Сопровождение замещающих семей



Скачать 135.9 Kb.
Pdf просмотр
страница8/9
Дата13.04.2018
Размер135.9 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Задачи:
1. Ознакомить замещающие семьи с проблемами, которые возникают с появлением нового члена в семье;
2. Выделить для каждой семьи, как зоны возможных трудностей, так и ресурсы, позволяющие решать данные проблемы;
3. Вооружить молодых приемных родителей знаниями психологических особенностей детей оставшихся без попечения родителей, и сформировать навыки семейного общения;
4. Сформировать установку у замещающих родителей к обращению к специалистам различного профиля в случае затруднений в процессе воспитания приемных детей.
Занятия с замещающими родителями проводятся в форме групповых консультаций по темам: «Отношение приемных родителей к своей новой роли», «Исполнение ребенком своих обязанностей», круглого стола по темам: «Адаптация детей в приемных семьях. Обучение приемных родителей стратегиям поведения в конфликтных ситуациях», «Влияние телевидения на

развитие ребенка», «Лживость в поведении детей», «Нарушения в поведении ребенка и методы их преодоления». Тема занятий зависит от запросов замещающих родителей.
Совместно с приемными и биологическими детьми из замещающих семей проводятся развивающие занятия по оптимизации межличностных отношений: «Ты и я – одна семья». Налаживание взаимоотношений между биологическими и приемными детьми с использованием практического материала «Техника самоподдержки», «Сокровищница жизненных сил».
Наиболее актуальными проблемами, с которыми сталкиваются родители являются: проявления обмана, хитрости, воровства, взаимоотношений с биологическими родственниками, вопросы учебной деятельности, правила поведения в приемной семье, культурно- гигиеническим навыки. В связи с выявленными проблемами, специалистами проводились коррекционные занятия, консультации: «Конфликты и пути их преодоления», «Проявления обмана и воровства», «Сделай правильный выбор», «Уроки доверия», «Необдуманные обещания», «Мои права и обязанности в приемной семье», «Культура внешнего вида», «Вредные привычки», «Что такое – семья?», «Семейные традиции и ценности» и т.д.
По восстановлению и развитию связей воспитанников приемных семей
организуются встречи с биологическими родственниками на базе ГУО СПЦ
Оршанского района. Специалисты СПЦ включают в работу по
сопровождению приемных семей беседы, консультации направленные на
поддержание отношений воспитанников с биологическими родственниками.
Традиционным для приемных родителей стала работа клуба «Теплый дом», созданного в отделе образования, спорта и туризма Оршанского райисполкома, где родители имеют возможность ознакомиться с лучшим опытом семейного воспитания, пообщаться в теплой, дружеской атмосфере.
Специалисты СПЦ оказывают посильную помощь в организации мероприятий для приемных родителей:
 концерты посвященные Дню Матери, Международному женскому
Дню, Новый год, Международный День защиты детей и другие;
 конкурсы «Приемная семья года», «Интеллектуально – познавательная игра» для приемных детей, «В здоровом теле – здоровый дух», Покажи себя в полном блеске», «Веселые и находчивые» и т.д.
 круглый стол для приемных родителей на различные темы:
«Отношение приемных родителей к своей новой роли», «Нарушения в поведении приемного ребенка и методы их преодоления», «Лживость в поведении детей», «Адаптация детей в приемной семье» и т.д., что способствует повышению уровня психолого-педагогической культуры приемных родителей.
В 2014 году проводился тренинг «Дерево толерантности». Цель: формирование понятия «толерантность», развить у воспитанников навыков конструктивного общения и решения различных проблем в социуме.
Проходят тренинги по коррекции агрессивного поведения, целью которых:

сформировать у агрессивных детей устойчивые поведенческие реакции, обеспечивающие эмоциональную адекватность с окружающим миром.
С мая 2014 года начала действовать психологическая гостиная
«Семейный очаг» для приемных родителей, биологических родителей и
детей. Цель: оказание помощи в установлении психологического контакта
семьи с приемным ребенком, биологическими родственниками и преодоления
проблем психологического, педагогического и социального характера в
процессе воспитания приемных детей. Прошло две встречи по темам:
«Семья 21 века», «Здоровые родители - здоровые дети».
Процесс поиска и подготовки кандидатов в приемные родители, родители-усыновители проходит по схеме:
Поиск кандидатов в приемные родители
Направление РОО
Исследование семьи
Психологическая диагностика
Посещение семьи
Акт обследование условий жизни кандидата в приемные родители
Заключение ГУО СПЦ Оршанского района о возможности и целесообразности кандидату быть приемным родителем
Решение Райисполкома о создании приемной семьи
Мониторинг адаптационного периода приемной семьи
Социально- педагогическая диагностика


Анализ мониторинга замещающей семьи
Рекомендации приемному родителю по успешному преодолению адаптационного периода пребывания ребенка в замещающей семье
Социально - педагогическое сопровождение приемной семьи
Передача приемной семьи на сопровождение в УО
Анализ семейной ситуации в приемной семье по итогам первого года сопровождения семьи


Приложение 1
Тематическое содержание программы подготовки кандидата в приемные родители
№ п/п
Название темы
Количество часов
Форма проведения
Тема 1
Положение детей в Республике Беларусь.
Национальное и международное законодательство по охране прав ребенка.
Содержание положения о приемной семье.
Трудовое законодательство как основа деятельности приемных родителей.
2
Лекция.
Консультация юриста.
Тема 2 Как выбрать ребенка. Трудность, способы, приемы налаживания отношений с ребенком.
1
Консультация.
Тема 3
Психологические особенности и проблемы депривированных детей. Способы их преодоления.
2
Лекция.
Тема 4
Возрастные закономерности психического и социального развития детей лишенных родительского попечения.
2
Лекция.
Тема 5
Отношение приемной семьи к родителям и кровным родственникам приемного ребенка и их взаимодействие.
1
Консультация.
Тема 6
Проблемы взаимоотношений родителей и приемных детей.
1
Консультация.
Тема 7
Приемный родитель в системе охраны детства, опеки и попечительства.
1
Консультация специалистов сектора охраны детства.
Тема 8
Приемная семья как форма социальной опеки над ребенком.
1
Практическое занятие


Приложение 2
Утверждаю
Директор социально-педагогического центра Оршанского района
________________________
«___»_____________20___г.
Мониторинг адаптационного периода приѐмной семьи Ивановой Ирины Ивановны, воспитывающей ребенка, учащегося ГУО СШ №__________
Приемный ребенок: Иванов Иван Игоревич, _____________ г.р.
Адрес проживания: ______________________________________ месяц
Содержание мониторинга


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница