ТЕМА 9. Радиационная безопасность



страница6/7
Дата21.05.2016
Размер0.73 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7
ТЕМА 9. Радиационная безопасность.

Впервые ядерное оружие было разработано в США в годы второй мировой войны при участии крупнейших ученых многих капиталистических стран. Это оружие разрабатывалось в строгой тайне от СССР, несмотря на то, что США были союзником СССР по борьбе с фашизмом.

В нашей стране ядерное оружие было создано в тяжелейшие послевоенные годы в рекордно короткие сроки. Руководил работами по созданию этого оружия ученый академик И.В.Курчатов. Ни один иностранный ученый не принимал участия в разработке ядерного оружия в Советском Союзе.

Ядерное оружие — это оружие массового поражения. Оно способно в короткое время вывести из строя большое количество людей и животных, разрушить здания и сооружения на обширных территориях. Массовое применение ядерного оружия чревато катастрофическими последствиями для всего человечества.

Население должно твердо знать и умело применять приемы защиты от оружия массового поражения, в противном случае неизбежны огромные потери. Всем известны ужасные последствия атомных бомбардировок в августе 1945 года японских городов Хиросима и Нагасаки — десятки тысяч погибших, сотни тысяч пострадавших. Если бы население этих городов знало средства и способы защиты ядерного оружия, было бы оповещено об опасности и укрылось в убежищах, количество жертв могло быть значительно меньше.

Поражающее действие ядерного оружия основано на использовании внутриядерной энергии, мгновенно выделяющейся при взрыве. К ядер­ному оружию относятся ядерные боеприпасы и средства доставки их к цели. Основу ядерного боеприпаса составляет ядерный заряд, мощность его принято выражать тротиловым эквивалентом, то есть количеством обычного взрывчатого вещества, при взрыве которого выделяется столько же энергии, сколько ее выделится при взрыве данного ядерного боеприпаса. Ее измеряют в десятках, сотнях, тысячах (кило) и миллионах (мега) тонн.

Средствами доставки ядерных боеприпасов к целям являются акеты (основное средство нанесения ядерных ударов), авиация и артиллерия. Кроме того, могут применяться ядерные фугасы.

Ядерные взрывы осуществляются в воздухе на различной высоте у поверхности земли (воды) и под землей (водой).

Виды ядерных взрывов: высотные, воздушные, наземные, подземные, надводные, подводные. Точка, в которой произошел взрыв,
называется центром, а ее проекция на поверхность земли (воды) — эпицентром ядерного взрыва.

Высотным называется взрыв, который производится на высоте 10 км и более. Он применяется для поражения воздушных целей.

Воздушный взрыв представляет собой такой ядерный взрыв, светящееся облако которого не касается поверхности земли (воды).

В зависимости от мощности боеприпаса он может находиться высоте от нескольких сот метров до нескольких километров. Применяется для разрушения зданий, поражения людей и других наземных (надводных) целей. Радиоактивное заражение местности при воздушном ядерном взрыве практически отсутствует.



Наземный (надводный) ядерный взрыв осуществляется на поверхности земли (воды) или на такой высоте, когда светящаяся область взрыва касается поверхности земли (воды) и имеет форму полусферы.

Он применяется для разрушения (поражения) прочных наземных (надводных) сооружений или целей. Радиус поражения его примерно на 20% меньше воздушного.



Характерная особенность: сильное радиоактивное заражение местности в районе взрыва и по следу движения радиоактивного облака.

Подземным (подводным) называется взрыв, произведенный под землей (под водой). Он применяется для разрушения особо прочных подземных или гидротехнических сооружений или с целью создания заграждений, а также поражения подводных лодок и надводных кораблей.

Основным поражающим фактором подземного взрыва является волна сжатия, распространяющаяся в грунте или воде.

Ядерный взрыв сопровождается яркой вспышкой, резким оглушительным звуком, напоминающим грозовые раскаты. При воздушном взрыве вслед за вспышкой образуется огненный шар (при наземном— полушарие), который быстро увеличивается, поднимается вверх, остывает и превращается в клубящееся облако, по напоминающее гриб.



Поражающими факторами ядерного взрыва являются: ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное зараже­ние и электромагнитный импульс.

Ударной волной называется резкое сжатие воздуха под действием высокого давления, распространяющееся в окружающей среде с большой скоростью.

В результате воздействия ударной волны человек может получить контузии и травмы различной степени тяжести.

Кроме того, во время распространения ударной волны люди могут быть поражены обломками камней, кирпича, деревьев и другими предметами. Это воздействие организм воспринимает как резкий и мощный удар.



Световое излучение — это поток лучистой энергии, включающий ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи. Его источник — светящаяся область, образуемая раскаленными продуктами взрыва и раскаленным воздухом.

Световое излучение распространяется прак­тически мгновенно и длится в зависимости от мощности ядерного взрыва до 20 секунд. Однако сила его такова, что, несмотря на кратко­временность, оно способно вызывать ожоги открытых участков те­ла, поражать глаза, обугливать или воспламенять различные материа­лы, вызывать пожары.



Различают четыре степени ожогов. Ожоги первой степени харак-
теризуются образованием красноты, припухлости и отеком кожи;
второй степени — образованием пузырей; третьей степени — омерт­
вением кожи и образованием язв; четвертой степени — омертвением
не только кожи, но и глубоко лежащих тканей, а также обуглива­
нием открытых частей тела.

Световое излучение не проникает через непрозрачные материалы, поэтому любая преграда, способная создать тень, защищает от прямого действия светового излучения и исключает ожоги. Значительно ослабляется световое излучение в запыленном (задымленном) воздухе, в туман, дождь, снегопад.



Проникающая радиация— это поток гамма-лучей и нейтронов. Она длится 10—15 секунд. Проходя через живую ткань, гамма-излу­чение и нейтроны ионизируют атомы и молекулы, входящие в состав клеток. Под влиянием ионизации в организме возникают биологические процессы, приводящие к нарушению жизненных функций отдель­ных органов и развитию лучевой болезни.

При прохождении через любую среду действие проникающей радиации уменьшается. Ослабляющее действие принято характери­зовать слоем половинного ослабления, то есть такой толщиной ма­териала, проходя через которую радиация уменьшается в два раза. Например, в два раза ослабляют интенсивность гамма-лучей: сталь толщиной 2,8 см, бетон — 10 см, грунт — 14 см, древесина — 30 см.



Защита: различные материалы, ослабляющие гамму-излучение и поток нейтронов (свинец, сталь, броня, бетон).

Открытые и особенно перекрытые щели уменьшают воздействие проникающей радиации, а убежища и противорадиационные укры­тия практически полностью защищают от нее.



Радиоактивное заражение. Основными его источниками являются продукты деления ядерного заряда и радиоактивные изотопы, образу­ющиеся в результате воздействия нейтронов на материалы, из которых изготовлен ядерный боеприпас, и на некоторые элементы, входящие в состав грунта в районе взрыва.

При наземном ядерном взрыве светящаяся область касается зем­ли. Внутрь ее затягиваются массы испаряющегося грунта, которые поднимаются вверх. Охлаждаясь, пары продуктов деления и грунта конденсируются на твердых частицах. Образуется радиоактивное облако. Оно поднимается на многокилометровую высоту, а затем со скоростью 25—100 км/ч движется по ветру. Радиоактивные час­тицы, выпадая из облака на землю, образуют зону радиоактивного заражения (след), длина которой может достигать нескольких сот ки­лометров. При этом заражаются местность, здания, сооружения, посевы, водоемы и т. п., а также воздух.

Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют
в первые часы после выпадения, так как их активность в этот период
наивысшая.

Для защиты личного состава от внешнего облучения на радиоактивно-зараженной местности используются танки, бронетранспортеры, инженерные сооружения и естественные укрытия.

Электромагнитный импульс. При ядерном взрыве возникают электромагнитные поля, которые приводят к изменениям (ионизации) атмосферы. Это явление называется электромагнитным импульсом.

Наиболее подвержены электромагнитным импульсам системы связи, сигнализации и управления.

Наиболее надежным средством защиты от всех поражающих фак­торов ядерного взрыва являются защитные сооружения. В поле сле­дует укрываться за прочными местными предметами, обратными ска­тами высот, в складках местности.

При действиях в зонах заражения для защиты органов дыхания, глаз и, открытых участков тела от радиоактивных веществ использу­ются средства защиты органов дыхания (противогазы, респираторы иротивопыльные тканевые маски и ватно-марлевые повязки), а так­же средства защиты кожи.



Очагом ядерного поражения называется терри­тория, подвергшаяся непосредственному воз­действию поражающих факторов ядерного взры­ва. Он характеризуется массовыми разрушениями зданий, сооруже­ний, завалами, авариями в сетях коммунально-энергетического хо­зяйства, пожарами, радиоактивным заражением и значительными потерями среди населения.

Размеры очага тем больше, чем мощнее ядерный взрыв. Харак­тер разрушений в очаге зависит также от прочности конструкций зданий и сооружений, их этажности и плотности застройки.

За внешнюю границу очага ядерного поражения принимают ус­ловную линию на местности, проведенную на таком расстоянии от эпицентра (центра) взрыва, где величина избыточного давления ударной волны равна 10 кПа.

Очаг ядерного поражения условно делят на зоны — участки с примерно одинаковыми по характеру разрушениями.



Зона полных разрушений — это территория, под­вергшаяся воздействию ударной волны с избыточным давлением (на внешней границе) свыше 50 кПа. В зоне полностью разрушаются все здания и сооружения, а также противорадиационные укрытия и часть убежищ, образуются сплошные завалы, повреждается коммунально-энергетическая сеть.

Зона сильных разрушений — с избыточным дав­лением во фронте ударной волны от 50 до 30 кПа. В этой зоне назем­ные здания и сооружения получат сильные разрушения, образуются местные завалы, возникнут сплошные и массовые пожары. Боль­шинство убежищ сохранится, у отдельных убежищ, будут завалены входы и выходы. Люди в них могут получить поражения только из-за нарушения герметизации убежищ, их затопления или загазованности.

Зона средних разрушений — с избыточным дав­лением во фронте ударной волны от 30 до 20 кПа. В ней здания и со­оружения получат средние разрушения. Убежища и укрытия под­вального типа сохранятся. От светового излучения возникнут сплош­ные пожары.

Зона слабых разрушений — с избыточным давлением во фронте ударной волны от 20 до 10 кПа. Здания получат небольшие разрушения. От светового излучения возникнут отдельные очаги пожаров.

Зона радиоактивного заражения — это терри­тория, подвергшаяся заражению радиоак­тивными веществами в результате их выпаде­ния после наземных (подземных) и низких воз­душных ядерных взрывов. Поражающее действие радиоактивных веществ обусловливается в основном гамма-излучениями. Вредное воздей­ствие ионизирующих излучений оценивается дозой облучения (Д), то есть энергией этих лучей, поглощенной в единице массы облучае­мого вещества. Эта энергия измеряется в рентгенах (Р).

Рентген — это такая доза гамма-излучения, которая создает в 1 ем2 сухого воз­духа (при температуре 0 °С и давлении 760 мм рт. ст.) 2,083 млрд. пар ионов.

Обычно дозу облучения определяют за какой-либо промежуток времени, называемый временем облучения (время пребывания людей на зараженной местности).

Для оценки интенсивности гамма-излучения, испускаемого радио­активными веществами на зараженной местности, введено понятие «уровень радиации» (мощность дозы излучения). Уровни радиация измеряют в рентгенах в час (Р/ч), небольшие уровни радиации —- в миллирентгенах в час (мР/ч).

Постепенно уровни радиации снижаются. Так, уровень радиации, замеренный через 1 час после наземного ядерного взрыва, через 2 часа уменьшится вдвое, спустя 3 часа — в четыре раза, через 7 ча­сов — в 10 раз, а через 49 часов — в 100 раз.



Степень радиоактивного заражения местности и размеры заражения при ядерном взрыве зависят от мощности и вида взрыва, метеороло­гических условий, а также от характера местности и грунта. Зара­жение местности условно делят на зоны (рис. 105).

Зона опасного заражения. На внешней границе зоны доза радиации (с момента выпадения радиоактивных веществ из облака на местность до полного их распада) равна 1200 Р, уровень радиации через 1 час после взрыва — 240 Р/ч.

Зона сильного заражения. На внешней границе зоны доза радиации — 400 Р, уровень радиации через 1 час после взрыва — 80 Р/ч.

Зона умеренного заражения. Уровень радиации через 1 час после взрыва. У людей возникает лучевая болезнь.

Радиоктивное загрязнение. Происходит оно по трем причинам: в результате ядерного взрыва, аварии на АЭС или другой ядерной энергетической установке, а также как следствие безотвественного хранения или халатного обращения с радиоактивными препаратами в медицине, научных учреждениях или промышленности.

Радиоактивному загрязнению подвергается все: местность, растительность, человек, животные, здания и сооружение, транспорт и техника, приборы и оборудование, продукты питания, вода.

Представим себе такой случай, а они бывали часто. В населенном пункте продезактивировали главную улицу, подходы к домам и двери. С пастбища возвращается стадо. Животные на ногах столько принесли радиации, что уровень его стал вновь таким же, как и был до дезактивации.

Весь труд людей, все старания и использованные материальные средства оказались напрасными.

Пыль – один из трудных и опасных врагов при борьбе с радиоактивным загрязнением. Ветер разносит радионуклиды на большие расстояния, заражая все новые и новые территории.

Давно известно, что степень лучевых (радиационных) поражений зависит от полученной дозы и времени, в течение которого человек подвергался облучению. Надо понимать: не всякая доза облучения опасна для человека. Вам делают флюораграфию, рентген зуба, желудка, сломанной руки, вы смотрите телевизор, летите на самолете – во всех этих случаях подвергаетесь дополнительному облучению. Но дозы эти малы, а потому и неопасны.



Ионизирующее излучение – излучение, которое создается при радиоактивном распаде, ядерных превращениях, образует при взаимодействии со средой ионы разных знаков.

Действие ионизирующих излучений на людей и животных заключается в разрушении живых клеток организма, которое может привести к различной степени заболеваниям, а в некоторых случаях и к смерти.



Единицы измерения – рентген, кюри.

Приборы, предназначенные для обнаружения измерения радиоактивных излучений, называются дозиметрическими.

Надо понять, что радиация везде и всюду окружает нас, мы зародились, живем в этой среде и ничего здесь противоестественного нет. Только знание основ природы ионизирующих излучение, их влияние на человека и степень опасности помогут вылечить людей от радиофобии.

Радиофобия – это болезнь нашего невежества. Исцеляется она только знаниями

Действия населения по сигналу: «Радиационная опасность».

По этому сигналу необходимо надеть респиратор, противопыльную тканевую маску или ватно-марлевую повязку, противогаз, взять подготовленный запас продуктов питания и воды, индивидуальные средства медицинской защиты, предметы первой необходимости и уйти в убежище, противорадиационное или простейшее укрытие.

Могут использоваться подвалы и каменные постройки. В квартире приступить к герметизации: завесить окна и двери плотной тканью, при необходимости заделать имеющиеся щели. Выход из защитных сооружений разрешается только по распоряжению местных органов гражданской обороны.

Главная опасность на загрязненной местности – это попадание радиоактивных веществ внутрь организма с вдыхаемым воздухом, при приеме пищи и воды.

Во всех помещениях, где находятся люди, ежедневно проводите влажную уборку, желательно с применением моющих средств.

Рекомендуется исключить купание в открытых водоемах, особенно озерах, прудах, водохранилищах до проверки степени их радиоактивного загрязнения.





Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины

Безопасность жизнедеятельности

Специальность:

080507.65 – «Менеджмент организации»



ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1.Организация обороны государства.

2..Современная военная доктрина: определение, структура. Задачи государства в области обеспечения безопасности.

3.Отравляющие вещества: определение, виды.

4.Способы защиты от ядовитых веществ.

5.Доврачебная помощь при поражении отравляющими веществами.

6.Ядерное оружие: определение, виды, классификация. Источники радиационного заражения.

7.Поражающие факторы ядерного взрыва и меры защиты от радиации.

8.Чрезвычайная ситуация: определение, виды.

9.Способы защиты от чрезвычайных ситуаций.

10.Средства индивидуальной защиты.

11. Экстремальные ситуации криминального характера.

12.Пожарная безопасность, понятие пожара, причины возникновения, меры безопасности.

13.Электробезопасность в повседневной жизни.

14.Оказание доврачебной помощи при поражении электрическим током.

15.Рациональное питание и его значение для здоровья человека.

16.Работоспособность, режим труда и отдыха, гигиена на производстве.

17.Стресс и методы борьбы с ним.

18.Наркотическая зависимость и методы борьбы с ней.

19.Психоактивные вещества, их разрушительное воздействие на организм человека.

20.Курение, формы употребления, отказ от курения.

21.Алкоголизм: виды, причины, последствия алкоголизма, борьба с ним.

22.Здоровье и благополучие: определение, уровни благополучия.

23.Понятие психического здоровья.

24.Потребности человека, способы удовлетворения.

25.Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях.

26.Внемедицинские способы лечения человека.

27.Питание людей, занимающихся спортом.

28.Питание людей, занимающихся умственным трудом.

29.Защитные сооружения, убежища и противорадиационные укрытия.

30.Понятие и роль альтернативной гражданской службы.















Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра прикладной информатики

Учебно-методический комплекс дисциплины
Безопасность жизнедеятельности
Специальность:

080507.65 – «Менеджмент организации»



СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Семинарское занятие № 1.

Тема: «Введение в предмет основы безопасности жизнедеятельности».

Доклады:

  1. Роль опасностей в жизни человека.

  2. Опасности, подстерегающие человека дома.

  3. Опасности, подстерегающие человека на работе.

  4. Связь курса «Основы безопасности жизнедеятельности» с моей будущей профессией.

Беседа по вопросам:

- Что такое опасность?

-Какие различают группы опасностей?

-Любая деятельность потенциальна опасна. Докажите на примерах справедливость этого утверждения.

-Всегда ли вы выполняете известные вам правила личной безопасности? Если нет, то почему?

-Что понимается под жизнедеятельностью человека?

-Как предотвратить себя от опасностей?

-Связь вашей будущей профессии с основами безопасности жизнедеятельности.



Тест: Точная передача информации.

Пересказ текста.

-За счет чего произошло искажение информации?

-Что своего каждый внес в рассказ?

-Бывает ли так в жизни?

-Что надо делать, чтобы искажения были минимальными?

Мини-дискуссия:

-Связь науки БЖД с другими науками.



Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Айзман, Шумпина, Ширшова. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. – Сибирское университетское издательство. – Новосибирск, 2010. – 127 с.

3. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

4.. Гостюшина А.В., Шубина С.И. Азбука выживания. – М.: Знание, 1995. – 272 с.

5. Чеурин Г.С. Школа экологического выживания. Пособие по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». – Екатеринбург: Семейная жизнь, 1992. – 49 с.


Семинарское занятие № 2.

Тема: «Основы химической безопасности».

Доклады:

  1. Понятие химическое оружие и отравляющие вещества.

  2. Отравляющие вещества нервно-паралитического действия.

  3. Отравляющие вещества кожно-нарывного действия.

  4. Отравляющие вещества удушающего действия.

  5. Отравляющие вещества общеядовитого действия.

  6. Раздражающие вещества.

  7. Отравляющие вещества психохимического действия.

  8. Психотропные вещества.


Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3.Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

4. Белых В.Т. Безопасность жизнедеятельности: теоретические понятия. – М, 2006. – 23 с.

5. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. – Учебно-методический комплекс. – Москва, 2010. – 558 с.

6. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992. – 156 с.
Семинарское занятие № 3.

Тема: «Оборона государства – важнейшее условие безопасности личности и общества».

Приветствие: посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте хорошей работы и хорошего настроения.

Доклады:


  1. История военной формы и знаков различия военнослужащих.

  2. Имеется ли присяга в других странах мира? Подготовьте сообщение по этому вопросу.

  3. Роль военной присяги в жизни российских воинов.

  4. Функции и основные задачи современных Вооруженных сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны.

Вопросы для обсуждения:

  1. Что такое оборона и для чего она создается?

  2. Что составляет основу безопасности личности, общества и государства от внешних угроз?

  3. Как осуществляется постановка граждан на первоначальный воинский учет? Обязанности лиц, состоящих на воинском учете.

  4. Отличие воинского коллектива от коллектива учебного или спортивного.

  5. Воинский долг. Как Вы его понимаете?

  6. Что такое воинская дисциплина и на чем она основывается?

  7. Письменная работа. Основные опасности военной службы. Где и как они проявляются?

  8. Какие, на ваш взгляд, необходимы личностные качества для быстрого приспособления человека к условиям военной службы?

Мини-дискуссия:

-Должны ли молодые парни пройти службу в рядах Вооруженных сил?

-Трудности, с которыми могут столкнуться молодые парни, несущие военный долг.

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Белых В.Т. Безопасность жизнедеятельности: теоретические понятия. – М, 2006. – 23 с.

4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. – Учебно-методический комплекс. – Москва, 2010. – 558 с.

5. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992. – 156 с.



Семинарское занятие № 4.


Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница