Учебная программа модуля «Содержание и методика разностороннего развития детей раннего и дошкольного возраста»



Скачать 35.31 Kb.
Дата20.05.2016
Размер35.31 Kb.
ТипУчебная программа


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

«Содержание и методика разностороннего развития

детей раннего и дошкольного возраста»
IV. Контрольные задания

Вопросы экзамена

  1. Особенности развития детей раннего возраста.

  2. Педагогические условия развития предметной деятельности детей раннего возраста.

  3. Содержание педагогической работы с детьми раннего возраста.

  4. Формы и методы педагогической работы с детьми раннего возраста.

  5. Организация предметно-развивающей среды в группе раннего возраста.

  6. Особенности педагогической деятельности в группе раннего возраста.

  7. Современные программы воспитания детей раннего возраста.

  8. Взаимодействие с семьями в группе раннего возраста.

  9. Взаимодействие со специалистами в группе раннего возраста.

  10. Разностороннее развитие детей дошкольного возраста.

  11. Социально-коммуникативное развитие детей раннего и дошкольного возраста.

  12. Психолого-педагогические основы социально-коммуникативного развития детей раннего возраста.

  13. Психолого-педагогические основы социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста.

  14. Психолого-педагогические основы социально-коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста.

  15. Психолого-педагогические основы социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста.

  16. Организация предметно-развивающей среды для социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста.

  17. Взаимодействие со специалистами по вопросу социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста.

  18. Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросу социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста.

  19. Познавательное развитие детей дошкольного возраста.

  20. Психолого-педагогические основы познавательного развития детей раннего возраста.

  21. Психолого-педагогические основы познавательного развития детей младшего дошкольного возраста.

  22. Психолого-педагогические основы познавательного развития детей среднего дошкольного возраста.

  23. Психолого-педагогические основы познавательного развития детей старшего дошкольного возраста.

  24. Организация предметно-развивающей среды для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста.

  25. Взаимодействие со специалистами по вопросу познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста.

  26. Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросу познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста.

  27. Речевое развитие детей дошкольного возраста.

  28. Психолого-педагогические основы речевого развития детей раннего возраста.

  29. Психолого-педагогические основы речевого развития детей младшего дошкольного возраста.

  30. Психолого-педагогические основы речевого развития детей среднего дошкольного возраста.

  31. Психолого-педагогические основы речевого развития детей старшего дошкольного возраста.

  32. Организация предметно-развивающей среды для речевого развития детей раннего и дошкольного возраста.

  33. Взаимодействие со специалистами по вопросу речевого развития детей раннего и дошкольного возраста.

  34. Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросу речевого развития детей раннего и дошкольного возраста.

  35. Художественно-эстетическое развитие дошкольников.

  36. Психолого-педагогические основы художественно-эстетического развития детей раннего возраста.

  37. Психолого-педагогические основы художественно-эстетического развития детей младшего дошкольного возраста.

  38. Психолого-педагогические основы художественно-эстетического развития детей среднего дошкольного возраста.

  39. Психолого-педагогические основы художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста.

  40. Организация предметно-развивающей среды для художественно-эстетического развития детей раннего и дошкольного возраста.

  41. Взаимодействие со специалистами по вопросу художественно-эстетического развития детей раннего и дошкольного возраста.

  42. Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросу художественно-эстетического развития детей раннего и дошкольного возраста.

  43. Физическое развитие детей дошкольного возраста.

  44. Психолого-педагогические основы физического развития детей раннего возраста.

  45. Психолого-педагогические основы физического развития детей младшего дошкольного возраста.

  46. Психолого-педагогические основы физического развития детей среднего дошкольного возраста.

  47. Психолого-педагогические основы физического развития детей старшего дошкольного возраста.

  48. Организация предметно-развивающей среды для физического развития детей раннего и дошкольного возраста.

  49. Взаимодействие со специалистами воспитанников по вопросу физического развития детей раннего и дошкольного возраста.

  50. Взаимодействие с семьями воспитанников по вопросу физического развития детей раннего и дошкольного возраста.




Каталог: wp-content -> uploads -> 2012
2012 -> Система социальной помощи семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в учреждениях социального обслуживания семьи и детей
2012 -> Коалиция организаций ветеранов боевых действий Дальневосточного Федерального округа «Боевое братство дв»
2012 -> Стерлитамакский филиал
2012 -> Питання про виникнення людини хвилює людство здавна. У XIX ст
2012 -> Методические рекомендации по проведению занятий с применением интерактивных форм обучения
2012 -> Тема опыта
2012 -> Вопросы к экзамену Планирование и организация работы кадровой службы Современные концепции управления персоналом
2012 -> Танцевально двигательная
2012 -> Современной


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница