Современной экономической науки



Скачать 497.34 Kb.
страница1/3
Дата21.05.2016
Размер497.34 Kb.
  1   2   3
Сухарев О.С.

д.э.н., проф. в.н.с. ИЭ РАН
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ФУНДАМЕНТ

СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

Аннотация. В представленном докладе рассматривается проблема развития экономической науки и место в этом развитии экономической психологии. Исследуются различные модели поведения агентов: новаторов, консерваторов, исходные базовые принципы экономического анализа и их адекватность тем задачам, которые стоят перед экономической наукой. В частности, модель экономического человека, принцип «естественных прав», независимости потребителя и др. имеют иную трактовку с позиции наблюдаемых сегодня явлений в обществе. Автор анализирует значение психологических факторов на экономическое развитие, представимое набираемой скоростью институциональных изменений, исследует ограничения «мэйнстрима», институционализма и значение экономической психологии для поведения исследований в области общественных наук. Показывается близкая связь между исходными принципами институциональной теории и экономической психологии, исследовательскую программу которой можно использовать не только на микроэкномическом уровне анализа, но и применительно к разработке мероприятий экономической политики.

Ключевые слова: экономическая психология, модели поведения агентов, риск, право собственности, дисфункция
ECONOMIC PSYCHOLOGY AS A FOUNDATION

OF MODERN ECONOMICS

Summary. In the present report deals with the problem of economic science, and place in the development of economic psychology. We study the different behaviors of agents: innovative, conservative, the initial basic principles of economic analysis and their relevance to the tasks facing economic science. In particular, the model of economic man, the principle of "natural rights", the independence of consumers and others have a different interpretation from the position of the observed phenomena in society today. The author analyzes the importance of psychological factors on the economic development that can be represented picks up speed of institutional change, explores the limits "mainstream", institutionalism, and economic value of psychology to conduct research in the social sciences. We show a close connection between the original principles of the theory of institutional and economic psychology, a research program which can be used not only to mikroeknomicheskom level of analysis, but also for the development of measures of economic policy.

Keywords: economic psychology, behavioral agents, risk, ownership, dysfunction

1. Проблемный этап развития экономической науки

и место экономической психологии
На современном этапе экономическая наука как методологическая система представляет собой соревнование двух парадигм: неоклассической и институционально-эволюционной, отстаивающих различные взгляды на процесс социально-экономических изменений.

Современная экономическая наука оказывается в довольно сложном положении. Знание, которое она предоставляет, становится всё более фрагментированным, справедливым только на сравнительно небольшом историческом интервале. Релятивность экономической науки и её плюралистичность возрастают. Закономерности, установленные на изучении одних экономических систем, не подтверждаются на других, либо быстро утрачивают значение для рассматриваемой системы. Значимость и эффективность использования экономического знания снижаются, теории операционализируются, порождая острую потребность в новых теоретических обобщениях и интерпретациях.

Эти три фактора определяют замещение принципа единства теории принципом сосуществования конкурирующих концепций, что в итоге делает аппарат экономической науки эклектичным. Наука с большим трудом объясняет современные кризисы и совершенно не даёт возможности их точно прогнозировать. Многие ведущие экономисты говорят о наличии кризиса экономической науки, который не сводится уже к знаменитому «спору о методе», а состоит в невозможности объяснить современные явления и дать адекватные решения. Возникает «шарахание» от неоклассических методов регулирования к кейнсианским, в основном без понимая того, что стало с экономикой и её агентами, чем обусловлены данные эффекты.

Причина всех эти проблем, на мой взгляд, кроется в неадекватности неоклассических моделей экономической теории, в неспособности объяснять процессы реструктуризации хозяйства, поскольку экономической политики в них отводится роль экзогенного фактора, фирмы предстают в качестве однородных субъектов, стремящихся исключительно к максимизации прибыли, информация считается полностью доступной и практически бесплатной, а экономическая система стремящейся к равновесию. Психологические изменения не наблюдаемы. Считается, что и классические теории финансов и финансовых рынков, а также финансовая математика, описывающая риски, доходы, модели поведения и стратегии является неадекватной, потому показала неэффективность при мировом кризисе 2008-2010 гг. Дж.Акерлоф и Р.Шиллер в ответ предложили «новую макроэкономику», которая призвана включить фактор «доверие» в макроэкономические модели, но по сути это означает лишь коррекцию неоклассических моделей за счёт некоего психологического фактора. Трудность здесь состоит, как и в агрегации доверия на макроуровне, так и в том, то доверие на разных рынках представляет различные виды доверия. Единый подход здесь вряд ли возможен. К тому же для экономического анализа важна не столько поведенческая макроэкономика, основы которой ещё были сформулированы ранее в теориях адаптивных и рациональных ожиданий, а скорее «структурная» макроэкономика, которая определяет соотношение между элементами системы и их развитие, и пропорции между группами релевантных агентов, реакции которых существенны на макроэкономическом уровне анализа.

Новые возможности экономической науки часто связывают с так называемой эволюционной экономикой. В институциональной и эволюционной теории используются два главных понятия: института и эволюции. Некоторые исследователи, например Д.Норт, Р.Коуз, О.Уильямсон, делают акцент на институциональную экономику, развивая традиции американского институционализма, Е.Андерсен, С.Уитт, Р. Нельсон, Дж. Силверберг – на эволюционную экономику, причём каждая группа исследователей считает, что их направление анализа позволяет достичь наиболее высокого уровня теоретического обобщения и вбирает в себя все остальные теории в виде частных случаев. Эволюционный подход начал набирать интеллектуальный вес примерно с середины 1980-х гг., когда были созданы первые эволюционные модели фирмы, приобретшие достаточную известность. В нём можно удачно применять анализ изменчивости психологических факторов и моделей поведения игроков и агентов для изучения закономерностей эволюции экономической системы. По существу изменение модели по ходу её математической реализации за счёт переключения одной стратегии поведения на другую – это и есть учёт психологического фактора в экономике, в эволюционном моделировании. По сути, такой подход составляет «микрооснову» макроэкономики, которую ищут многие исследования, начиная с «критики Лукаса», согласно которой макроэкономика не существует, а она на самом деле существует и никуда не исчезала – нужно лишь правильно использовать её в проводимом анализе.

Институционально-эволюционное направление экономического анализа вводит ряд принципов, без которых невозможно представить существо и эволюцию хозяйственных процессов и которые не учитываются в неоклассическом подходе и которые имеют изменяемую психологическую основу. Список этих важных положений можно обозначить следующим образом:

1. Методологическая основа:

- принцип неполноты информации;

- ограниченная рациональность;

- “экономический империализм”;

- отсутствие равновесия;

- холизм;

- индуктивный подход в анализе экономических явлений.

2. Установленные институционально-эволюционной теорией процессуальные эффекты и принципы:

- хреодный эффект, когда система или отдельные институты устойчиво развиваются по неэффективной траектории;

- принцип неоднородности, провозглашающий, что наиболее приспособлены те системы, которые состоят из неоднородных элементов, действующих по разным правилам;

- эффект гиперселекции, когда неконукрентоспособные фирмы вполне успешно развиваются, захватив определённую нишу рынка;

- эффект обучения, при котором происходит улучшение продуктов или уменьшение затрат на производство по мере их распространения на рынке;

- координации и культурной инерции;

- зависимость от прошлого развития (path dependens);

- эффект блокировки (lock in);

- эффект институциональной регрессии (дилемма Холмса-Мориарти);

- кумулятивный эффект и согласованность норм (внедряемой и существующей);

- принцип «lock in»;

- принцип дисфункции института.

Каждый аспект предполагает и включает широкий пласт психологических исследований.

В качестве основополагающих подходов к исследованию поставленного комплекса проблем, касающихся теоретических основ институционально-эволюционной теории и практических аспектов разработки реальных механизмов экономической политики, можно использовать следующий набор аналитических инструментов: методологический анализ теоретических доктрин; разработку критериев оценки передаточных механизмов экономической политики; разработку новой концепции государства и рынка, разработку подходов к оценке институционального качества экономической системы; анализ возможных вариантов развития экономики, форм государственного управления. Психологические факторы становятся определяющими при решении названных задач. Стереотипные подходы «мэйнстрима» в рамках гетеродоксальных программ стабилиазции экономики, теория циклической динамики, обычно не принимают в рассмотрение факторы изменения психологии агентов и также крупные макроэкономические сдвиги в психологии.

Главным условием успешности развития экономики является выработка стратегической линии этого процесса, для чего необходимо правильное восприятие целей и инструментов экономической политики. Фискальная и денежная политика, как и любой иной вид экономической политики (доходов, заработной платы и др.) выступают лишь инструментами достижения целей развития. А сама цель диктуется общественной логикой, системой национальных и мировых общественных преференций, нравственных и религиозных императивов. Важнейшим условием применительно к экономической политике является то, что стратегическая цель должна быть потенциально достижимой за обозримый интервал времени, измеряемой и разделяемой большинством ныне живущих слоёв общества. В качестве такой наиболее общей цели может выступать некая агрегированная функция качества жизни, измеряемая известными социальными индикаторами. Задачей остаётся увязать подцели экономической политики, цели кратко и долгосрочные, политические инструменты с собственно стратегической (конечной для данного интервала) целью развития экономики. Кроме того, стратегическая цель должна обладать свойством незыблемости, т.е. должна оставаться стабильной – неизменной на выбранном отрезке времени. В противном случае мы получим ситуацию перманентно изменяемой по ходу движения стратегической цели, а в таком случае срабатывает «эффект потери стратегического приоритета», то есть такую цель становится трудно установить, а значит и следовать её достижению. Так происходит потеря стратегических ориентиров развития, что чревато и текущими провалами экономической политики, ибо, когда не знаешь куда плывёшь – ни один ветер не будет попутным (высказывание Сенеки).

Идея макроэкономической стабилизации сводится к снижению темпа инфляции посредством инструментов кредитно-денежной и фискальной политики. Важно отметить, что при таком условии резко сжимаются возможности и структурного манёвра. В случае, если отрицается дирижистская модель управления структурными сдвигами – последние вообще становятся невозможными по определению и все разговоры об их необходимости становятся политической фразеологией. Нужно отметить, что дирижистская модель отнюдь не сводится к установлению отраслевых приоритетов, а выбирает направления социально-экономического развития, и она никоим образом не является символом исключительно индустриального общества, поскольку и в постиндустриальном обществе требуется взвешивать альтернативы и выбирать приоритеты.

Программы стабилизации представляют собой политику правительства, направленную на поддержание текущей динамики цен, полной занятости и определённого темпа экономического роста. Цель политики стабилизации: при временном отклонении ВВП (других макропараметров) в сторону понижения, ликвидировать это состояние корректирующими воздействиями за интервал времени меньше того, который бы понадобился экономике в режиме саморазвития. Эта политика не имеет целью влиять на причины отклонения ВВП – изменить соотношение новаторов, консерваторов и безработных в экономике, а стремится внешними воздействиями на спрос и предложение изменить динамику ВВП. Интересно отметить, что в случае равенства спроса предложению, а равновесие является базисной концепцией (моделью) в построениях многих ортодоксальных экономистов (представителей так называемой либеральной школы в экономике), недобровольная безработица никогда не может появиться.

Неолиберальным представлениям на экономическое развитие и макроэкономическую политику противостоят взгляды эволюционных экономистов, которые не сводят цели политики к балансированию бюджета, накоплению резервов и умиротворению инвесторов, считая названные инструменты лишь вспомогательными «рычагами» управления хозяйственной системой по обеспечению её движения к установленным стратегическим целям.

Теория стабилизации экономики предлагает нормативные методы управления процессом колебаний уровня экономической активности, согласно которым требуется минимизировать отклонения важнейших экономических параметров от установленных нормативов, используя при этом подходящий политико-экономический инструментарий. Согласно классическим положениям теории экономической политики в качестве цели последней может выступать функция благосостояния (или социальных потерь). Исходя из параметров этой функции, могут быть точно определены стратегия и тактика управления на макроуровне экономики, т.е. указаны конкретные решения, позволяющие оптимизировать названные функции. При этом число инструментов экономической политики не должно быть меньше числа целей – только в этом случае возможно эффективное управление.

Под целями понимаются определённые количественные показатели, на достижение которых должна быть направлена экономическая политика, причём инструменты политики требуется включить в функцию, подлежащую оптимизации – иначе не будут учтены издержки использования самих инструментов, что резко затруднит определение целесообразности их применения на различных этапах развития экономики.

Однако у данного подхода существует серьёзный недостаток: количественные показатели (цели) сильно зависимы от экономического инструментария и самих политических решений. Поэтому ориентируясь на такие цели довольно трудно дать верную оценку модели экономической политики.

Другой подход, известный как «критика Лукаса», утверждает, что роль правительства деструктивна по причине наличия рациональных ожиданий. Таким образом, провозглашается невозможность достичь каких-либо экономических целей политическими средствами, так как реакции агентов, предугадывающих направления воздействий, нейтрализуют мероприятия политики. Из этого следует, что теряется всякий смысл не только функции общественного благосостояния или функции социальных потерь, но вообще целевого управления на макроэкономическом уровне.

Задача минимизации функции социальных потерь решается путём нахождения необходимой (в соответствии с целевыми установками) пропорции между её параметрами. Но и в этом случае область возможных решений лежит в рамках четырёх ставших классическими инструментов политики: фискальной, денежно-кредитной, регулирования валютного курса и доходов, – которые оказываются необходимыми, но недостаточными при проведении политики социальных и институциональных реформ. Причина этой необходимости состоит в том, что в управлении экономикой всё-таки распространены балансовые схемы, используемые при принятии политических решений, а недостаточности – в том, что в конечном итоге всё сводится опять к «старой» схеме – поощрения совокупного спроса и/или предложения. Через эти параметры достигается изменение величины безработицы и инфляции и минимизируется функция социальных потерь.

Нужно отметить, что ожидания так же зависимы от инструментов, как и количественные показатели – цели. Ввод в теорию экономической политики ожиданий – является, конечно, важным добавлением, однако этот подход строится на равновесных представлениях о функционировании экономики, на гипотезе естественного уровня безработицы. Именно поэтому преимущества модели «рациональных ожиданий» перед моделью «целей и инструментов» экономической политики – весьма призрачны, в том числе и по причине того, что в модели рациональных ожиданий присутствуют эффекты инерции.

Доверие, честность, иррациональные мотивы поведения, завышенный оптимизм – всё это влияет на формирование ожиданий и определяет реакции экономических агентов. Сильное влияние экономической психологии наблюдается в управлении, при подготовке и принятии управленческих решений. Эти предметные области, а именно оппортунизм, риск, принятие решений, формирование реакций, включая и финансовые рынки - составляют суть предмета экономической психологии. Именно названные ракурсы различных проблем сближают её с институциональным анализом. Тема взаимодействия агентов и институтов, проблемы институционального планирования, проектирования, заимствования, трансплантации институтов и их дисфункции, потери качества требуемого разнообразия и эффективности – лежат также в плоскости задач экономической психологии и институционализма. Движение по указанным направлениям исследования закономерностей общественного развития позволит сформировать эффективные институты и управлять общественной системой на основе императивов справедливости и учёта реакций социальных агентов.



Перспективы развития институциональной теории и экономической психологии связаны с исследованием таких проблем, так экономическая социализация (освоение детьми и подростками норм и правил экономического поведения, диктуемых новыми условиями жизни), экономическое самоопределение (поиск человеком своего места и своей позиции в системе экономических отношений), этнокультурные и региональные особенности экономического сознания и поведения различных групп российского населения. Развитие экономической психологии порождает острую потребность во взаимодействии психологии и экономики, необходимом для более успешного использования экономико– психологических методов в различных сферах экономической жизни. На теоретическом уровне это взаимодействие связано с определением предмета, объекта и методов экономической психологии для изучения закономерностей экономического поведения. На практическом уровне взаимодействие институциональной теории и экономической психологии связано с активным становлением практической экономической психологии как сферы деятельности, связанной с оказанием помощи при решении проблем, возникающих у экономических субъектов: отдельных индивидов, социальных групп и организаций. В сфере экономики круг таких проблем чрезвычайно широк: от индивидуального консультирования представителей различных социальных групп (менеджеров, предпринимателей, безработных, потребителей, вкладчиков, налогоплательщиков, и т.д.) до выработки государственной экономической политики с учетом практических рекомендаций экономико – психологических исследований.



Рисунок 1 – Ортодоксия, институционализм (эволюционная теория) и экономическая психология
Обобщая, следует отметить, что ортодоксия добилась весьма приемлемых результатов по трём значимым направлениям экономической науки: теории развития, эффективности, экономической политики (передаточного механизма). Институционализм, в смысле своей эволюционной составляющей, достиг весомых результатов в области теории развития, чего абсолютно не скажешь о теории эффективности и экономической политики. А вот экономическая психология совершенно не даёт пока однозначных результатов по указанным направлениям. Можно сказать, что она предназначена для того, чтобы обеспечивать исследования микроэкономического уровня, то есть объяснять поведение агентов, но, в таком случае, агрегация их реакций вполне допустима в рамках анализа и представима на уровне макроэкономики. Конечно, схема на рис 1 во многм условна, поскольку экономическая психология скорее так и нужно представлять эту научную дисциплину, пронизывает различные направления экономического анализа, составляя его основу. Функции полезности, изменение предпочтений и вкусов, спроса, изменения производства предполагают исходные допущения – предпосылки, которые обеспечены психологическим анализом. Когда проектируется функция Кобба-Дугласа, в которую не входит, например, фактор «земля» и ранее не входил фактор «технологии», то важным становится учёт названных изменений, какеи факторы появляются, как изменяются предпочтения. Институциональный анализ – правил, норм и из взаимодействия с агентами вообще не мыслим без применения аппарат психологии. Ведущие институционалисты всегда являлись великолепными психологами и изучали работы крупных психологов, поскольку психологические факторы являлись важными при рассмотрении вопросов развития.

Психология существенно обеспечивает эффективность управления экономическими системами. Рационалистическое, поведенческое направления, системный, ситуационный подход, интегративный подход «организационной культуры» – эти этапы в развитии управления эволюционировали вместе с хозяйственной организацией: от ме- неджерального типа к организации «переплетенного директората» и «ресурсной зависимости», основанной на новых теориях финансового капитала и, наконец, «постмодернистской организации». Именно психолого-культурные факторы становятся барьером при прямом перенесении технологий или институтов из одной страны в другую. Такое перенесение было бы методологически неверным шагом. Шеридан Т., Вамос Т. и Аид У. отмечают1, что положительный опыт реализации любых новых технологий ( это справедливо не только для техники ) в каком-либо госу- дарстве не может быть механически перенесен в другие страны, так как чтобы внедрение было успешным, необходима интеграция новой технологии с культурой, постановка комплексных социальных задач, ради решения которых она внедряется. Эта концепция получила название «экотехнология» и охватывает три области соприкосновения предпринимательства и культуры: техника и технология; экономика, политика и типы поведения людей; идеология и общественная психология - язык, мифология, религия, литература, искусство и т.д.



«Интуитивно очевидные «решения» социальных проблем имеют тенденцию заводить в одну или несколько ловушек, обусловленных характером сложных систем. Прежде всего попытка отреагировать на часть симптомов может только создать новую форму поведения системы, также ведущую к неприятным последствиям. Во-вторых, попытка добиться кратковременного улучшения может привести к трудностям в долговременном плане. В-третьих, локальные цели для части системы нередко находятся в противоречии с интересами системы в целом. В-четвертых, часто пытаются воздействовать на систему в тех ее частях, где она малочувствительна к такому воздействию и где усилия и деньги тратятся с малым эффектом»2 . Чтобы уменьшить количество попаданий в подобные ловушки необходимо владеть инструментами не только качествен- ного, но и количественного анализа и принимать решения на основе собранной и обработанной на компьютере информации. Сам Дж. Форрестер вместе со своей группой из MTI разработал модель структурной динамики экономики США и успешно использовал для определения тенденций ее развития. Экономическая наука – это наука количественная. Она изучает то, как общества используют ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг, распределяют их между различными группами людей. Предмет изучения обладает высоким уровнем сложности, с развитием общества разнообразие его как системы растет. Поэтому выход один – аппарат упрощения, то есть применение экономико-математического моде- лирования реальных процессов. В этом направлении экономическая наука на пути своего развития прошла три этапа: от законов стоимости, в которых как будто ничего нельзя было изменить, до маржиналистской ре- волюции и введения дифференциального анализа австрийской школой, третий - современный этап компьютерного моделирования в прикладной экономике и в фундаментальных экономических исследованиях, а также использования этих моделей в учебных целях. Настоящая «компьютерная революция» , происходящая на базе передовых электронных технологий, явилась генератором оживления мировой экономики и заложила основы построения сообщества человек - компьютерная система связи. Такие изменения отражаются не только на технологии, производстве, но и трансформируют человеческие потребности, мотивацию, характер труда и нагрузки, увеличивают стоимость социальных ресурсов. Увеличивается значение информационных обучающих систем для организации процесса непрерывного обучения, время становится очень дорогим ресурсом. Мыслительные способности смещаются к более высокому содержательному уровню: от данных – объективных фактов, к информации – данным, понятым обучающимся, и к знанию – результатам рассуждений и действий, то есть способствует формированию более упорядоченного и объемного тезауруса. Подобные изменения создают новый образ жизни и несут с собой ряд негативных моментов: когнитивный диссонанс и проблему его разрешения, психические отклонения, стрессы, «мотивационные сдвиги». Например, как установил Г.Салвенди3, высокие уровни мотивации приводят к умственной перегрузке и снижению производительности труда. Для каждого задания и каждого человека существует оптимальный уровень мотивации, дающий максимальную производительность труда. Таким образом, изменяющаяся реальность требует изменения методологии познания экономических явлений с явным усилением междисциплинарности исследований («экономический империализм») и прикладным использованием полевых испытаний (экспериментальная экономика), организуемых психологами и корректирующим исходные посылки экономического анализа и его инструменты.
Каталог: docs
docs -> В сборнике представлено сокращенное изложение программ курсов, разработанных и преподаваемых членами кафедры журналистики кфу
docs -> Продуктивность реализации Программы развития учреждения
docs -> Примерная программа подготовки к государственной итоговой аттестации по специализации «психология развития»
docs -> Агрессивное поведение дошкольников и его преодоление
docs -> Агрессивное поведение детей и подростков
docs -> Лекция для специалистов доу и родителей «Профилактика агрессивного поведения дошкольников»
docs -> Консультация для родителей: «Если ваш ребенок дерется…» в группе раннего возраста


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница