Вопросы к экзаменам по "Истории психологии"



Дата21.05.2016
Размер17 Kb.
Вопросы к экзаменам по "Истории психологии".

(к.псих.наук. доцент В.В.Люкин)



  1. Предмет, задачи и методы истории психологии. Периодизации истории психологических знаний.

  2. Понятие об античности. Господствующие мировоззренческие воззрения в период античности. Выдающиеся представители античности и созданные ими учения.

  3. Гераклит и его вклад в развитие научно-психологической мысли.

  4. Демокрит и его вклад в развитие научно-психологической мысли.

  5. Гиппократ и его вклад в развитие научно-психологической мысли.

  6. Сократ и его вклад в развитие научно-психологической мысли.

  7. Платон и его вклад в развитие научно-психологической мысли.

  8. Аристотель и его вклад в развитие научно-психологической мысли.

  9. Рене Декарт и его вклад в развитие научно-психологической мысли. Положения дуалистического учения Р.Декарта. Выделение сознания в качества критерия психики.

  10. Предложения Б.Спиноза по решению психофизической проблемы Р.Декарта. Проблема аффектов и человеческой свободы в учении Б.Спинозы.

  11. Оформление эмпирической психологии сознания в учениях Г.В.Лейбница, Т.Гоббса, Дж.Локка.

  12. Утверждение и укрепление идей ассоционизма в учениях Давида Гартли, Дж.Локка, Джорджа Беркли.

  13. Развитие ассоциативной психологии в Х1Х веке (Т.Брауном, Дж.Ст.Миллем, Г.Спенсором и др.).

  14. Возникновение психофизики и психометрии. Вклад в развитие психофизики Э.Вебера и Г.Фехнера. Вклад в развитие психометрии Франца Донферса и Германа Гельмгольца.

  15. Возникновение экспериментальной психологии и ее прикладных областей. Вильгельм Вундт и его вклад в становление экспериментальной психологии.

  16. Герман Эббингауз и его вклад в расширение возможностей экспериментальной психологии. "Кривая забывания" Эббингауза.

  17. Становление и развитие идей дифференциальной психологии в учении Ф.Гальтона.

  18. Возникновение тестов и тестологии. Характеристика тестов Бине-Симона. Формула умтсвенной одаренности В.Штерна.

  19. Общая характеристика кризиса в психологии в конце 19-начале 20 века. Недостатки структурализма и функционализма.

  20. Возникновение бихевиоризма. Принципы построения "новой психологии" в уении Эдварда Торндайка и Дж.Уотсана.

  21. Необихевиоризм Э.Толмена и К.Халла.

  22. Оперантный бихевиоризм Б.Ф.Скиннера.

  23. Социальный бихевиоризм Дж.Мида, Д.Долларда.

  24. Возникновение гештальтпсихологии и основные направления в ее развитии.

  25. Вклад в развитие гештальтпсихологии. В.Келлера. Открытие им "инсайта".

  26. Вклад в развитие гештальтпсихологии Коффки. Характеристика закона трандукции открытого Коффкой.

  27. Теория "поля" К.Левина.

  28. Характеристика методов гештальтерапии Ф.Перлза.

  29. Генетическая психология Ж.Пиаже.

  30. История возникновения учения З.Фрейда о сущности человека и созданных им методов психоанализа.

  31. Структура личности в учении З.Фрейда.

  32. Аналитическая психология К.Г.Юнга. Структура личности в аналитической психологии К.Г.Юнга.

  33. Индивидуальная психология А.Адлера.

  34. Варианты неофрейдизма в учениях (К.Хорни, Г.Салливена, Э.Фромма).

  35. Гуманистическая психология А.Маслоу, К.Роджерса.

  36. Доминирующие идеи в развитии отечественной психологии И.М.Сеченов - основатель науки о поведении.

  37. Учение И.П.Павлова о типах ВНД и темперамента.

  38. Учение А.А.Ухтомского о доминанте.

  39. Культурно-историческая теория Л.С.Выготского.

40. Теория деятельности в трудах А.Н.Леонтьева и его последователей.
Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница