Урок этической грамматики «Любовью дорожить умейте»



Дата14.05.2016
Размер60.5 Kb.
ТипУрок
Урок этической грамматики

«Любовью дорожить умейте»

Цель: раскрыть личностную и социальную значимость любви как высшего человеческого чувства, определить различия между влюблённостью и любовью, охарактеризовать нравственную сущность культуры поведения влюблённых, способствовать выработке умения критически оценивать своё поведение.

Оформление: на доске высказывания о любви; презентация, выполненная в программе MS PowerPoint.

Ход урока:

1 ведущий: Она пришла негаданно, незвано,

Разрушив всё

И все, построив вновь,

Преображая капли в океаны,

Всёпобеждающая первая любовь.

Неясное всё стало несомненным,

Стал шторм девятибалльный ветерком,

Любое море стало покалено

И расстояние любое – пустяком…

Преподаватель: Сегодня мы проведём урок этической грамматики: «Любовью дорожить умейте» Любовь – самое прекрасное на свете чувство; Это понятие трудно поддаётся определению. Любовь всесильна и всемогуща. Она может победить болезнь, придаёт силы, вдохновляет на подвиги, окрыляет в творчестве, вливает в душу нежность, делает человека счастливым, заставляет парить над миром.

Любовь бывает разная: к Родине, большой и малой, к родителям, детям, братьям и сёстрам, к кумирам, к животным, к природе, к Богу, любовь мужчины и женщины и даже любовь к самому себе.

Нам всем ясно одно – без любви нет жизни. Значить, чтобы жить, мы должны настроить свои сердца на любовь и любить.

Сегодня мы поговорим с вами о любви мужчины и женщины. Многие из вас, наверное, задавались вопросами: «В каком возрасте приходит любовь? Не рано ли? Не поздно ли?». В анкетах вы так отвечали на этот вопрос (зачитываются некоторые ответы). Я думаю никто не даст точного ответа на этот вопрос.



2 ведущий:

Твердят: «Вначале было слово…»

А я провозглашаю снова:

«Всё начинается с любви».

Всё начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребёнка –

Всё начинается с любви.

Всё начинается с любви.

С любви!

Я точно знаю.

Всё, даже ненависть –

Родная и вечная сестра любви.

Всё начинается с любви:

Мечта и страх, вино и порох.

Трагедия, тоска и подвиг –

Всё начинается с любви…

Весна шепнёт тебе: «Живи…»

И ты от шёпота качнешься.

И выпрямишься. И начнёшься.

Всё начинается с любви!



Преподаватель: Итак, всё начинается с любви… Но что такое любовь? В анкетах, на этот вопрос вы отвечали следующее (зачитывают несколько определений).

3 ведущий: В словарях и энциклопедиях можно найти такое определение: «Любовь – это глубокая привязанность, преданность, пылкое чувство к лицу противоположного пола».

Антуан де Сент – Эксюпери писал: «Любить — это значит смотреть не на друг друга, а смотреть в одном направлении». Л.Н. Толстой, говоря о любви, определял её как деятельное желание добра другому. Оно это желание добра, проявляется в стремлении и готовности отдавать любимому своё время, духовные и физические силы, в умении забывать о своих удобствах ради интересов близкого, в готовности работать над собой.



4 ведущий: Влюблённость – это предчувствие, пробуждение любви, её первые позывные. Это горение чувств, пылкое, страстное, но преходящее.

5 ведущий: Любовь – их развитие, поэтому оно долговечнее, стабильнее.

4 ведущий: Влюблённость – безрассудна. Влюблённый смотрит сквозь розовые очки на предмет своих волнений, щедро одаривает его совершенствами, которых в действительности может и не быть.

5 ведущий: Любовь мудра. Она открывает в любимом достоинства, порой неведомые ему самому, но видит и его недостатки.

4 ведущий: У влюблённого восторг и восхищение могут вызывать волосы, глаза, руки, фигура избранника, и при этом он может оставаться равнодушным к личности человека, его внутренним интересам, желаниям.

5 ведущий: Любовь, напротив, предполагает прежде всего духовную близость людей, так называемое родство душ, помыслов, идеалов.

4 ведущий: Можно сказать, влюблённость – это состояние человека

5 ведущий: А любовь – его отношение к другому человеку.

6 ведущий: Многими поэтами воспета светлая юношеская любовь.

Он был грозою нашего района,

Мальчишка из соседнего двора.

И на него с опаской, но влюблено

Окрестная смотрела детвора.

Она к нему пристрастие имела,

Поскольку он командовал везде,

А плоский камень он бросал умело,

Что тот, как мячик, прыгал по воде.

В дождливую и ясную погоду

Он шёл по пруду бесстрашный, как всегда,

И посторонним не было прохода,

Едва он появился у пруда.

В сопровождении преданных матросов,

Коварный как пиратский адмирал,

Мальчишек бил, девчат таскал за косы.

И чистые тетрадки отбирал.

В густом саду устраивал засады,

Играя там с ребятами в войну.

И как-то раз увидел он из сада

Девчонку незнакомую одну.

Забор вкруг сада был довольно ветхий –

Любой мальчишка в дырки проходил,

Но он, как кошка, прыгнул прямо с ветки

И девочке дорогу преградил.

Она пред ним в нарядном платье белом

Стояла на вечернем ветерке

С коричневым клеёнчатым портфелем

И маленькой чернильницей в руке.

Сейчас мелькнут разбросанные книжки –

Не зря его боятся как огня, и вдруг она сказала: - Там мальчишки…

Ты проводи, пожалуйста, меня…

И он, от изумления немея,

Совсем забыв, насколько страшен он,

Шагнул вперёд и замер переднею,

Её наивной смелостью сражен.
А на заборе ветхом повисая,

Грозя сломать немедленного его,

Ватага адмиральская босая,

Глядела на героя своего.

…Легли на землю солнечные пятна.

Ушел с девчонкой рядом командир.

И подчиненным было непонятно,

Что это он из детства уходил.



Р.Рождественский «Мальчишка»

7 ведущий: О юношеской любви существуют разные мнения:

Бывает, что любовь пройдёт сама,

Ни сердца не затронув, ни ума,

То не любовь, а юности забава –

Так писал Низами. Другой точки зрения придерживался М.Ю. Лермонтов:

Язык любви, язык чудесный,

Одной лишь юности известный.

А вот как видит Гете: «Первая любовь неиспорченной юности направлена всегда на возвышенное. Природа как будто хочет, чтобы один пол чувственно воспринимал в другом доброе и прекрасное»



8 ведущий:

Ёй восемнадцать лет не более.

Вишнёвый рот, лучистый взгляд

Как у берёзок в чистом поле,

Красив и прост её наряд.

В зелёной кофточке из ситца

На круг выходит не спеша.

Вздыхают женщины:

– Царица…

Бледнеют парни:

– Хороша!

Она ребят не замечает:

Хоть в ноги падай,

Хоть кричи.

Пока один лишь ветер знает,

Как эти губы горячи, Да разве солнце, что вплетает

Ей в косы спелые лучи.

У всех девчонка на примете

Строга, приветлива, скромна.

Ещё любимого не встретив, она ему уже верна.

Л.Татьяничева



Преподаватель: Истинное женское обаяние заключается в чистоте души девушки или женщины, которая не изведала греха. Или, можно сказать, что обаяние это заключается в целомудрии. От этого обаяния может родиться настоящая любовь. Но есть ложное обаяние, которое может привлечь внимание мужчины, обворожить его, заставить его выполнять свою волю. От этого обаяния рождается не любовь, а похоть.

Вот удивительный пример женского обаяния – Татьяна из «Евгения Онегина». Татьяна влюбилась в Онегина, призналась ему, он её отверг. Через несколько лет он видит её на балу. Так Пушкин описывает появление Татьяны:



9 ведущий:

Она была не тороплива,

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех

Без притязаний на успех,

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

Всё тихо, просто было в ней,

К ней дамы подвигались ближе;



Старушки улыбались ей;

Мужчины кланялися ниже,

Ловили взор её очей;

Девицы проходили тише

Пред ней по зале, и всех выше

И нос, и плечи подымал

Вошедший с нею генерал.

Никто б не мог её прекрасной

Назвать; но с головы до ног

Никто бы в ней найти не мог

Того, что модой самовластной

В высоком лондонском кругу

Зовется vulgar (Вульгарное)…

Беспечной прелестью мила,

Она сидела у стола

С блестящей Ниной Воронскою,

Сей Клеопатрою Невы;

И верно согласились вы,

Что Нина мраморной красою

Затмить соседку не могла,

Хоть ослепительна была.

Преподаватель: Кто заметил, какого роста была Татьяна? Высокая? Статная? Хрупкая? Глаза у неё были светлые? А волосы?...Мы этого никогда не узнаем. Мы знаем, что никто не мог назвать её прекрасной. В её внешности не было ничего, что могло бы быть сопоставлено с красотой Нины Воронской. Татьяна не заботиться о том, чтобы произвести впечатление. Она прекрасна, но не внешностью, внутренним своим устроением.

Девушка всегда должна заботиться о своём добром имени, ибо несмотря на равноправие, мужчин не судят так строго, как женщин, и не всё, что позволяет себе он, может позволить она.

Итак, юношей обычно привлекают девушки живые и в то же время скромные с развитым интеллектом.

Юность, как магнит, притягивает к себе всё необычное: подвиги, романтика, неразгаданные тайны, незаурядные личности. И в жизни всё это ещё встретиться вам. Обязательно. Но в семнадцать лет человеку нелегко бывает определить истинную цену любви. Девушки чаще всего доверяют тем, кто умеет красиво говорить, преподносить подарки, себя держать, не понимая того, что под красивой личиной скрываются люди заурядные и пустые. И в тоже время недооценивают парней неброских, сдержанных, не проявляющих показной нежности и заботы. А между тем такие парни гораздо чаще оказываются хорошими мужьями. Вот что пишут девушки 16 – 17 лет.



10 ведущий:

«В конце первого курса я полюбила парня. Он затеял со мной любовную игру. Он относился ко мне ласково и бережно и купил меня этим. А я влюбилась в него, но для него, оказалось, я ничего не значила и нужна была лишь для того, чтобы использовать меня так, как хотел он»



Преподаватель: Такие ситуации довольно распространены, таких молодых людей не мало, и вы, девушки, должны учиться отличать подделку от настоящего чувства, иметь достаточно здравого смысла, чтобы не поддаваться на дешевые эффекты. Каким же видят настоящего юношу девушки нашего училища, читаем из анкет…

К.Паустовский советовал: «Берегите любовь, как драгоценную вещь». Всегда ли молодые люди помнят об этом?



В настоящее время иногда можно увидеть, как юноша и девушка демонстрируют своё чувство при большом скоплении людей. При этом они не чувствуют одну важную деталь: то, что естественно и красиво между двоими, становиться фальшивым, когда «играют на публику». Вот несколько высказываний, подчёркивающих всю фальшь и примитивность этого явления.

12 ведущий: «То, что выставляет себя на показ, не блестит» (Лаоцзы).

13 ведущий: «Кто в состоянии выразить, как он пылает, тот охвачен слабым огнём» (Петрарка).

12 ведущий: «Истинная любовь не может говорить, потому что истинное чувство выражается скорее делом, чем словами» (В, Шекспир).

13 ведущий: «Любить умеет не только тот, кто любит кричать о своей любви; у умного чувство выражается и словом и делом, у иного только делом, и, может быть, тем сильнее, чем молчаливее» (Н.Г. Чернышевский).

12 ведущий: «Испорченные люди – это те у которых нет любви. Поэтому у них нет и стыда. Они способны просить любви, потому что они не нуждаются в ней, они способны предлагать её, потому что им нечего делать» (Б.Шоу).

14 ведущий: Пробуждение у человека чувства любви – большое событие в жизни. У него складывается новая система взаимоотношений, возникает долг перед любимым, перед собой, перед близкими, перед обществом. Теперь о нём будут судить не только потому, как он трудится, относиться к товарищам и другим людям, но и потому, как он любит. Словом, истинная любовь – большая ответственность. Но как часто можно услышать – сердцу не прикажешь. И в значительной мере это действительно так! Как быть? Однозначного ответа здесь нет. Не всегда хватает сил искать и не всегда дано найти свою единственную любовь. Но даже при этом нельзя забывать, что в любви не должно быть места эгоизму, собственные переживания и эмоции не должны ослеплять человека, делать его рабом сиюминутной страсти. Послушайте историю любви.

15 ведущий: Была любовь, встречи, планы… И случилось несчастье. Действительно огромная, непоправимая беда. Парню на работе выжгло глаза. Он ослеп. А девушка выходит за него замуж. Родители против («Не для того мы тебя растили, чтоб нянькой ему всю жизнь была»), подруги отговаривают («Зачем тебе такой хомут; другого найдёшь»), он сам гонит её от себя (« Не хочу портить тебе жизнь»). А у неё один ответ: «Люблю!..». Способна ли на такой поступок хоть одна из сторонниц «безоглядной любви»?

Преподаватель: «Часто ли вы ссоритесь с любимым человеком. Говорят, не ссорятся только безразличные люди. Этот тезис можно оспаривать. И всё же редко кому удаётся обойтись без ссор: ведь как бы не были люди близки и едины, они не могут точно повторять один другого, не могут одинаково думать, любить поступать. Ну, а там, где есть разница, существуют и разногласия. Конфликтов бояться не надо – они как раз-таки способствуют развитию и укреплению отношений близких людей, но для этого нужно уметь разрешать конфликты. Как это делать? Понять и простить человека – что может быть желанней и благородней? Но только вот как мириться? И кому начинать? Такие вопросы наверное часто возникают у вас. Мы позволим себе сформулировать некоторые правила, которыми желательно пользоваться в отношениях с другим человеком и тогда можно достойно выйти из любой ссоры или предотвратить её. Итак:

16 ведущий: Не старайтесь замалчивать возникающие проблемы, но в то же время стремитесь говорить о них без запальчивости и нравоучительного тона. Никому не надо познать истину в последней инстанции, поэтому не изрекайте своё суждение в категоричной форме.

17 ведущий: Не спешите вступать в спор: понимание приходит легче, если не навязывать изо всех сил собеседнику свою точку зрения, а отнестись с уважением и к его мнению.

18 ведущий: Очень важно научиться выслушивать другую сторону терпеливо и не перебивая. А как бывает иногда. Начнёт человек говорить о том, что его волнует, а он (она) не хочет слушать, ему (ей) это не интересно – и он (она) перебивает её (его). Одна обида, вторая – глядишь, и утонула, захлебнулась любовь. Как важно для каждого из нас умение выслушать другого, вникнуть в то, что он говорит. А ведь не секрет, что порой мы стремимся высказаться сами, торопимся, перебиваем друг друга.

16 ведущий: Нужно всегда объяснять, что именно вы хотите, чего добиваетесь, критикуя тот или иной поступок вашего друга. Объясните без раздражения, как вам хотелось бы решить тот или иной вопрос. И почему именно так, а не иначе. Добивайтесь взаимопонимания!

17 ведущий: Не умножайте зла – не усугубляйте вины виноватого.

18 ведущий: Прежде чем предъявлять претензии, спросите у себя: а вы сами «на уровне» ваших требований?

16 ведущий: Самое худшее – отсутствие аргументов подменять оскорбительными выпадами, намёками и «ядовитыми» замечаниями.

17 ведущий: Существует рыцарское правило: мужчина как представитель «сильного» пола должен быть снисходительным и уступать в споре женщине. Это, конечно, очень хорошее правило, но представительницам «слабого» пола не стоит злоупотреблять им. Во всём надо соблюдать чувство меры!

18 ведущий: Не преувеличивайте возникающие разногласия, не забывайте о чувстве юмора, чаще прибегайте к его помощи.

Преподаватель: Какой должен быть любимый человек? При любых обстоятельствах оставаться справедливыми, мудрыми, выносливыми, знающими, строгими, снисходительными… А всё это возможно только тогда, когда вы постоянно находитесь в хорошей форме человечности. Вот почему эту форму надо в себе тренировать, укреплять, поддерживать каждодневно с окружающими тебя людьми.

Трудно? А кто сказал, кто обещал, что любить легко? Или никто не обещал – просто никто этому не учил?



19 ведущий: Любовью дорожить умейте,

С годами дорожить вдвойне.

Любовь не вздохи на скамейке

И не прогулки при Луне.

Всё будет: слякоть и пороша –

Ведь вместе надо жить прожить.

Любовь с хорошей песней схожа,

А песни нелегко сложить.



С. Щипачёв.

Преподаватель: Вот и начинайте овладевать азбукой для двоих уже теперь, задолго до того, как решитесь соединить свои судьбы. Какой бы ни была любовь, надо ценить её как величайшей подарок судьбы. Вас в бедующем ждут встречи, а некоторых и расставания с любимыми, разлуки с ними навсегда. И очень важно, чтобы в сложных жизненных ситуациях вы всегда оставались хорошими, порядочными людьми. Какой бы ни была, любовь всегда возвышает человека, делает его лучше.
Вопросы для анкеты:

  1. В каком возрасте приходит любовь?

  2. Что такое любовь?

  3. Чем отличается любовь от влюбленности?

  4. Составьте образ вашей будущей избранницы (избранника).

  5. Часто ли вы ссоритесь с любимым человеком?

  6. Как вы разрешаете конфликты?



Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница