Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология»



Скачать 41.02 Kb.
Дата18.05.2016
Размер41.02 Kb.
ТипВопросы к экзамену
Вопросы к экзамену

по дисциплине «Психология»


для специальности «Дошкольное образование»

4 курс 2 семестр.
О.Ю. Коротичева
1. Основные закономерности психического развития.

2. Генотипическая и средовая обусловленность развития.

3. Проблема периодизации возрастного развития ребенка. Движущие силы, условия и факторы психологического развития человека. Роль и значение среды в развитии личности.

4. Периодизация возрастного развития ребенка Д.Б. Эльконина (что лежит в основе построения периода, характеристика каждого периода (ведущий вид деятельности, ведущий тип общения, результат).

5. Ведущая деятельность и ведущий тип общения; понятие кризиса возрастного развития.

6. Проблемы психологии возрастного развития человека. Сензитивный период развития, новообразования возраста.

7. Понятие кризиса возрастного развития. Проявление основных кризисов возрастного развития в жизни человека. Характеристика кризиса 3 лет.

8. Понятие кризиса возрастного развития. Проявление основных кризисов возрастного развития в жизни человека. Характеристика кризиса 6-7 лет.

9. Понятие кризиса возрастного развития. Проявление основных кризисов возрастного развития в жизни человека. Характеристика подросткового кризиса.

10. Психическое развитие ребенка младенческого возраста. Врожденные формы психики и поведения. Двигательная активность ребенка. Комплекс оживления. Новообразования младенческого возраста.

11. Психическое развитие ребенка раннего возраста: общая характеристика развития ребенка от 1 года до 3-х лет. Развитие речи у детей раннего возраста. Появление предметной и игровой деятельности. Восприятие, память, мышление ребенка раннего возраста. Символическая функция мышления. Особенности научения детей в раннем возрасте.

12. Кризис 3-х лет.

13. Психическое развитие ребенка дошкольника: предметная деятельность и игра в дошкольном возрасте. Психологические новообразования дошкольного возраста. Сознание и самосознание дошкольника. Формирование личностных качеств. Совершенствование восприятия, памяти и речи. Обучение дошкольников речи, чтению и письму. Становление характера ребенка. Воспитание дошкольников в игре и в домашнем труде.

14. Психологическая характеристика готовности к обучению в школе. Подготовка дошкольников к учению в школе. Кризис 7-ми лет.

15. Психическое развитие младшего школьника. Новообразования психического развития младшего школьника. Учебная деятельность младших школьников. Развитие мотивации достижения успеха и избегания неудач; становление трудолюбия, добросовестности и самостоятельности. Особенности усвоения правил и норм общения. Обучение младших школьников в домашних условиях. Соотношение игровой и учебной деятельности у младших школьников

16. Психическое развитие подростка. Общая характеристика социальной ситуации развития в подростковом возрасте. Ведущая деятельность и новообразования подросткового возраста. Особенности личностного развития в подростковом возрасте. Самосознание, потребность в самоутверждении. Чувство взрослости.

17. Подростковый кризис.

18. Психическое развитие юношей. Ведущая деятельность и новообразования психического развития в юности. Становление теоретического интеллекта и совершенствование практического мышления у старшеклассников. Профессионализация трудовых умений и навыков. Развитие общих и специальных способностей в юношеском возрасте.

19. Психология общения. Особенности общения и его влияние на развитие личности. Общение как средство развития личности. Особенности отношений между людьми. Психологические теории развития личности.

20. Психологические основы индивидуализации обучения.

Индивидуальное, адаптивное и индивидуализированное обучение. В какой мере предоставить учащимся право принятия самостоятельного решения. Процесс адаптации к учебному процессу. Индивидуализированное обучение, которое строится с учетом модели учащегося.

21. Психологические аспекты компьютеризации обучения.Истории возникновения проблемы компьютеризации учебного процесса. Возникновение проблемы компьютеризации процесса обучения. Интеллектуальные предпосылки компьютерного обучения. Индивидуально-психологические особенности человека, оказывающие определяющее влияние на компьютерную компетентность.

22. Психологические теории развивающего обучения.Психологические факторы, влияющие на успешность обучения. Роль оценки, отметки. Альтернативные подходы к оцениванию знаний: безоценочный, рейтинговый и т д.

23.Функции, стили, модели педагогического общения.Функциональная уровневая организация общения: информационно – коммуникативная, регуляционно – коммуникативная, аффективно – коммуникативная. Единицы педагогического общения.



24. Культура педагогического общения.Определение педагогического общения. Направленность педагогического общения. Специфика педагогического общения. Единицы педагогического общения. Уровневая структура общения.

  1. Индивидуальные стили педагогической деятельности.Общая характеристика стиля педагогической деятельности. Определение стиля педагогической деятельности: авторитарный, демократический, попустительский. Содержательная сторона каждого стиля педагогической деятельности.

Литература.

  1. Дубровина И.В. и др. Психология: учебник для студ. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 464 с.

  2. Крутецкий П.А. Психология. – М.: Просвещение, 1990. – 352 с.

  3. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. /Кр.1: Общие основы психологии. Кн. 2: Психология образования. – М., 1994.

  4. Общая психология / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др. – М., 1986.

  5. Смирнова Е.О. Психология ребенка. – М., 1997.

Каталог: filesfordownload
filesfordownload -> Вопросы к зачету по дисциплине «Психология»
filesfordownload -> Итоговый экзамен по психологии и педагогике
filesfordownload -> Контрольная работа по дисциплине «Теория, методика и практика социальной работы» Специальность «Социальная работа»
filesfordownload -> Контрольная работа по дисциплине «Управленческая психология»
filesfordownload -> Вопросы к экзамену по дисциплине: «Управленческая психология»
filesfordownload -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Компьютерные технологии в психодиагностике»
filesfordownload -> Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
filesfordownload -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология»
filesfordownload -> Вопросы к экзамену «Педагогика» 6 курс I. Раздел «Введение в педагогическую деятельность»
filesfordownload -> Неуверенность в себе


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница