Вопросы к экзамену по дисциплине «Психологическая служба в образовании»



страница41/41
Дата10.03.2018
Размер1.12 Mb.
ТипВопросы к экзамену
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41
ʼʼсодейст­виеʼʼ.

Суть новой позиции не сводилась, разумеется, толь­ко к замене термина. Речь шла о том, что работать психо­логу следует не только с теми, у кого имеются проблемы, а со всœеми людьми, оказывая содействиеих развитию.

Для психолога, работающего в школе, это означает включение в образовательный процесс в качестве равноправного уча­стника, содействующего ученикам, учителям, родителям.
Почти одновременно с термином ʼʼсодействиеʼʼ поя­вился термин

ʼʼподдержкаʼʼ.

Пожалуй, из-за того, что чересчур очевидно ʼʼвыпираетʼʼ его ʼʼкостыльноеʼʼ содержание. Действительно, поддержка, подпорка нужна, как правило, тому, кто сам едва стоит на ногах. В случае если уж образовательный процесс не ʼʼдержитсяʼʼ, то вряд ли ему помогут ʼʼпсихологические костылиʼʼ.


В последние годы, благодаря стараниям известного московского специалиста М. Р. Битяновой

широко употребляемым стало словосочета­ние



ʼʼпсихологическое сопровождениеʼʼ.

Идеология со­провождения состоит в том, чтобы не ограждать ребенка от трудностей, не решать его проблемы вместо него,

а со­здавать условия для совершения им осознанного, ответст­венного и самостоятельного выбора на его жизненном пути.

Психолог идет рядом с ребенком как друг и помощ­ник (но не конвоир!).

Ребенок всœегда может обратиться к нему за помощью, но это не значит, что психолог станет всœе делать за него.

Функции психолога в парадигме сопро­вождения напоминают в чем-то работу телохранителя. Его и не видно, должна быть, пока он не понужнобится.



Чаще всœего его задача — это создание благоприятных условий ре­бенку для самостоятельного решения. Но бывают момен­ты, когда он должен стремительно вмешаться, или остано­вить, или повести за собой, чтобы спасти и помочь

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница