Учебно-методический комплекс по курсу «Семейный контекст психических заболеваний»



Скачать 103.46 Kb.
Дата21.05.2016
Размер103.46 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
Утверждено

на заседании кафедры клинической психологии

от 23 октября 2009 г. протокол №1

Зав.кафедрой клинической психологии

к.пс.н., профессор О.Ю. Казьмина


Институт психоанализа

Факультет психологии

Кафедра клинической психологии

Учебно-методический комплекс по курсу

«Семейный контекст психических заболеваний».

Автор:

Чемекова Е.Б.

Москва

2009

Печатается по решению кафедры клинической психологии

НОУ ВПО «Институт психоанализа»

Чемекова Е.Б. Семейный контекст психических заболеваний. – М.: НОУ ВПО «Институт психоанализа», 7 с.

© НОУ ВПО «Институт психоанализа» 2009 г.

© Чемекова Е.Б. 2009 г.


Содержание
Содержание.


  1. Программа курса

Цель курса. Ознакомление студентов с основными теоретическими положениями отечественной и зарубежной психологии семьи, методами изучения семейной психологии и приемами семейной психотерапии и консультирования.

Задачи курса:

- создание условий для усвоения студентами особого системного мышления, необходимого для эффективного проведения диагностической и коррекционной работы с семьей;

- ознакомление с методами исследования семьи;

- освоение студентами специальных техник и приемов для проведения самоисследования собственной семейной ситуации в целях достижения роста профессионально-личностного самосознания.



II. Содержание курса

Раздел первый. Теоретические основы психологии семьи.
Тема 1. Социально-психологический подход в определении семьи как особой общности людей.

Динамический подход к изучению семейных отношений: эмоциональный, экологический, мифологический, биоорганизмический, пространственно-временной, энергетический аспекты.


Тема 2. Семья в контексте психотерапии и консультирования.

Семья как пациент; генограмма семьи. Специфическая атмосфера семейной терапии. Семейная боль. Причины и мотивы обращения за психологической помощью. Отношения психотерапевта, психолога- консультанта с семьей. Процедурно-организационные основы работы психолога в семейном консультировании.



Раздел второй. Основные понятия и проблемы психологии семьи и семейной психотерапии.

Тема 3. Системный подход к диагностике и психотерапии семьи.

Представление о семье с точки зрения системного подхода. Понятие «семейная система». История развития системного подхода. Теория семейных систем. Структура семьи. Некоторые типы дисфункциональных семейных структур. Параметры семейной системы. Стереотипы взаимодействия. Семейные правила. Семейные мифы. Границы семейной системы. Функциональные и дисфункциональные стабилизаторы семейной системы. Семейная история. Циркулярная природа взаимовлияний в семейной системе.

Тема 4. Семья как источник психической травматизации личности.

Состояние глобальной семейной неудовлетворенности. «Семейная тревога». Семейно обусловленное нервно-психическое и физическое напряжение. Чувство вины, связанное с семьей. Функции симптоматического поведения в семейной системе. Морфостатическая функция. Морфогенетическая функция.
Тема 5. Семейные роли.

Механизмы формирования семейных ролей. Семейные маски и стереотипы. Семейные мифы, семейный сценарий. Диады, триады, коалиции по горизонтали, коалиции по вертикали как условия формирования семейных ролей. Классификация семейных систем и проблема программирования семейной роли. Динамика семейных систем.


Тема 6. Семейные коммуникации.

Семья как коммуникативная система. Три языка общения. Стереотипы общения. Нарушение межличностной коммуникации в семье. Концепция «отклоненной коммуникации». Парадоксальная коммуникация. Концепция «двойной связи». «Замаскированная коммуникация»: мистификация.


Тема 7. Проблемные зоны в психологии материнства.

Самоценность женщины и эффективность материнской роли. Женщина на пути преодоления собственной негативности. Семья как инструмент воспитания. Цели и мотивы семейного воспитания. Родительские позиции.


Раздел III. Принципы и методы семейной психотерапии.
Тема 8. Методы семейной диагностики и психологической коррекции.

Метод сбора семейной истории. Генограмма, интервью по генограмме. Циркулярная модель Олсона. Прослеживание последовательностей взаимодействий. Циркулярное интервью. Изучение структуры семьи. Системный тест Геринга. Оценочное интервью. Семейный портрет. Семейные скульптуры.


Тема 9. Феноменология семейных конфликтов.

Динамика изживания семейных психологических травм. Стадии и психологическая сущность развода. Психологическое содержание ревности и измены. Психология эмоционально-личностных и сексуальных дисгармоний в супружеских отношениях.


Тема 10. Формирование системного семейного мышления психотерапевта.

Личностный рост и профессиональное самосознание. Пара и команда психотерапевтов. Профессиональное самоисследование семейного психотерапевта. Психотерапевт и семья как пациент. Чувства, позиции, коммуникации семейных психотерапевтов, работающих в паре и команде: конкуренция, соперничество, страх несостоятельности в глазах партнера, демонстрация превосходства перед партнером. Использование партнера как терапевта для самого себя, ожидание от партнера терапевтической функции.


·

Список литературы

Основная.


    1. Авксентьева М.В. Семья и болезнь. Структура,функции и динамика семьи, болезнь в семье и роль семейного врача. «Медицинский вестник», М., 1994.

    2. БейкерК.Г. Теория семейних систем М.Боуэна. Вопросы психологии №6,1991.

    3. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб., «Речь», 2001.

    4. Вацлавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. М.:Прогресс, 1992.

    5. Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. «Медицина», Л., 1988.

    6. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985.

    7. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М.: Медицина, 1991.

    8. Мягер В.К., Мишина Т.М. Семейная психотерапия: Руководство по психотерапии. «Медицина», Л., 1979.

    9. Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. // Приложение к журналу «Социальная и клиническая психиатрия», М., 1993.

    10. Ричардсон Р. Сила семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье. «Акцидент», «Ленато», СПб., 1994.

    11. Сатир В. Вы и ваша семья. М.:ЭКСМО-ПРЕСС, 2000.

    12. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье. Вопросы психологии. №4, 1985.

    13. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. Комплексная психологическая коррекция. МГУ, 1988.

    14. Хейли Д., Эриксон М. Стратегии семейной психотерапии. М., Институт Общегуманитарных исследований. 2000.

    15. Холмагорова А.Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии. Московский психотерапевтический журнал. №3 2002.

    16. Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория неврозов. В кн. Психоанализ и культура. «Юрист», М.,1995.

    17. Черников А.В. Введение в семейную психотерапию. М. 1998.

    18. Эйдемиллер Э.Г., Юцтицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. 3-е издание. СПб. «Питер», 2002.

Дополнительная



  1. Витакер К. Танцы с семьей. М.: Класс, 1997.

  2. Корчак Я. Как любить детей. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1979.

  3. Паллацоли М.С. и др. Парадокс и контрпарадокс. М.: Класс, 2002.

  4. Теория семейных систем Мюррея Боуэна. Под ред. К. Бейкер, А.Я. Варги. М.: Когито-Центр, 2008.


Глоссарий (основные понятия и определения дисциплины).
Взаимообусловленность, совместимость. Гиперфункционирование/гипофункционирование. Детриангуляция. Дистанцирование, эмоциональная дистанция. Дисфункция. Дифференциация Я. Непроработанная эмоциональная привязанность к родителям. Процесс межпоколенческой передачи. Процесс семейной проекции. Псевдо-Я. Расширенная семья. Семейная диаграмма. Семья происхождения, родительская семья. Сиблинговая позиция. Слияние в отношениях. Совместимость. Социальный эмоциональный процесс. Супружеский конфликт. Треугольники. Треангуляция. Функциональная позиция. Шкала дифференциации Я. Эмоциональная дополнительность. Эмоциональная реактивность. Эмоциональная система. Эмоциональный процесс в ядерной семье. Эмоциональный разрыв. Ядерная (нуклеарная) семья.


  1. Распределение часов курса по темам и видам работ (см. Приложение 1))

  2. Темы рефератов и курсовых работ

    1. Психология и психотерапия ревности и измены.

    2. Функции симптоматического поведения в семейной системе.

    3. Сознательные и бессознательные мотивы супружеского выбора.

    4. Анализ семейных отношений в трех поколениях. Механизмы семейной передачи.

    5. Процесс дифференциации своего «Я» в родительской семье.

    6. Слияние и дифференциация в браке.




  1. Вопросы к экзамену .




    1. Семья как система. Свойства семейной системы.

    2. Иерархия семейной системы.

    3. Семейные границы.

    4. Принцип гомеостаза семейной системы.

    5. Семейные коммуникации. Понятие метакоммуникации.

    6. Семейные коалиции.

    7. Семейные мифы и тайны.

    8. Понятие семейного союза.

    9. Цели и задачи семейной психотерапии.

    10. Методы и техники семейной психотерапии.

    11. Причины и мотивы обращения семьи за психологической помощью.

    12. Циркулярная природа взаимовлияний в семейной системе.

    13. Генограмма семьи.

    14. Проблемные зоны в детско-родительских отношениях.

    15. Проблемные зоны материнства.

    16. Семейные паттерны взаимодействия.

    17. Понятие семейного сценария.

    18. Семейные стереотипы.

    19. Личностная и профессиональная позиция семейного терапевта.

    20. Основные принципы семейной терапии: системность, цикличность, нейтральность.

Приложение 1

II. Распределение часов курса по темам и видам работ

п.п.

Наименование тем и разделов

Всего (часов)

Аудиторные занятия (час)

Самостоя-тельная работа

Лекции

Семинары




Раздел1. Теоретические основы психологии семьи

10

8




2

1.

Социально-психологический подход в определении семьи как особой общности людей

4

2




2

2.

Семья в контексте психотерапии и консультирования

6

4




2




Раздел2. Основные понятия и проблемы психологии семьи и семейной психотерапии

30

16

14

10

3.

Системный подход к диагностике и психотерапии семьи.

12

8

6

4

4.

Семья как источник психической травматизации личности

6

4

4

2

5.

Семейные роли

4

2

2

2

6.

Семейные коммуникации

4

2

2

2

7.

Проблемные зоны в психологии материнства

4

2




2




Раздел III. Принципы и методы семейной психотерапии.

20

12

10

8

8.

Методы семейной диагностики и психологической коррекции

10

6

6

4

9.

Феноменология семейных конфликтов.

4

2

2

2

10.

Формирование системного семейного мышления психотерапевта.


6

4

2

2

ВСЕГО:

80

36

24

20

Форма итогового контроля: зачет

Каталог: cms page media
cms page media -> К. пс н. Чернова О. Н. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология профессиональной деятельности»
cms page media -> Учебно-методический комплекс по курсу «Зависимости: клиника, психология, лечение»
cms page media -> Учебно-методический комплекс по курсу «Экзистенциально-гуманистическая психотерапия»
cms page media -> К пс н. Фомичева Н. С. Учебно-методический комплекс по курсу
cms page media -> Д пс н., профессор Н. Л. Нагибина Учебно-методический комплекс по дисциплине
cms page media -> Д ф. н., профессор Лейбин В. М
cms page media -> Учебно-методический комплекс по курсу «психология семьи и семейная психотерапия»
cms page media -> К пс н. Фомичева Н. С. Учебно-методический комплекс по курсу
cms page media -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психологические проблемы дизотогенеза»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница