Сравнительный анализ эмоционального выгорания педагога в доу с разным стажем работы



страница4/26
Дата08.02.2019
Размер290 Kb.
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Гипотеза исследования.

Предполагается, что:

- синдрому эмоционального выгорания в большей степени подвержены педагоги ДОУ с высоким стажем профессиональной деятельности, чем педагоги работающие с низким стажем работы

Методологической основой работы являются:

- основные принципы и идеи субъектно-деятельностного подхода А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, В.М.Гальперин, А.В. Петровский;

- современные концепции психологии труда и профессионального становления личности (Л.М.Митина, Б.Ф.Ломов, Е.А.Климов, А.В.Карпов, Н.С.Пряжников, Э.Ф.Зеер и др.)

- теоретические и практические исследования феномена эмоционального выгорания (В.В.Бойко, С.Маслач, Т.В. Форманюк, Х.Дж. Фрейденберг, Е.Г.Таткина, Н.В.Гафарова,Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова, Е.Ю. Ракова.),

- труды Г.В.Залевского, С.В.Умняшкиной, В.Е.Орла, касающиеся синдрома эмоционального выгорания и сопутствующих ему психологических процессов.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница