Сущность и причины аномального развития детей. Виды отклонений в развитии детей



страница15/15
Дата07.02.2018
Размер1.13 Mb.
ТипРеферат
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Специальная литература

33.Александрова А.Я. « О нервности ребенка».- СПб – « ДИЛЯ», 1999.-128 с.

34.Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей детским садом.- М.: АСТ, 1998.- 400 с.

35. Безруких М.Н. «Каких детей называют медлительными и отчего им трудно учиться».- Тула: «АРКТОУС», 1996.-48 с.

36.Болотовский Г.В. Гиперактивный ребенок. Лечить или наказывать.-СПб.:ИК «Невский проспект», 2004.- 102 с.

37. Гарбузов В.И. Нервные и трудные дети.- М.:АСТ: СПб; «АСТРЕЛЬ- Спб», 2005.- 351 с.

38.Дробинская А.О. Синдром раннего детского аутизма// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.-№ 6.-С. 43-46.

39.Ермакович В.Д. Организация работы с родителями в специализированном дошкольном учреждении// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.-2003.- № 1. – С.28-40.

40.Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Раздел «Здоровье» в программе коррекционно-развивающего обучения дошкольников с ЗПР// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.-2002.- № 5. – С. 26-41.

41. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Технологии, укрепляющие здоровье в системе обучения в коррекционно-развивающих специализированных дошкольных учреждениях// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 4. – С. 19-25.

42. Как повысить уровень работоспособности умственно отсталых учащихся младших классов в процессе урока// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2003.- № 3. – С. 42-44.

43.Калягин В.И. Если ребенок заикается.- СПб: Питер ком, 1998.- 197 с.

44.Мастюкова Е.М., Москвина А.Г. Что является наиболее важным в воспитании в семье ребенка с ДЦП// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 3.- С. 55-63.

45.Москвина А.Г., Мастюкова Е.М. Неврозы у детей с ДЦП// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 4.- С. 40-47.

46.Мастюкова Е.М., Москвина А.Г. Симптомы ранних речевых нарушений у детей с ДЦП// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 5. – С. 55-60.

47.Никулина В.Д. Рекомендации по психокоррекционной работе с семьями, воспитывающими проблемного ребенка// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 4.- С. 40-47.

48. Об интегративном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в дошкольных образовательных учреждениях// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 3. – С. 7-14.

49. Преснова О.В. Логопедические занятия в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2003.- № 3. – С.45-50.

50. Рыбинский Е.М., Кузнецова Л.В., М.И. Несмеянова. Государственная политика в интересах детей// Социол. исслед. – 1998.- № 12. – С. 79-82.

51. Филимонова С.И. Физическая активность в семье – новый подход к реабилитации детей с нарушениями в развитии// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 6. – С.31-32.



52.Ященко Т.Г. Формирование трудовых навыков на уроках технологии в коррекционной школе// Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии.- 2002.- № 5.- С. 61-63.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница