Раздел 4. Словарь терминов



страница3/3
Дата21.05.2016
Размер333 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3
Раздел 4. Словарь терминов.

Андрагогика – раздел теории обучения, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога.

Адаптация психическая – психическое явление, выражающееся в перестройке динамического стереотипа личности в соответствии с новыми требованиями окружающей среды.

Адаптация социальная – активное приспособление человека к изменившейся среде с помощью различных социальных средств.

Валеологическое образование и воспитание – воспитание потребности в здоровье, формирование научного понимания сущности здорового образа жизни и выработки соответствующего поведения.

Виды образования взрослых – программы и соответствующие им учреждения, сгруппированные под общим названием по признаку сходства выполняемых функций.

Геронтология – область комплексного знания об особенностях жизнедеятельности лиц пожилого возраста.

Государственная служба занятости – система учреждений, занимающихся организацией переобучения безработных, профориентационной работой среди населения.

Дезадаптация – психическое состояние, возникающее в результате несоответствия статуса личности требованиям новой социальной ситуации.

Дополнительное образование – образование, цели и содержание которого не предусмотрены обязательной программой учебного заведения.

Жизнедеятельность – внутренняя и внешняя активность личности в конкретных условиях.

Законодательство об образовании взрослых – совокупность законов, определяющих порядок и условия реализации прав взрослых членов общества на образование.

Заочное обучение – одна из форм безотрывного образования.

Информальное образование – процесс формирования и обогащения установок, освоения новых знаний и умений, протекающий вне рамок системы образования, т.е. в ходе повседневной жизнедеятельности человека.

Инновация педагогическая – целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы, улучшающие характеристики самой образовательной среды.

Квалификация – мера освоения профессии или специальности, характеризуемая по степени готовности ее носителя к выполнению задач определенного уровня сложности.

Компенсаторное образование – образование, восполняющее ранее отсутствующее или упущенные возможности учиться.

Консультация психологическая – одна из форм психологической службы, когда профессиональные психологи в процессе личного общения помогают преодолеть кризисные ситуации.

Концепция непрерывного образования – современная альтернативная система взглядов на развитие образовательной практики.

Лонгитюдное исследование – длительное и систематическое наблюдение в ходе обучения одних и тех же педагогических явлений, позволяющее их глубоко изучить и проанализировать.

Маркетинг образовательных услуг – процесс определения ценообразования, планирования, продвижения и реализации образовательных услуг организациям и отдельным лицам.

Ментальность – устойчивая настроенность внутреннего мира людей, сплачивающая их в социальные и исторические общности.

Направленность личности – совокупность устойчивых, не зависимых от сложившейся ситуации мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности.

Направленность педагогическая – стремление личности стать, быть и оставаться учителем, помогающее ей преодолевать препятствия и трудности в своей работе.

Непрерывное образование – стадийный и целостный в своих элементах пожизненный процесс, обеспечивающий поступательное развитие и всестороннее обогащение ее духовного мира.

Неформальное образование – программа и курсы, завершение которых не сопровождается получением сертификата, дающего право заниматься профессиональной деятельностью.

Образование взрослых – составная часть системы образования, основной задачей которого является содействие всестороннему развитию человека в периоды его самостоятельной жизни.

Образовательные услуги – комплекс целенаправленно создаваемых и предлагаемых населению возможностей для удовлетворения тех или иных образовательных потребностей.

Обучение дистанционное – образовательная технология, при которой человек, проживающий в любом месте, получает возможность изучать программу любого колледжа или университета посредством современных информационных технологий.

Открытый университет – образовательное учреждение, созданное с целью обеспечить взрослому населению более широкий доступ к высшему образованию.

Повышение квалификации – учебная деятельность, направленная на формирование готовности работника к выполнению более сложных трудовых функций.

Поддержка педагогическая – деятельность по оказанию первентивной и оперативной помощи в решении индивидуальных проблем.

Ресоциализация – необходимая повторная социализация личности в новых социальных условиях.

Рефлексия педагогическая – способность педагога дать себе и своим поступкам объективную оценку, понять, как его воспринимают обучающиеся.

Родительское образование – обогащение знаний, установок и умений, необходимых для воспитания детей и гармонизации семейных отношений.

Роль социальная – социальная функция личности; соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе.

Самоактуализация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей, потребность самосовершенствования.

Самообразование – специально организованная самодеятельная, систематическая познавательная деятельность, направленная на достижение определенных результатов.

Социальная ситуация развития – специфическая для каждого возраста система отношений личности в социальной действительности, отраженная в ее переживаниях и реализуемая ею в совместной деятельности с другими людьми.

Субъектность – способность человека быть стратегом своей деятельности.

Тьютор – опекун.

Учреждения образования взрослых – регулярные учебные заведения и организации с аналогичными функциями, предназначенные для лиц, обладающих статусом взрослого члена общества.

Формальное образование – программа или курс, по завершении которого у лица возникает определенная совокупность законодательно установленных прав на профессиональную деятельность.

Функции образования взрослых – специфические задачи, выполняемые образованием взрослых как обособленным социальным институтом.

Экстернат – форма самообразования по программе определенного учебного заведения, обычно университета.
Раздел. 5 Практикум по решению задач. Не предусмотрен
Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.


Характер изменений в программе

№ и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение

Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение

Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение

Нет











Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:

Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя

Учебный год

Факультет

Специальность

Авдеев А.П., к.п.н., проф.

2011-12

ХОТиД

Социально-культурная деятельность

Каталог: umu-umk -> %D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> 071401.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%97%D0%A4%D0%9E
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 1 развитие творческого воображения школьников
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Учебно-методический комплекс дисциплины использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Наименование дисциплины (модуля)
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 3 (Опд. Ф. 20) Основы специальной педагогики и психологии
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 психология профессии
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р. 1 Психология художественного творчества
%D0%A5%D0%9E%D0%A2%D0%B8%D0%94 -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 1, опд. В 2, дс. В 1, гсэ. В 2, сд. Р, сд. В. 1 Конфликтология
071401.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%97%D0%A4%D0%9E -> Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф 1 психология и педагогика: психология
071401.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%97%D0%A4%D0%9E -> Технологические основы социально-культурной деятельности
071401.65%20%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D0%97%D0%A4%D0%9E -> Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1 Социально-культурная деятельность


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница