Закрепление материала.\n\nУ



страница10/10
Дата10.01.2019
Размер1.34 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
4. Закрепление материала.

У. Сейчас поиграем в музыкальную игру. Мы будем слушать музыку, а вы будете отгадывать кто ИСПОЛНИТЕЛЬ, КОМПОЗИТОР, СЛУШАТЕЛЬ.

1. П.И. Чайковский «Старинная французская песенка» (исполняет учитель) (композитор – П.И. Чайковский (портрет), исполнитель – учитель, слушатели – дети).

2. Н. Паганини «Каприс» (слушание в записи) (композитор – Н. Паганини (портрет), исполнитель – скрипач, слушатели – дети).

3. песня «Если добрый ты» (композитор – Борис Савельев, исполнители – ученики, слушатели – гости (если присутствуют на уроке).

5. Итог.

У. Мы сегодня познакомились с людьми, которые создают музыку. Кто же создает музыку?

Ответы: КОМПОЗИТОР, ИСПОЛНИТЕЛЬ, СЛУШАТЕЛЬ.

У. Почему для музыки так важна роль композитора, исполнителя, слушателя?



Ответы: композитор записывает музыку нотами на бумаге, исполнитель играет музыку от всей души для слушателей. Если бы не было этих создателей музыки, то и не было бы самой музыки.

6. Рефлексия.

У. Вам понравился урок? Поднимите карточку с тем настроением, какое у вас сейчас.




Домашнее задание:

1) записать в тетрадь фамилии трех композиторов;



2) нарисовать исполнителя (кто может быть исполнителем?);

3) придумать свои правила слушания музыки.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница