«Технологии принятия решений: Аттестация»



страница31/59
Дата21.05.2016
Размер1.78 Mb.
ТипРуководство
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   59

«Технологии принятия решений: Аттестация»


Описание: Курс «Технологии принятия решений: Аттестация» относится к классу инструментальных средств поддержки принятия решений, решает две основные задачи:

Задача 1. Курс оказывает поддержку в комплексном принятии решений при проведении аттестации. Этапы принятия решений содержат как традиционное видение на принятие решений при проведении аттестации, так и альтернативные творческие подходы, которые позволяют принимать уникальные высокоэффективные решения в процессе проведения аттестации. По завершении работы с курсом менеджер получает комплексное видение мер, которые должны быть приняты для эффективной, бесконфликтной и адекватной аттестации сотрудников.

При работе с курсом будут восполнены имеющиеся у сотрудника пробелы в знании типовых решений, принимаемых для проведения аттестации и уже на этой основе сотрудник получает инструкции по принятию уникальных решений для ближайшей предстоящей аттестации сотрудников с учетом особенностей организации.

Курс не требует специальной предварительной подготовки, написан понятным языком, прост в использовании.

Задача 2. Обучение процессу принятия комплексных решений. Воспользовавшись несколько раз помощью курса для подготовки и проведения аттестации, сотрудник получает навык и может впредь действовать самостоятельно.

Структура курса: Курс содержит лекционную часть, практическую и тесты для самопроверки.

Рекомендуемое время изучения: 10 часов.

Целевая аудитория: Курс будет полезен для менеджеров среднего звена и менеджеров по работе с персоналом.

Автор курса: Балыков О.А.

Содержание

Лекции 1. Определение цели аттестации

1а. Организующие представления для аттестации

1б. Смысл аттестации

1в. Пример определения цели аттестации

2. Информация для персонала и для руководителя

2а. Информация для персонала

2б. Информация для руководителя

2в. Советы к разделу

3. Подготовка помещения для аттестации

3а. Место и условия

3б. Размещение и другое

3в. Практические соображения к разделу

4. Структура и тактика аттестации

4а. Порядок и тактика проведения собеседования

4б. Тактика поведения

4в. Практические советы

5. Принятие решения

5а. Критика и аттестация

5б. Разрешение проблем на аттестации

5в. Вам в помощь

6. Мероприятия и контроль

6а. План мероприятий

6б. Завершение аттестации и контроль

6в. Советы эксперта



Практикум 1. Определение цели аттестации

1а. Процесс восприятия феномена

1б. Цель работы с производственной средой

1в. Пример

2. Описание рабочей ситуации

2а. Содержание процедуры

2б. Техника описания

2в. Пример описания

3. Определение главных компонентов. Характеристики

3а. Главные компоненты аттестации

3б. Характеристики компонентов

3в. Пример

4. Выявление ключевых взаимодействий

4а. Проблемы на поле компонентов

4б. Ключевые и неключевые…

4в. Пример

5. Решение ключевых проблем

5а. Скитсерфинг проблемы

5б. Принятие решения

5в. Пример

6. Программа воплощения решения

6а. Если ключевая проблема не была решена

6б. Программа действий

6в. Пример



Тесты 75 вопросов для самопроверки
  1. «Технологии принятия решений: Отборочное собеседование»


Описание: Курс «Технологии принятия решений: Отборочное собеседование» относится к классу инструментальных средств поддержки принятия решений, решает две основные задачи:

Задача 1. Курс оказывает поддержку в комплексном принятии решений при подготовке и проведении отборочных собеседований. Этапы принятия решений содержат как традиционное видение на принятие решений в типовых ситуациях подготовки и проведения отборочных собеседований, так и альтернативные творческие подходы, которые позволяют принимать уникальные высокоэффективные решения применительно к конкретной ситуации. По завершении работы с курсом менеджер получает комплексное видение мер, которые должны быть приняты для эффективной подготовки и проведения отборочного собеседования.

При работе с курсом будут восполнены имеющиеся у сотрудника пробелы в знании типовых решений, принимаемых при организации отборочных собеседований и уже на этой основе сотрудник получает инструкции по принятию уникальных решений относительно проведения отборочного собеседования в конкретной ситуации.

Курс не требует специальной предварительной подготовки, написан понятным языком, прост в использовании.

Задача 2. Обучение процессу принятия комплексных решений. Воспользовавшись несколько раз помощью курса для подготовки и проведения отборочного собеседования, сотрудник получает навык и может впредь действовать самостоятельно.

Структура курса: Курс содержит лекционную часть, практическую и тесты для самопроверки.

Рекомендуемое время изучения: 10 часов.

Целевая аудитория: Курс будет полезен для менеджеров среднего звена и менеджеров по работе с персоналом.

Автор курса: Балыков О.А.

Содержание

Лекции 1. Определение цели отборочного собеседования

1а. Организующие представления для определения цели

1б. Как определить цель собеседования

1в. Пример определения цели собеседования

2. Сбор информации

2а. Описание работы. Квалификация

2б. Сортировка резюме

2в. Советы к разделу

3. Подготовка к собеседованию

3а. Общие и специфические вопросы

3б. Подготовка психологической среды собеседования

3в. Практические соображения

4. Собеседование

4а. Порядок и тактика проведения собеседования

4б. Уточнение деталей и завершение собеседования

4в. Практические советы

5. Принятие решения

5а. Организующие представления для определения цели

5б. Обоснование решения

5в. Вам в помощь

6. Информирование о решении

6а. Как информировать о решении

6б. Если нет достойного претендента

6в. Советы опытного мастера



Практикум 1. Определение цели отборочного собеседования

1а. Осмысли содержание проблемы

1б. Как определить цель собеседования

1в. Пример определения цели собеседования

2. Описание рабочей ситуации

2а. Содержание процедуры

2б. Техника описания

2в. Пример описания

3. Определение главных компонентов. Характеристики

3а. Главные компоненты

3б. Характеристики компонентов

3в. Пример

4. Выявление ключевых взаимодействий

4а. Проблемы на поле компонентов

4б. Ключевые и неключевые…

4в. Пример

5. Решение ключевых проблем

5а. Скитсерфинг проблемы

5б. Принятие решения

5в. Пример

6. Программа воплощения решения

6а. Если ключевая проблема не была решена

6б. Программа действий

6в. Пример



Тесты 60 вопросов для самопроверки

  1. Каталог: files
    files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
    files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
    files -> Основы теории и практики связей с общественностью
    files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
    files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
    files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
    files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
    files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   59


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница