Строится по следующему плану: Этап



Дата21.05.2016
Размер53 Kb.
Система профилактической работы по сохранению и укреплению

психологического здоровья детей

в ГБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста



прогимназии № 675 Красносельского района Санкт-Петербурга «Талант»

строится по следующему плану:


  1. Этап «Адаптация»:

  • Проведение информационных собраний для родителей детей, поступающих в детский сад / 1 класс (профилактика трудностей в адаптации)

  • Анкетирование родителей (готовность ребенка к поступлению в ДОУ / 1 класс)

  • Первичная диагностика детей, поступающих в ДОУ / 1 класс (заполнение листов адаптации педагогами)

  • Психологическое сопровождение детей в период адаптации (групповые и индивидуальные занятия)

  • Психологическое сопровождение семей (родителей и лиц их замещающих) детей в период адаптации (тематические собрания, семинары, индивидуальные консультации)

  • Экспресс-обзоры групп раннего возраста и 1-х классов (педагог-психолог совместно с воспитателями, учителями)




  1. Этап «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса»:

  • Плановая диагностика детей (психофизиологическая, познавательная, личностно-мотивационная, социальная сфера)

  • Групповые развивающие занятия с детьми (психомоторное развитие, психические процессы, эмоционально-волевое развитие, навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, творческие способности)

  • Консультирование родителей и педагогов по результатам плановой диагностики с целью составления и коррекции индивидуальных маршрутов развития воспитанников

  • Родительские собрания (особенности развития детей данного возраста)




  1. Этап «Профилактика нарушений психологического здоровья детей в сложные возрастные периоды и при переходе на следующее звено общего образования»:

  • Групповые и индивидуальные консультации, тематические собрания для родителей детей 3-х и 7-ми летнего возраста (кризисные периоды)

  • Групповые развивающие занятия, способствующие формированию психологической готовности к школьному обучению и переходу в среднее звено общего образования (подготовительные группы ДОУ, 4-е классы)

  • Консультирование родителей и педагогов по результатам диагностики психологической готовности детей к школьному обучению / переходу в среднее звено общего образования, с целью принятия своевременных мер по формированию высокого уровня готовности.

  • Экспресс-обзоры подготовительных групп и 4-х классов (педагог-психолог совместно с воспитателями, учителями)




  1. Этап «Профилактика эмоциональных и поведенческих нарушений психического развития воспитанников»:

  • Анкеты для педагогов по выявлению детей, нуждающихся в повышенном внимании и психолого-педагогической коррекции развития, поведения и эмоций

  • Индивидуальные консультации по запросу родителей и педагогов

  • Индивидуальные консультации по запросу учащихся (трудности в обучении, взаимоотношениях со сверстниками, родителями, педагогами)

  • Цикл семинаров-практикумов для педагогов по повышению их компетентности при взаимодействии с детьми, имеющими эмоциональные и поведенческие особенности развития

  • Взаимодействие с районным ЦПМСС и другими организациями по вопросам оказания своевременной диагностической и коррекционной помощи воспитанникам и их семьям

  • Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками и их семьями




  1. Этап «Психолого-педагогическое просвещение»:

  • Оформление информационных стендов в группах / классах, стенда педагога-психолога

  • Подбор тематической и развивающей психологической литературы и ознакомление с ней участников образовательного процесса

  • Подбор и разработка памяток, рекомендаций для педагогов и родителей по оказанию помощи в вопросах развития, воспитания, обучения и социальной адаптации воспитанников; ознакомление педагогов и родителей с данными материалами на индивидуальных и групповых консультациях

Педагог-психолог Галицкая Е.А.



Приложение 1.

Схема работы по профилактике эмоциональных и поведенческих нарушений психического развития воспитанников

Формы работы

Участники образовательного процесса

Дети

Родители

Педагоги

Диагностика

Плановая диагностика (см. список утвержденных методик)

Схема наблюдения за поведением ребенка

Анкеты по выявлению детей эмоциональными и поведенческими особенностями развития


Групповой уровень

Групповые развивающие занятия по программе «Ступеньки к творчеству», «Подготовка к школе» и др.

Тематические родительские собрания

«Профилактика эмоциональных и поведенческих нарушений у детей»



Цикл семинаров-практикумов «Профилактика эмоциональных и поведенческих нарушений у детей»

Индивидуальный уровень

Коррекционно-развивающие занятия

Индивидуальные консультации по запросу

Экспресс-обзор группы / класса

Методические материалы

Рекомендации «Как справиться с гневом», «Как справиться с тревогой», «Как преодолеть трудности» и т. п.

Рекомендации по раннему выявлению и эффективному взаимодействию с детьми с эмоциональными и поведенческими особенностями

Рекомендации по раннему выявлению и эффективному взаимодействию с детьми с эмоциональными и поведенческими особенностями

Педагог-психолог Галицкая Е.А.



Приложение 2.

ЭТАПЫ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

по проблеме нарушения психологического здоровья ребенка


Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Справочник практического психолога «И. Г. Малкина -пых Техники гештальта и когнитивной терапии»
2014 -> Г. У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998, 389 с. Фундаментальная монография
2014 -> Г. А. Ананьева. Семья: химическая зависимость и созависимость. Работа с созависимостью
2014 -> Фундаментальных понятий, описывающих часть объективной реальности, на которую начелены методы исследования данной науки
2014 -> Толерантность. Профилактика ксенофобии и экстремизма Список новых публикаций
2014 -> Тамбовское областное государственное бюджетное
2014 -> Легкая атлетика и материнство: тренировка, беременность и рождение ребенка Бег на средние и длинные дистанции и его влияние на женские гормоны и плотность костей Кармен Леон
2014 -> Православная религиозная организация-учреждение высшего профессионального религиозного образования казанская духовная семинария г. Казани республики татарстан казанской епархии русской православной церкви


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница