Вредные привычки у детей и способы борьбы с ними!



Скачать 184.51 Kb.
Дата21.05.2016
Размер184.51 Kb.
Вредные привычки у детей и способы борьбы с ними!

Наиболее распространенными патологическими привычками у детей дошкольного возраста являются такие привычки, как сосание предметов, сосание пальца, грызение ногтей, онанизм (мастурбация). Реже у дошкольников встречаются болезненное стремление выдергивать или выщипывать волосы (трихотилломания) и ритмическое раскачивание головой и туловищем (яктация).



Одной из самых распространенных вредных привычек является сосание пальцев. Причиной сосания пальчика является неудовлетворенный сосательный рефлекс, особенно если ребенок вскармливается по часам сцеженным молоком или смесью из бутылочки. Часто потребность в сосании или даже кусании пальцев возникает во время прорезывания зубов. При этом пальчиками малыш пытается унять зуд и боль, которые возникают в момент прорезывания. Тогда на помощь могут прийти специальные гели, массаж десен или прорезыватели с охлаждающими жидкостями и мягкими выступами.

Почему сосут пальцы дети постарше? Обычно тут на первый план выходит уже психологическая составляющая. Сосание оказывает на ребенка успокоительное действие, так ребенок себя развлекает, если ему скучно, утешает себя, если расстроен, или усыпляет, когда хочет спать. Малыш может использовать это как "уход в младенчество", когда не может справиться с ситуацией или получить желаемого. Обычно сосание пальца продолжается у тех малышей, кто это делал и до года, реже это возникает уже после года заново. Первое, что нужно сделать при сосании пальца малышом, задуматься, что может волновать кроху. Может, переезд, садик или ссоры родителей, появление младшего ребенка или еще что-либо беспокоит его. Если устраняется причина, обычно и привычка исчезает. Если сосание пальца появляется лишь изредка, а большую часть времени ребенок веселый, общительный и спокойный, причин волноваться нет. Важно знать, что иногда такие методы, как намазывание горчицей например, помогают отучить ребенка от сосания пальца. И эти случаи дают родителям возможность думать, что они проблему решили. Однако напомним, что особенность психики ребенка дошкольного возраста в том, что он легко находит замену одной привычки на другую. Если ребенок сосет палец, бесполезно пытаться запретить ему это делать, необходимо понять, почему он это делает. Сосание пальца успокаивает и умиротворяет ребенка, как и сосание груди, сосание соски. Сосание - это удовольствие раннего детства, удовлетворяющее основную потребность ребенка в пище. Поэтому сосание для ребенка - это вернейший способ успокоиться, когда он беспокоится или не может уснуть. Сосание пальца уменьшает чувство беспокойства, успокаивает и заставляет на время забыть физическую и душевную боль. В случае употребления матерью во время беременности алкоголя, наркотиков и курении предпосылка к сосанию пальца закладывается еще до рождения ребенка. Во всех случаях сосание пальца создает ребенку иллюзию удовлетворения и успокоения. Что нужно делать? 1. Необходимо понять, почему ребенок сосет палец (компенсирует недостающее внимание к себе, стабилизирует свое эмоциональное состояние и др.). Прежде чем пробовать отучить ребенка от сосания пальца, необходимо подумать, что можно предложить ребенку взамен этой привычки, доставляющей удовольствие. 2. Установить доверительный контакт с ребенком, позаботиться о своевременном успокоении ребенка и снятии беспокойства, разумном пользовании соской в раннем возрасте. 3. Создать условия для разнообразия впечатлений ребенка и использования при взаимодействии с ребенком подвижных, эмоционально насыщенных игр.

Чего делать нельзя? 1. Всячески пытаться запретить ребенку сосать палец, тем самым привлекая к этой патологической привычке негативное внимание малыша. 2. Излишне ограничивать действия и проявления ребенка, способствуя усилению его напряжения и беспокойства. 3. При сосании пальца, вещей - рекомендации те же, но так как к подобному чаще прибегают перед сном, то, как и при качании перед засыпанием и во сне, незадолго до сна рекомендуются ритмические игры, танцы, прыжки со скакалкой (в искоренении других вредных привычек скакалка в течении 10-15 минут перед сном обязательна). Полезно, прикрепив к притолоке или косяку двери качели, покачать ребенка несколько раз в день по 10-15 минут; следует приобрести для него лошадку-качалку. При засыпании ребенка рекомендуется включать тихую ритмичную музыку.

Кусание или грызение ногтей (онихофагия)

"Как отучить Ваню грызть ногти?" Мой сын Ваня, 4,5 лет, перестал заниматься онанизмом после того, как мы его строго наказали, зато теперь мальчик стал грызть ногти. Как отучить Ваню грызть ногти? Из этих двух привычек, которые использует Ваня для снятия напряжения, мастурбация менее инфантильное занятие и преодолевается ребенком гораздо легче. А вот грызение ногтей, как и сосание пальца, возвращает ребенка в период младенчества. Во время грызения ногтей ребенок дает выход своей агрессии, напряженности, психологического дискомфорта, раздражения и получает удовольствие. Если ребенок не выражает эти свои отрицательные чувства, они копятся у него и, не находя выхода, переполняют ребенка. В этом случае грызение ногтей ребенком воспринимается как спасение. Грызение ногтей - легко возникающая привычка, которая носит непроизвольный, автоматизированный характер, избавиться от нее чрезвычайно трудно.



Что нужно делать? 1. Необходимо научить ребенка адекватным способам выражения агрессии. Позволять ребенку свободно, адекватными способами выражать свою агрессию, гнев. Для этого дома необходимо иметь, например, специальную "подушку для битья", используя которую ребенок сможет при необходимости выражать свои негативные чувства. 2. Нужно не просто отказаться от упреков, угроз и наказания, но и понимать то, что происходит с ребенком, переключать, отвлекать его в момент грызения ногтей. Необходимо уменьшить чрезмерные требования к ребенку со стороны воспитывающих взрослых. Нужно переключать пальцы малыша на более интересное и не менее приятное занятие всякий раз, когда замечаете у ребенка проявление этой привычки. 3. Необходимо настроиться на длительный период затухания этой привычки, который обычно примерно равен периоду ее протекания. 4. Избавиться от обкусывания ногтей поможет все, что снимает напряженность. Когда ребенок начнет волноваться, попросите его быстро сжимать и разжимать кулачки. Ухаживайте за руками ребенка, подстригайте ногти, подчеркивайте, как красиво это выглядит. Если же малыш не оставляет своей привычки, детский врач может порекомендовать другие способы для расслабления. Чего делать нельзя? 1. Интеллектуально перегружать ребенка в ущерб другим сторонам психического развития. 2. Говорить ребенку про грызение ногтей, тем самым фиксировать словами в сознании ребенка эту привычку. 3. Всячески запрещать ребенку грызть ногти, наказывать ребенка за эту патологическую привычку.

Детский онанизм (мастурбация) Вторая распространенная проблема — детский онанизм в той или иной степени. Раздражение половых органов руками, раздражение сжатием ног, трение о различные предметы и т. п. У детей дошкольного возраста эта привычка является результатом фиксации игрового манипулирования частями тела и чаще всего не сопровождается сексуальным возбуждением. Возникновению мастурбации способствует повышенная общая возбудимость ребенка. "Девочка ерзает на стуле" К нам обратились родители девочки Насти 5,5 лет по поводу мастурбации их дочери на занятиях в детском саду (девочка ерзает на стуле). Проявления мастурбации у Насти начались в 3 года после переезда семьи на новую квартиру. Первое время (около 2 месяцев) девочке пришлось спать одной в комнате на неудобной раскладушке, а не как раньше, в своей кроватке рядом с мамой и папой. Беспокойство, вызванное новой обстановкой, девочка научилась снимать, занимаясь мастурбацией. Родители девочки заняты карьерой и мало общаются со своей единственной дочерью, которая внутренней направленностью переживаний очень похожа на своего малообщительного отца. Мастурбация может привести к замкнутости ребенка, усилив его интроверсию (внутреннюю переработку чувств, переживаний). Мастурбация у необщительных детей является поводом для серьезной тревоги родителей. Отсутствие у таких детей откровенности с родителями не дает им возможности отреагировать адекватным способом свои чувства и переживания. Создание своего, воображаемого мира характерно для единственных, необщительных от природы (интровертированных) детей. Чаще мастурбация (онанизм) отмечается у девочек, предпочитающих мальчишеские игры девчоночьим занятиям, и у мальчиков с сильно выраженными мальчишескими чертами поведения. Предпосылкой возникновения онанизма (мастурбации) может являться активный темперамент ребенка и соответствующая ему повышенная потребность в снятии напряжения. Такая же повышенная потребность может возникнуть у ребенка нервно-соматически ослабленного, с повышенным уровнем возбудимости. Уже с трех лет ребенок часто испытывает романтическое чувство любви к родителям, а иногда и чувство, напоминающее чем-то половое влечение. Но это - не извращение, это - норма, одна из многих ступенек развития здорового ребенка. Причем физическое влечение к родным - обыденное явление и не таит в себе никакой оплошности, ведь так приятно приласкаться к близкому человеку. Малыш все делает без задних мыслей. Он чист и все считает чистым вокруг себя. Но наше половое воспитание, вернее полное отсутствие его, способно породить из этой чистоты излишнюю предвзятость и превратить естественное в недозволенное, тем самым порождая интерес. Когда нельзя, то хочется попробовать. И дети пробуют... Но если к трем годам ребенок еще не понимает, что сделал плохо, то в шесть лет - он уже стыдится и искренне желает сам отвыкнуть от плохой привычки. Поэтому, когда внезапно Вы вдруг застали малыша, играющего с половыми органами, не надо падать в обморок. Необходима выдержка. Спокойно, без эмоций, но строго объясните малышу, что это некрасиво и делать так нельзя, что он уже большой и должен играть в другие игры. И если Ваш ребенок здоров, то этого неодобрения вполне достаточно, чтоб он в угоду Вам переключил свой интерес. Когда малыш не ощущает ласки и тепла и до ранимости чувствителен к разлуке, а мать все делает, чтоб разлучиться с ним, и даже оформляет малыша не просто в садик, а в круглосуточную группу, он в знак протеста замыкается в себе и ищет способ разрядиться. Он ищет... и находит. Особенно ранимы и чувствительны единственные дети. У них нет братьев и сестер, с которыми возможно пообщаться. И им приходится зависеть от настроения родителей. А настроение бывает разным. Довольно часто - не совсем хорошим, а это - рикошетом по ребенку. Когда ребенок Ваш имеет активный темперамент, он тут же ищет себе новую отдушину. Вообще, как правило, разрядка через онанизм скорее свойственна активным детям, "копуши" просто сосут пальцы. Еще одна причина онанизма, когда малыш страдает, узнав о том, что дома ожидали рождения ребенка другого пола. Он - мальчик, а папе нужна девочка... И даже Ваши насильственные кормления - причина этой патологической привычки, особенно когда родители воюют с малышом, и впихивают, и вливают в него, что нужно и не нужно, лишь вызывая отвращение к еде. Запомните, когда ребенок не испытывает удовольствия от пищи, то выключается одна из самых чувствительных зон организма. А эта зона - слизистая губ и рта - хоть рефлекторно, но связана с другой чувствительной зоной - генитальной. И если зона рта "молчит", то зона гениталий возбуждена, и это беспокоит малыша. Он начинает трогать половые органы и чувствует, как возбуждение снимается. Вы продолжаете насильно кормить ребенка, он продолжает разряжаться. Привычка закрепляется надолго. Зуд в генитальной области возможен, когда у малыша экссудативный диатез, опрелости, глисты, когда Вы слишком сильно укутываете его и надеваете на него тугую одежду. Половые органы у ребенка могут раздражаться, когда не соблюдаются гигиенические требования или когда Вы слишком тщательно учите его соблюдать их, что приводит к появлению специфических ощущений и желанию вызывать их. И даже физические наказания (шлепки и порка) способствуют приливу крови к генитальной области малыша, непроизвольно сексуально возбуждая. Чрезмерно сладкая и очень наваристая мясная пища при небольшом количестве выпитой воды, вызывая зуд в области половых органов, нередко тоже служит причиной онанизма. Как надо вести себя родителям с ребенком, занимающимся онанизмом: - Найти причину и ликвидировать ее. - Не подвергать допросам и осмотрам. - Не стыдить, особенно при посторонних лицах. - Ни в коем случае не ругать и не запугивать. - Пытаться уделить ребенку максимум внимания. - Отрегулировать его питание. - Давать носить свободную одежду. - В режиме дня сделать акцент на водные процедуры, прогулки на свежем воздухе. - Создать возможность общения со сверстниками. - Любить и понимать!

Как не надо вести себя родителям с ребенком, занимающимся онанизмом: - Стыдить, подчеркивая его неполноценность. Все время упрекать, что он - плохой. - Запугивать. - Ругать и подвергать физическим наказаниям. - Лишать общения со сверстниками. - Ограничивать двигательную активность. - Насильственно кормить. - Не соблюдать гигиенические мероприятия или чрезмерно соблюдать их. - Когда причина онанизма неизвестна, необходимо обратиться к специалистам: урологу и гинекологу, а иногда и к невропатологу.

Таким образом, появление вредных привычек характеризует психологически сложные этапы жизни малыша, кризисные периоды. Не стоит уменьшать, но также и преувеличивать их значение. В каждой конкретной ситуации надо разобраться в истинных причинах. Исправлять поведение восклицаниями "вынь палец изо рта!", "не грызи ногти" и тому подобными нельзя. Этим можно только ухудшить ситуацию, сформировав у ребенка повышенную тревожность и невроз. Кроме того, необходимо еще иметь в виду, что причина может быть вполне безобидна — малыш просто "подсмотрел" такую манеру вести себя у приятеля или даже у вас. Только внимание к ребенку, искренний интерес к его проблемам, любовь и забота родителей помогут ему избавиться от существующих вредных привычек и не приобретать в будущем новых.



Как отучить ребенка от вредных привычек.

Сегодня речь пойдет не о курении, употреблении алкоголя и наркотиков, а о привычках, которые, на первый взгляд, не разрушают здоровье ребенка, но, тем не менее, относятся к вредным. Вредная привычка – это отрицательная склонность, переросшая в потребность, и выражающаяся в действиях или поведении. Обгрызание ногтей, сосание пальца, ковыряние в носу или пупке, шарканье ногами при ходьбе – все это вредные привычки, которые со временем превращаются в черту характера. Ученые выяснили причину появления вредных привычек. Все навязчивые действия имеют под собой одну основу – внутреннее нервное напряжение. Поэтому вышеперечисленные действия, как и многие другие – это способ снятия напряжения.



Что становится причиной внутреннего напряжения?

Становление вредных привычек происходит в раннем возрасте. Если ребенка мало брали на руки и редко играли с ним, рано отлучили от материнской груди или очень жестко воспитывали – все эти факторы могли способствовать возникновению вредных привычек. Ребенок, постоянно находящийся в одиночестве, должен был компенсировать недостаток впечатлений или заглушить чувство страха, поэтому он искал успокоения в доступных ему действиях: сосал палец, кусал губы, теребил волосы, нос, ковырял пупок или касался половых органов. Когда отсутствует мать – ребенок занят самим собой. Вредная привычка утешает днем и успокаивает при засыпании вечером. Бывает, что обгрызенные ногти, губы, кожа на пальцах становятся своеобразным ритуалом наказания. Когда ребенок неуверен в себе или постоянно испытывает чувство вины, он начинает грызть себя до крови, до боли.



Нужно ли бороться с вредными привычками маленьких детей?

Не стоит бороться с вредными привычками дошкольников. Не акцентируйте на них внимания, не стыдите, и не ругайте ребенка, если он проявляет при вас навязчивые действия. Ваше вмешательство только усилит внутреннее напряжение ребенка. Старайтесь переключить внимание малыша на что-то новое и интересное, и вы сами не заметите, как вредные привычки исчезнут. При постоянном одергивании существует опасность закрепления навязчивых действий, так как ребенок видит, что этим он может привлечь к себе внимание родителей.



Как должны вести себя родители?

Поскольку внутреннее напряжение в ребенке часто возникает в связи с недостатком физического контакта с родителями и ласки с их стороны, следует устранить эту причину. Создайте в доме спокойную и расслабляющую обстановку и не скупитесь на ласку. Малыша невозможно перелюбить, перецеловать или переобнимать. Гладьте его по спинке, плечикам, головке, обнимайте и целуйте, создавая тем самым ощущение безопасности. Не оставляйте малыша перед сном в одиночестве, иначе он будет сосать палец. Посидите рядом с ним на кровати, спокойно поговорите, чтобы ребенок успокоился и уснул. Вместо себя оставьте возле малыша его любимую плюшевую игрушку. Мягкие игрушки успокаивают детей, и помогают им лучше засыпать.



Рекомендации по искоренению вредных привычек

Дети с внутренним напряжением нуждаются в ритмичных движениях, которые успокаивают их. Ребенок спокойнее будет засыпать, если его слегка покачать перед засыпанием или во сне. При засыпании ребенка можно включить тихую ритмичную музыку. Для снятия напряжения и искоренения вредных привычек рекомендуется в течение дня прыгать со скакалкой, исполнять ритмические танцы. Прикрепите в дверном проеме качели, чтобы качать ребенка несколько раз в день по 15 минут. Успокоить ребенка поможет лошадка-качалка.



Вредные привычки или ошибки родителей?

Наблюдая за поведением своего ребенка, родители часто задаются вопросом: почему он ведет себя именно так, откуда взялась та или иная вредная привычка? Но мало кто из родителей задумался над тем, что, возможно, причиной такого поведения является ошибки их взрослых воспитателей. Одной из вредных привычек, которую любящие родители навязывают своему малышу – засыпать при укачивании. Но, привыкнув к укачиванию, ребенок без этого уже не может заснуть. Что же происходит, когда его перестаешь качать? Наверное, вы замечали, что он просыпается и плачет, таким образом, сон малыша становится прерывистым и беспокойным, а отдых неполноценным. Поэтому, в этом случае родителям нужно набраться терпения и, лучше спеть ему колыбельную песенку, перед сном обязательно проветрить комнату, сделать уютным «гнездышко», где спит ваш ребенок. Однако не следует приучать ребенка спать только при абсолютной тишине и в темноте, чтобы малейший шорох или слабый свет не разбудили его.



Вторая привычка, связанная со сном - засыпать в постели родителей, когда они рядом. Такая привычка наблюдается не только у самых маленьких, но и у старших дошкольников. У вашего малыша должна быть своя собственная постель – уютная, чистая, просторная. Обязательно, уже на первом году жизни, приучать ребенка спать попеременно, то на одном, то на другом боку и на спине, а также следить, чтобы малыш не спал, накрывшись одеялом с головой.

Еще одной распространенной ошибкой взрослых, переходящей во вредную привычку ребенка и имеющую в будущем неприятные последствия, является попустительство. Что это такое? Предположим такую ситуацию, когда в семье намечается торжество и при этом предполагается застолье с распитием спиртных напитков. Зачастую ребенок в это время находится рядом и сидит за столом с его взрослыми наставниками. Глядя на то, как старшее поколение употребляет алкогольные напитки, да еще и вдруг курит дома, ненароком начинает подражать, взрослые же в это время начинают смеяться над малышами, тем самым как бы поощряя поступки детей и оправдывая свои. Действия родителей ребенок начинает воспринимать как вполне естественное явление, что в будущем может сыграть плачевную роль. То же самое происходит, когда малыш только-только еще развивается, начинает познавать окружающий мир и пополнять свой словарный запас, слышит нецензурные выражения взрослых. Впоследствии отучить малыша от вредной привычки ругаться матом становится проблемой для родителей. Вывод, который обязаны сделать для себя взрослые, озабоченные хорошим воспитанием детей и правильным развитием может быть следующим: разграничивать взрослую и детскую жизнь в семье, то есть, то, что может позволить себе взрослый, не должен делать этого ребенок! Если говорить о самом раннем развитии ребенка, то очень часто бывает, что малыш, чтобы успокоиться, сосет свой кулачок или пальчик. В первые месяцы жизни это умиляет родителей, но потом, когда человечек подрастает они пытаются понять, почему это их ребенок все сосет пальчик и начинают искать средства, как отучить его от этой вредной привычки. Прежде всего, не прибегая к таким мерам, как намазывание пальчика зеленкой или чем-то невкусным, выясните причину этой нежелательной привычки. Если понаблюдать за малышом, то можно заметить, что он сосет свой палец, когда раздражен чем-либо, голоден, утомился или ему просто нечем заняться. Сосание пальца успокаивает ребенка и напоминает жизненный важный акт – прием пищи. Не получая желаемого, малыш начинает капризничать и плакать. Эта привычка вредна по многим причинам: во-первых, опасна с гигиенической и эстетической стороны; во-вторых, наносит серьезный урон психическому развитию ребенка, что может привести к неправильному развитию челюстей и анатомии прикуса. Заметив, что ваша кроха начинает сосать пальчик, отвлеките его игрушкой, поиграйте с пальчиками, покормите или дайте воды, но только не соску- пустышку! Здоровому ребенку она не нужна вовсе, так как отвлекает малыша от активного восприятия окружающего мира, а при небрежном обращении с ней, становится источником инфекции. Можно дать соску в первые месяцы жизни тем детям, которые страдают раздражением кожи, грыжами или получившим травму при рождении. Случается так, что ребенок может прекрасно обходится без соски, а взрослые считают ее обязательной принадлежностью и то и дело вкладывают ее в ротик младенца. Ребенка, привыкшего к пустышке, трудно потом отучить от нее, особенно если дело затянулось и ваш малыш уже не грудничок, а дошкольник. Но если так уже случилось, то взрослым надо проявить твердость и не давать малышу соску, если даже он настойчиво будет просить ее. Родителям стоит помнить, что когда к ребенку предъявляют правильные методы воспитания, они быстро забывают о пустышке. Еще одно правило, которое должны уяснить для себя родители не пытаться бороться с вредными привычками детей насильно. А на все проявления, типа ковыряния в носу, сосания пальца и пустышки реагировать спокойно, не акцентируя при этом на них внимание ребенка. Также не стоит указывать ему на это, не ругать и не стыдить его. Таким образом, вы усилите напряжение и излишне нервируете малыша. Запомните, что детские дурные привычки зачастую исчезают также быстро, как и приобретаются. Обычно, развиваясь и познавая окружающий мир, ребенок может и не заметить этого. В скором времени внимание малыша переключается на что-то новое, и привычки, ранее так тревожащие родителей, уходят сами собой. Но если акцентировать внимание ребенка на них и одергивать по каждому поводу, то опасность их закрепления возрастает в несколько раз. Происходит это по той причине, что ребенок с помощью вредных привычек стремится привлечь к себе внимание взрослых. Но родителям не надо отчаиваться, ведь это не является недостатком воспитания, это лишь сигнал, на который они обязаны отреагировать адекватно. Если говорить иначе, как при решении любой проблемы, сначала необходимо понять причину ее возникновения, а уж потом стараться подобрать оптимальное решение.

РЕКОМЕНДАЦИЯ РОДИТЕЛЯМ «Ребенок обманывает, что делать?» Ребенок учится обманывать так же, как учится всему остальному. Не стоит забывать, что учится ребенок у взрослых, особенно у близких. Искоренить, исправить всегда намного сложнее, чем предотвратить. Причины · Чрезмерный контроль, родители пристально следят за детьми и всегда желают знать, что те делают. · Стремление ребенка избежать наказания. · Ложь, связанная с наркотиками, сексом и с другими запретными вещами. · Дети говорят неправду, потому что хотят добиться некоторой личной свободы · Чаще всего дети лгут о том, как обстоят дела в школе, и причиной такой лжи м.б. то, что родители не поддерживают с учителями тесных контактов и не всегда могут установить, говорит ли их ребенок правду. Рекомендации родителям, психологам, педагогам Будьте единодушны в требованиях к ребенку. Дети быстро понимают, как можно манипулировать родителями, которые не могут договориться друг с другом. К ребенку д.б. единые требования с семье и в детском саду, школе. Сдерживайте свои обещания. Будьте внимательны к своим словам – обещайте только то, что сможете выполнить, это касается как поощрений, подарков, так и наказаний. Старайтесь быть честным и искренним хотя бы при ребенке. Родители – главный образец для подражания. Он копирует родителей и часто причины негативного поведения ребенка – отражение поступков, слов родителей или какого-то значимого, авторитетного для ребенка человека. Важно выяснить причину. Почему ребенок сказал неправду? Часто маленький ребенок не врет а фантазирует, при этом он сам верит в то, что говорит в силу особенности детского восприятия. Причиной также может быть страх, стремление избежать наказания, и чем чаще Вы его будете наказывать – тем изощреннее будет ложь. Нужно говорить с ребенком, объяснять, приводить примеры, НО не уличать во лжи, приписывая коварные планы, наличие «дурных генов» Подумайте, м.б. в жизни ребенка слишком много запретов и для того, чтобы удовлетворять свою природную любознательность, активность, ребенок вынужден говорить неправду. Создавайте отношения, построенные на доверии (такие отношения зарождаются с самого начала общения родителей и детей, и, если родители постоянно будут демонстрировать ребенку полное доверие, то ребенку незачем будет врать). Если ребенок признался во лжи, не нужно его наказывать, иначе Вы рискуете правду от него слышать все реже. Дети очень внушаемы, и взрослые часто навязывают им стиль поведения, подталкивая ко лжи. Говорите о своем ребенке хорошо, обсуждайте не его личность, характер, а его поступки. «Ты у меня такой честный, почему же в этот раз не сказал правду?» вместо «Тебе только 6лет, а уже врешь…Хочешь вырасти лгуном, преступником?» Пусть ребенок сам устраняет последствия лжи – просит прощения, возвращает игрушки, ищет в магазине такую же конфету, как пообещал. Наказание д.б. эквивалентно проступку и с учетом возраста. Наказывать нужно за конкретный проступок, после подробного обсуждения. Исключены д.б. жесткие, длительные наказания – например, месяц без телевизора, неделя без прогулок, час стояния в углу – подобные наказания ожесточают ребенка, он замыкается, пытается в следующий раз скрыть от вас что-то еще более тщательно.

Как надо вести себя родителям ребенка, который стал обманывать?

· Понять возможную причину лжи и проанализировать ее. · Выясните, ребенок солгал безвинно или преднамеренно? · А если преднамеренно, то почему? · В чем виноваты Вы? · У Вас завышенные требования к ребенку, или он Вам лишь только подражает? · Не спровоцировали сами Вы обман соблазнами или вопросами-ловушками? · Кто пострадал от лжи: Вы, Ваш ребенок или посторонний? · Чем может отозваться ложь в дальнейшим: какой-то следовой реакцией или исчезнет раз и навсегда? · Что закодировано в ней? Какую информацию предоставляет Вам ложь? · Взгляните на себя со стороны и трезво оцените ситуацию. · Не чувствует ли Ваш малыш себя отверженным в семье? · Не сравниваете ли Вы его с другими детьми в семье, высказывая недовольство и вызывая ревность и соперничество? · Не занижаете ли вы его самооценку? · Не опекаете ли Вы излишне ребенка? · Не подражает ли ребенок так своим ровесникам и сверстникам? · И не копирует ли он Вас, являясь неожиданным свидетелям того, как Вы «манипулируете» ложью, считая ее сущим пустяком? · Не вызываете ли Вы в нем враждебность своими наказаниями «за дело» или с целью «профилактики»? · Как только Вам покажется, что Вы нашли возможную причину лжи, старайтесь действовать и помогать ребенку. · Если ребенок сам сознается во лжи, ни в коем случае не надо наказывать его, скорее одобрите, чтоб он поверил в собственные силы: раз мог сознаться, что сказал неправду, значит – честный и больше не обманет никого. · Если ребенок не хочет сознаваться, не заставляйте его это делать, а лучше расскажите ему сказку или придумайте историю о том, к чему приводит ложь и сколько доставляет неприятностей. · Учите говорить его любую правду. Пусть он поймет: лучше, чтобы была «невежливая» правда, чем «вежливая» ложь. · Старайтесь поощрять как можно чаще искренность ребенка. Его забавы не должны быть связанны с обманом.



И главное помните, что каждый ребенок проживает несколько периодов «обострения лживости» - это время активного развития воображения (3-5 лет), частое и близкое общение со сверстниками (начальная школа), переживание неудач, «промеривание» на себя отрицательных ролей (в старшем дошкольном возрасте)
Каталог: olderfiles
olderfiles -> Учебно-методическое пособие по аспекту «Устная речь» для студентов III курса факультета английского языка
olderfiles -> Программа предназначена для создания психолого-педагогических условий для успешной адаптации учащихся первого, пятого и десятого классов к особенностям образовательной среды школы, сохранения психологического здоровья школьников
olderfiles -> Гольдфарб Ольга Сергеевна канд психол наук, доцент
olderfiles -> Консультация для родителей «Идем в детский сад»
olderfiles -> Адаптация студентов первого курса технического вуза к обучению высшей математике. Анна Юрьевна Панарад
olderfiles -> Познавательная активность учащихся
olderfiles -> Влияние индивидуальных психологических особенностей на профессиональный выбор
olderfiles -> Семинар психологов, социальных педагогов и зам по вр. «Профилактика девиантного поведения среди детей и подростков»
olderfiles -> Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины
olderfiles -> Технологии поиска, отбора и адаптации персонала в компании


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница