Учебно-тематический план курсов повышения квалификации «Юнгианская психология» Тема Общие вопросы психологии личности и ее развития в процессе обучения в вузе



Дата14.05.2016
Размер40.5 Kb.
ТипУчебно-тематический план
УТВЕРЖДАЮ

проректор по РДО

________________С.В.Гудков

«____»______________2015 г.

Учебно-тематический план курсов повышения квалификации

«Юнгианская психология»
Тема 1. Общие вопросы психологии личности и ее развития в процессе обучения в вузе.

(По данной теме возможны предложения от кафедры профессионального обучения).


Тема 2. Современная глубинная психология – основы теории и практики.


п\п

Содержание теоретической

части занятия

Содержание практической части занятия

Трудо-емкость, акад. час

1


Глубинная психология как теория. Основные направления современной глубинной психологии. Психоанализ и психотерапия. Классический психоанализ (школа З. Фрейда), аналитическая психология (школа К. Г. Юнга).

Не предусмотрено.

2


3 2

Глубинная психология о структуре и динамике психики человека. Основные понятия. Модель психики человека. Редуктивный, проективный психоанализ и психотерапия.

Задание на свободное ассоциирование и его интерпретация с позиций школ З. Фрейда, К. Г. Юнга.

2


3 3

Методы глубинной психологии. Практические основы современного психоанализа. Анализ личной истории, наследственные (семейные) комплексы, свободные ассоциации, амплификация, архетипические образы.

Возможности изменения жизненного сценария. Упражнение «линия жизни».

2


3 4

Внутренний образ себя и межличностные отношения. Формирование и развитие образов противоположного пола: мать-отец; образы возлюбленных. Маскулинное в психике женщины. Феминное в психике мужчины.

Принципы семейной терапии. Упражнение «союз влекущий / необходимый». Симбиотические и нарциссические союзы.

2


3 5

Толкование сновидений. Повторяющиеся, развивающиеся, травматические сновидения. Нуминозные сновидения. Архетипические образы в сновидениях.

Основы анализа сновидений. Ведение дневника сновидений в терапии.

2


2 6

Негативные образы с позиций глубинной психологии. Активный комплекс. Архетип «тени». Прорывы вытесненной психической энергии. Проекции в межличностных отношениях.

Конфликтные и ресурсные образы. Упражнение «путешествие в ночном лесу».

2


3 7

Основные стадии жизни человека. Цели, ценности, поступки. Возрастные кризисы как исчерпанность сценария. Выявление новых жизненных смыслов.

Выявление личностного сценария на основе художественных форм. Упражнение «12 архетипов».

2


3 8

Философские проблемы глубинной психологии. Глубинная психология как парадигма современной культуры. Перспективы развития глубинной психологии и основные проблемы. Глубинная психология и психоанализ в России.

Не предусмотрено.

2







Итого:

16


КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
ФИО (полностью): Вавилова Елена Юрьевна
Уч. степень, уч. звание, должность: Кандидат философских наук, доцент, зав. кафедрой философии, диплом о профессиональной переподготовке НОУ ВПО «Московский институт психоанализа» (юнгианская психотерапия) № 006 от 14.02.2014 г.
Кафедра или структурное подразделение ВУЗа (полностью):
Кафедра философии, гуманитарный факультет
Контактный тел. 8 915 995 50 02 E-mail: vavilovaey@ystu.ru
Каталог: ppk -> files -> utp
utp -> Срс лекции Практические занятия Тема Введение в гендерную психологию
utp -> Качалова Светлана Михайловна, канд пед наук, доцент, доцент кафедры культуры Липецк-2012 область применения категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа
utp -> Тематический план дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Современные логопедические технологии по коррекции речевых нарушений»
utp -> Тематический план программы «Психологические аспекты авиационного профайлинга в таможенном деле» Наименование разделов и дисци­плин № п\п
utp -> Рабочая программа по курсу повышения квалификации «Обеспечение безопасности и организация движения автомобильного транспорта»
utp -> Учебный план курсов повышения квалификации для работников-специалистов общеобразовательных учреждений «Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с девиантным поведением»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница