риск, где неудача не угрожает престижу.

Немецкий ученый Ф. Буркард утверждает, что установка на за­щитное поведение в работе зависит от 3-х факторов: степени предпола­гаемого риска; преобладающей мотивации; опыта неудач на работе.

Усиливают установку на защитное поведение два обстоятельства:

первое, когда без риска удается получить желаемый результат; второе, когда рискованное поведение ведет к несчастному случаю. Достижение же безопасного результата при рискованном поведении, наоборот, ос­лабляет установку на защиту, т. е. мотивацию к избеганию неудач.

Готовность к риску


Оцените степень своей готовности совершить действия, о кото­рых вас спрашивают. При ответе на каждые из 25 вопросов поставьте соответствующий балл:

2 балла — полностью согласен;

1 балл — больше «да», чем «нет»;

0 баллов — ни «да», ни «нет»;

(—1) балл — больше «нет», чем «да»;

(—2) балла — полное «нет».

1. Превысили бы вы установленную скорость, чтобы быстрее ока­зать необходимую медицинскую помощь тяжелобольному человеку?

2. Согласитесь ли вы ради хорошего заработка участвовать в опасной и длительной экспедиции?

3. Стали бы вы на пути, убегающего опасного взломщика?

4. Могли бы вы ехать на подножке товарного вагона при скорости более 100 км/час?

5. Можете ли вы на другой день после бессонной ночи нормально работать?

6. Стали бы вы первым переходить вброд очень холодную реку?

7. Одолжили бы вы другу большую сумму денег, будучи не со­всем уверенным, что он сможет вам вернуть эти деньги?

8. Вошли бы вы вместе с укротителем в клетку со львами при его заверении, что это безопасно?

9. Могли бы вы под руководством кого-либо залезть на высокую фабричную трубу?

10. Могли бы вы без тренировки управлять парусной лодкой?

11. Рискнули бы вы схватить за уздечку бегущую лошадь?

12. Могли бы вы после 10 стаканов воды ехать на велосипеде?

13. Могли бы вы совершить прыжок с парашютом?

14. Могли бы вы при необходимости проехать без билета от Таллинна до Москвы?

15. Могли бы вы совершить автотурне, если бы за рулем сидел ваш знакомый, который совсем недавно был в тяжелом дорожном про­исшествии?

16. Могли бы вы с 10-метровой высоты прыгнуть на тент пожар­ной команды?

17. Могли бы вы, чтобы избавиться от затяжной болезни с по­стельным режимом, пойти на опасную для жизни операцию?

18. Могли бы вы спрыгнуть с подножки товарного вагона, дви­жущегося со скоростью 50 км/час?

19. Могли бы вы в виде исключения вместе с семью другими людьми, подняться в лифте, рассчитанном только на шесть человек?

20. Могли бы вы за большое денежное вознаграждение перейти с завязанными глазами оживленный уличный перекресток?

21. Взялись бы вы за опасную для жизни работу, если бы за нее хорошо платили?

22. Могли бы вы (представьте теоретически) после 10 рюмок водки вычислять проценты?

23. Могли бы вы по указанию вашего начальника взяться за вы­соковольтный провод, если бы он заверил вас, что провод обесточен?

24. Могли бы вы после некоторых предварительных объяснений управлять вертолетом?

25. Могли бы вы, имея билеты, но без денег и продуктов, доехать из Москвы до Хабаровска?

Подсчитайте количество баллов. Значение теста от —50 до +50 баллов.

Результаты:

Меньше (—30) баллов — слишком осторожны;

от—10 до +10 баллов — среднее значение;

свыше +20 баллов — склонность к риску.

Высокая готовность к риску сопровождается низкой мотивацией к избеганию неудач (защитой). Готовность к риску достоверно связана прямо пропорционально с числом допущенных ошибок.

Исследования показали:

• с возрастом готовность к риску падает;

у более опытных работников готовность к риску ниже, чем у неопытных;

• у женщин готовность к риску реализуется при более оп­ределенных условиях, чем у мужчин;

у военных командиров и руководителей предприятий го­товность к риску выше, чем у студентов;

• с ростом отверженности личности, в ситуации внутреннего конфликта растет готовность к риску;

• в условиях группы готовность к риску проявляется сильней, чем при действиях в одиночку, и зависит от групповых ожида­ний.



Настойчивость


Тест позволяет оценить степень настойчивости в достижении це­ли. Оцените степень сложности для вас предложенных ситуаций в бал­лах:

1 — не сложно, легко добиваюсь успеха;

2 — средняя сложность;

3 — очень сложно, требует значительных усилий.

1. Ответ работнику, требующему особого снисхождения к себе.

2. Ответ работнику, настойчиво требующему вашей помощи.

3. Обращение за помощью к другим.

4. Обращение к людям, занимающим высокие должности и очень заня­тым.

5. Производственные совещания по вопросам реорганизации.

6. Отношение с работником, плохо выполняющим свои обязанности и при этом выдвигающим свои требования.

7. Обсуждение с подчиненным вопросов условий и оплаты труда.

8. Требовательность к работнику, работающему «из-под палки».

9. Применение различного рода наказаний.

10. Увольнение нерадивого работника.

11. Работа с людьми, недооценивающими или безразличными к вашим идеям.

12. Обсуждение с начальством вопросов повышения вас в должности или в оплате.

13. Отстаивание своих интересов.

14. Аккуратное выполнение всех запланированных дел.

15. Отстаивание собственного мнения, отличного от мнения руково­дства.

16. Отказ от несущественного задания, хотя время и позволяет его вы­полнить.

17. Необходимость заниматься второстепенными делами в ущерб глав­ному.

18. Разрешение конфликтных ситуаций.



19. Выступление перед аудиторией.

Подсчитайте количество набранных баллов. Свыше 45 — низкая настойчивость. 35—45 — средние значения. Меньше 30 — высокий по­казатель.
Каталог: articles
articles -> Наукометрия «психологии туризма» naukometriya of "tourism psychology"
articles -> Соционика, ментология и психология личности  2003
articles -> Пояснительная записка к программе Пояснительная записка Актуальность программы
articles -> Приложение I теоретические аспекты изучения агрессии и ценностных ориентаций в психологической науке. Агрессия подростков как социальная проблема современного общества
articles -> Жизнь без агрессии реальность или утопия?
articles -> Печатается по решению кафедры
articles -> Особенности введения вновь нанятого работника в организацию и в должность
articles -> Особенности адаптации первоклассников к школьной жизни


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница