Сказкотерапия – один из видов здоровьесберегающих технологий в доо



Дата14.01.2019
Размер249 Kb.
ТипСказка

Сказкотерапия – один из видов здоровьесберегающих технологий в ДОО.

Актуальные задачи педагогики.

  • Ухудшение здоровья детей.
  •  Рождение здорового ребенка в наше время стало редкостью.
  •  «здоровьесберегающие технологии» - комплекс разнообразных форм и видов деятельности, направленныых на сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Приоритетные задачи в программе модернизации российского образования.

  • Оздоровление ребенка-дошкольника, культивирование здорового образа жизни.
  • Дошкольный возраст - период интенсивного развития органов и становление функциональных систем организма

Здоровьесберегающие педагогические технологии

  • Технологии  сохранения  и стимулирования  здоровья (ритмопластика, динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, пальчиковая гимнасика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, игровая оздоровительная гимнастика).
  • Технологии  обучения здорового  образа жизни (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, самомассаж, активный отдых (физкультурный досуг, точечный массаж).
  • Технологии коррекционные (артикуляционная гимнасика, психогимнастика, фонетическая ритмика, цветотерапия , арттерапия, сказкотерапия).

Сказкотерапия - «лечение сказкой».

Функции сказок:

  • диагностическая (выявление существующей проблемы ребенка)
  • прогностическая  (выявление ранних детских переживаний) 
  • терапевтическая  (коррекционная) (ребенку предлагается положительный пример поведения)

Виды сказок:

  • По задаче:
  • Дидактические (в форме учебного задания также учебные задания и инструкции.
  • Медитативные (для снятия психоэмоционального напряжения). Похожи на путешествие.
  • Психотерапевтические (для лечения души, с образом главного героя “Я”, доброго волшебника
  • Психокоррекционные (для мягкого влияния на поведение ребенка)
  • Художественные (знакомство ребенка с эстетическими принципами, традициями человечества)  
  • Диагностические (герой является прообразом самого ребенка, каким бы он хотел быть)
  •  

Виды сказок:

Решение дополнительных задач.

  • отработка произвольного внимания
  • сплочение группы, развитие чувства взаимопомощи и поддержки,
  • развитие памяти,
  • расширение эмоционально-поведенческих реакций
  • работа с детьми, имеющими речевые нарушения (задача логопеда).

Формы работы в сказкотерапии:  

  • Рассказывание сказок
  • Сочинение сказок
  • Постановка (разыгрывание) сказки
  • Сказочная имидж-терапия.
  • Сказочное рисование
  • Медитации на сказку

Условия пространства и времени

Сказкотерапия

  • Легкость восприятия «сказочных законов» - норм и правил поведения
  • Возможность ненавязчиво слушать других и выражать свои мысли
  • Включение всех компонентов здоровья детей
  •  

Счастливого сказочного путешествия!



Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница