Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф 16, дс, сд. Ф. 16 Основы психоконсультирования и психокоррекции



страница1/12
Дата13.05.2016
Размер0.99 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет» (МГПУ)


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ
ДПП. Ф 16, ДС, СД.Ф.16

Основы психоконсультирования и психокоррекции

Основная образовательная программа подготовки специалиста

по специальностям

«050711 – Социальная педагогика»

«050703-Дошкольная педагогика и психология»
(код и наименование специальности)

Утверждено на заседании кафедры

психологии факультета

педагогики и психологии

(протокол № 7 от 06 марта 2008 г.)

Зав. кафедрой

________________И.А. Синкевич

2008


РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1. Автор программы: Педченко Ю.Г., старший преподаватель МГПУ.
1. 2. Рецензенты: О.Н.Недосека, кандидат психологических наук, доцент (МГПУ).

И.Б.Храпенко, кандидат психологических наук, доцент (МГИ).



1.3. Пояснительная записка

«Основы психоконсультирования и психокоррекции» является профессионально-ориентированным курсом в системе подготовки студентов педагогического университета, обучающихся по специальности «050711 – Социальная педагогика», «050703-Дошкольная педагогика и психология».



Целью изучения данного курса является обеспечение профессиональной компетенции социальных педагогов, позволяющей им эффективно использовать в работе с разными категориями клиентов методы практической психологии, такие как психологическое консультирование и психокоррекция.

Основные задачи изучения курса:

1. Обеспечение теоретической готовности социальных педагогов к осуществлению консультативной и коррекционной деятельности.

2. Формирование практических навыков консультанта.

3. Развитие у студентов личностных качеств, необходимых в работе консультанта: эмпатии, искренности, позитивного отношения, конкретности, чувства юмора, чувства трагичности бытия, самосознания.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать:

 теоретические концепции психоконсультирования и психокоррекции;

 процессуальные и содержательные проблемы психологического консультирования и психокоррекции;

 критерии эффективности психологического консультирования и коррекционной работы, требования к консультанту;

 особенности организации психологического консультирования и коррекции в социальной работе;

 этические аспекты профессиональной деятельности специалиста-консультанта.

Студенты должны уметь:

 строить терапевтические отношения;

 организовывать консультационное пространство и взаимодействие;

 применять различные психоконсультативные и коррекционные техники в работе с клиентом и группой клиентов.

Основные принципы построения данного учебного курса:

Научность – опора на материалы, отвечающие критериям надежности и достоверности;

Гуманизм – направленность обучения на личностные возможности, субъективные ресурсы учащихся;

Системность и целостностьорганизация изучения курса как последовательное, систематическое, взаимопроникающее освоение учебного материала; непрерывная связь теории и практики, воззрений и методов. Целостность означает и взаимосвязь данного курса со всей системой профессиональной подготовки социального педагога.

Вариативность – возможность гибкого, творческого подхода к изучению дисциплины. Вариативность обусловлена самой спецификой возникающих отношений в учебной группе во время открытых консультационных сессий, тренинговых занятий, уникальностью субъектов образовательного процесса.

Основанием для выбора форм и методов предлагаемого курса является специфика консультирования и коррекции как методов практической психологии, поэтому большая часть занятий ориентирована на активные методы обучения: использование упражнений, обеспечивающих формирование навыков консультирования и коррекции; моделирование реальных ситуаций; групповую и индивидуальную рефлексию.

При разработке данного комплекса составители опирались на концепцию психологического консультирования М.А.Гулиной, д-ра псих. наук, проф. СПбГУ.

1.4. Извлечение из ГОС ВПО

Основы психоконсультирования и психокоррекции - Теоретические основы психоконсультирования и психокоррекции. Цели и задачи психоконсультирования и психокоррекции. Структурные компоненты психологического консультирования. Сущность коррекционного процесса. Этапы и фазы консультирования. Техники и методы консультирования. Основные направления в современной психокоррекционной работе. Этика педагога - психолога. Групповые и индивидуальные формы работы. Основные психокоррекционные подходы и технологии. Психопрофилактика и ее основные принципы.

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы
Социально-гуманитарный факультет

(дневная форма обучения)




п/п

Шифр и наименование специальности

курс

семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)

Трудоемкость

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

1

«050711 – Социальная педагогика»

5

9

252

60

30

20

10

66

Зачет

5

10

60

30

20

10

66

Экзамен




п/п

Шифр и наименование специальности

курс

семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)

Трудоемкость

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

1

«050711 – Социальная педагогика»

4

7

112

56

32

24




56

Зачет

2

«050711 – Социальная педагогика»

4

8

88

42

20

22




42

-

3

«050711 – Социальная педагогика»

5

9

56

28

8




20

28

Экзамен

4

Итого







252

126

60

46

20

126




Каталог: umu-umk -> %D0%9F%D0%9F%D0%98 -> 050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0
%D0%9F%D0%9F%D0%98 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сд(М). Ф. 7 Психология юношеского возраста
%D0%9F%D0%9F%D0%98 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 13. 4 Методика преподавания: методика развития речи дошкольников (специальная)
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1, Дс. 1 Введение в психолого-педагогическую деятельность
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сд основы социальной работы основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 3, Дс. Ф. 3, Сд. В 2 Психология девиантного поведения
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины сдф. 11, Опд. Ф. 03, Опд. Ф. 2, Опд. Ф. 3, Опд. Ф. 04, Сд. 11, Опд. Ф. 4 «возрастная психология»
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В профессиональная деформация социального педагога: пути ее предупреждения
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050711 Социальная педагогика с дополнительной специальностью Педагогика и психология
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2, гсэ. В 1, гсэ. В 1 «Этнопсихология»
050711.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -> Учебно-методический комплекс дисциплины дс социально-педагогическая работа с семьей


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница