Вопросы к экзамену по курсу «Экспериментальная психология»



Скачать 28.91 Kb.
Дата15.05.2016
Размер28.91 Kb.
ТипВопросы к экзамену
Утверждены на заседании кафедры социальной психологии

(протокол №5 от 20.12.2011)



Вопросы к экзамену по курсу «Экспериментальная психология»

  1. Понятие об экспериментальной психологии. Основные подходы к пониманию сущности экспериментальной психологии. Объект и предмет экспериментальной психологии.

  2. История развития экспериментальной психологии: введение эксперимента в психологию, развитие психофизики, психометрии и психотехники как источники развития экспериментальной психологии.

  3. История развития экспериментальной психологии в Германии, Франции, Англии, США, России.

  4. Взаимосвязь науки, теории, научного исследования и научного метода.

  5. Наука: понятие. Критерии научного знания.

  6. Теория: понятие. Признаки «хорошей» теории.

  7. Классификации типов теорий.

  8. Специфические черты научного исследования в психологии по С.Л. Рубинштейну.

  9. Основные онтологические и гносеологические принципы психологического научного исследования.

  10. Основные этапы психологического научного исследования. Нормативный процесс научного исследования.

  11. Гипотеза: понятие, основные требования к гипотезе, классификации видов гипотез.

  12. Выборка: понятие, основные требования к формированию выборки, основные способы формирования выборки.

  13. Понятия «метод» и «методика».

  14. Классификация методов психологии С.Л. Рубинштейна.

  15. Классификация методов психологии Б.Г. Ананьева.

  16. Классификация методов психологии В.Н. Дружинина.

  17. Классификация методов психологии Г. Пирьова.

  18. Классификация методов психологии М.С. Роговина и Г.В. Залевского.

  19. Общая характеристика эксперимента как метода психологии. Модель эксперимента.

  20. Классификации видов эксперимента.

  21. Переменные в психологическом эксперименте: независимая переменная, зависимая переменная, дополнительные переменные.

  22. Понятие экспериментального контроля переменных. Способы контроля переменных в психологическом эксперименте.

  23. Психологический эксперимент как совместная деятельность экспериментатора и испытуемого.

  24. Признаки «хорошего» эксперимента. Понятия надёжности и валидности психологического эксперимента.

  25. Виды валидности психологического эксперимента.

  26. Факторы, угрожающие внешней и внутренней валидности эксперимента.

  27. Планирование эксперимента: содержательное и формальное планирование.

  28. Критерии классификации экспериментальных планов.

  29. Экспериментальные схемы по Р.Готтсданкеру: интраиндивидуальные, межгрупповые и кросс-индивидуальные.

  30. Экспериментальные планы по Д.Кэмпбеллу: доэкспериментальные планы, «истинные» экспериментальные планы, квазиэкспериментальные планы.

  31. Понятие квазиэксперимента. Цели квазиэкспериментальных исследований. Разновидности квазиэкспериментальных исследований.

  32. Факторные эксперименты. Многоуровневые эксперименты как факторные. Схемы факторных экспериментов.

  33. Основной результат действия независимой переменной в факторном эксперименте. Взаимодействие независимых переменных в факторном эксперименте.

  34. Компьютеризированный эксперимент.

  35. Корреляционное исследование как метод психологии. Виды корреляционных исследований.

  36. Обобщение результатов экспериментального исследования.

  37. Артефакты: понятие,типология, способы контроля.

  38. Артефактные выводы: понятие, типология, источники.

  39. Психологическое измерение как метод психологии. Понятие «шкала». Виды шкал.

  40. Психологическое моделирование как метод психологии.

  41. Понятие модели. Функции моделей. Классификации моделей.

  42. Общая характеристика наблюдения как метода психологии.

  43. Предмет, цели, процедура психологического наблюдения,

  44. Классификации видов психологического наблюдения.

  45. Данные психологического наблюдения. Критерии объективности данных психологического наблюдения.

  46. Субъективность наблюдения как метода психологии: основные источники субъективности наблюдателя, ошибки наблюдения.

Каталог: docs -> material
material -> Методическая разработка Хабирьялова Рината Рафкатовича, воспитателя моу специальной (коррекционной) школы-интерната №9
material -> Методическая разработка по теме «методика изучения курса физики в специальных коррекционных классах VII вида»
material -> Вопросы к экзамену по дисциплине «консультативная психология»
material -> Вопросы к зачету по психогенетике
material -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая психология
material -> Вопросы к экзамену «Общая психология: введение в психологию»
material -> Дисциплина «Методологические основания психосоматических исследований»
material -> Использование коррекционно развивающих игр на уроке
material -> Вопросы к экзамену по курсу «Общая психология: мотивация, эмоции, воля»
material -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая психология


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница