Тест «Социология и психология управления»



Дата14.05.2016
Размер46.5 Kb.
Тест «Социология и психология управления»
1. Какой стиль управления является наиболее эффективным, в случае если деятельность достаточно четко определена, но есть возможность нестандартных решений:

  1. Авторитарный.

  2. Демократический.

  3. Либеральный

2. Лидерство-это эффективное использование:

  1. способности к убеждению

  2. способности к влиянию

  3. организаторских способностей

  4. информационных технологий

3. Власть, построенная на силе личных качеств или способностях лидера, является:

  1. харизматической

  2. экспертной

  3. принудительной

  4. диктаторской

4. При преобладании, какого мотиватора человек берется за любую, даже самую «грязную» работу?

  1. материальное поощрение

  2. хорошие условия труда

  3. власть и влияние

  4. интересная и полезная работа

5.Какой из методов мотивации предполагает совместное выявление проблем и поиски согласия при их решении, наличие механизмов для сотрудничества рабочих и администрации?  

  1. экономические методы;

  2. целевой метод;

  3. метод проектирования работ, обогащения труда;

  4. метод соучастия или вовлечения работников.

6. Что относится к внутренним причинам поведения и деятельности?

  1. мотивы

  2. стимулы

  3. потребности

  4. желания

7. Наличие четких собственных целей, творческого подхода и современных управленческих установок необходимы в работе менеджеру:

  1. Низшего звена (линейного).

  2. Среднего звена.

  3. Высшего звена

8. Менеджер, склонный к инновациям, переменам и эксперементам, умеющий принимать нестандартные решения, стимулировать и достойно оценивать изобретательность других, обладает:

  1. Целеустремленностью.

  2. Способностью к самоуправлению.

  3. Творческим подходом.

9. Умение человека создавать эффективно работающие команды, добиваться результата от работы подчиненных, умение обучать их, помогать в личном и служебном росте, владение конкретными методами и приемами управления свидетельствуют о наличии у менеджера:

  1. Навыков руководства.

  2. Управленческих установок.

  3. Дара влияния на окружающих

10. Стратегия взаимодействия конфликтующих сторон, заключающаяся в стремлении добиться удовлетворения своих интересов в ущерб интересам другой стороны, называется стратегией:

  1. Сотрудничества.

  2. Компромисса.

  3. Уступки.

  4. Соперничества.

11. К какому типу конфликтной личности относится человек, который не умеет перестроиться и учитывать изменившуюся ситуацию и обстоятельства, имеет раз и навсегда сложившееся мнение:

  1. Неуправляемому.

  2. Демонстративному.

  3. Ригидному.

  4. Сверхточному.

12. Укажите основные этапы формирования корпоративной культуры:

  1. определение миссии организации;

  2. определение основных базовых ценностей;

  3. формулировка стандартов поведения членов организации, исходя из ее базовых ценностей;

  4. введение униформы

13. Ведущий стиль межличностного взаимодействия, заключающийся в мягкости, ожидании помощи и советов, доверчивости, склонности к восхищению окружающими, вежливости, называется:

  1. Властно-лидирующий.

  2. Ответственно-великодушный.

  3. Зависимо-послушный.

  4. Недоверчиво-скептический.

14. Социальная роль исполнителя предполагает:

  1. Заботливость.

  2. Доброжелательность.

  3. Подчинение.

  4. Скептицизм.

15. Преобладающий в коллективе относительно устойчивый психологический настрой его работников, проявляющийся в многообразных формах их деятельности, называется

  1. организационной культурой

  2. социально-психологическим климатом коллектива

  3. внутренней политикой

  4. межличностными отношениями

16.  Социально-психологический климат оказывает влияние

  1. только на отдельных членов коллектива

  2. только на коллектив в целом

  3. на каждого работника по отдельности и трудовой коллектив в целом

17. Признаками благоприятного социально-психологического климата являются:

1.  доверие и высокая требовательность членов коллектива друг к другу

2.  свободное выражение собственного мнения при обсуждении вопросов, касающихся всего коллектива

3.  отсутствие критики

4.  невысокая степень эмоциональной включенности

5.  удовлетворенность принадлежностью к коллективу


18. К основным видам управленческого общения относятся:

1дружеская беседа

2.  деловые переговоры

3.  совещание

4.  мозговой штурм

5.  дисциплинарная беседа
19. Большую часть времени управленческого общения руководитель тратит на:

1.  дисциплинарные беседы

2.  деловые переговоры

3.  совещания


20. Деловой телефонный разговор должен начинаться:

1.  с возгласа «Алло!»

2.  с описания проблемы

3.  с выяснения имени и должности абонента

4.  с представления звонящего
21. К основным формамуправленческого общенияотносятся:

1. субординационное

2. горизонтальное

3. служебно-товарищеское

4. дружеское

5. организационное


22.Исходя, из каких параметровопределяютсяуровни развития группы:

1. целеустремленность

2.взаимозависимость

3.прочность

4.эффективность

5. соперничество

6.сплоченность
23. Предмет социологии управления — это:

1. регулируемые и самоорганизующиеся процессы, происходящие в общественных организационных системах, совокупность организационных отношений как по вертикали, так и по горизонтали;

2. способность к саморегулированию, к соответствующему воздействию и преобразованию внешней среды в интересах собственного жизнеобеспечения;

3.закономерности, формы и методы управления социальными процессами и группами для достижения определенной цели;

4. существенные связи и отношения, обусловливающие процессы самоорганизации и упорядочения в подсистемах общества.
24. Предмет психологии управления — это:

1.набор теоретико-познавательных и логических принципов и категорий, а также научного инструментария для исследования системы организационных отношений;



2. комплекс психических явлений и отношений, возникающий в определенной организационной структуре;

3. общие, частные и специфические закономерные тенденции, действующие в организационных системах, механизм их проявления и использования различными субъектами управления.
Каталог: documents -> upravlenie-personalom
documents -> -
documents -> 2012 Раздел Методология психологии, предмет и методы психологического исследования
documents -> В. Б. Борейша основы профориентологии учебное пособие
documents -> Виды и тематика письменных работ по дисциплине «Дифференциальная психология»
documents -> Практические рекомендации по снижению агрессии
documents -> Темы курсовых работ, утвержденных Советом программы
documents -> Темы курсовых работ, утвержденных Советом программы
upravlenie-personalom -> Тесты «Мотивация трудовой деятельности»
upravlenie-personalom -> «Социология и психология управления» Темы для контрольных работ


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница