Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей доу



Скачать 409.81 Kb.
страница4/133
Дата08.02.2019
Размер409.81 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   133
Решает учитель-логопед

Решают воспитатели

Создание условий для развития у детей речевого общения со взрослыми и сверстниками.

Побуждать детей:



Встреча детей после лет­них каникул, побуждение их к речевой активности (по летним впечатлениям).

Постоянное активное общение с детьми:

- отвечать на все вопросы детей;

- побуждать к познаватель­ному общению во время прогулок;

- беседовать по поводу прочитанного и т. д.


Обследование речи детей, состояния психических процессов, связанных с рече­вой деятельностью (сентябрь, май).

Заполнение речевой карты.




Обследование уровня общего развития детей, их зна­ний, навыков по программе предыдущего года (сентябрь). Отслеживание динамики развития (январь, май).

Заполнение мониторинга.



Количественный и качественный анализ результатов обследования речевого и общего развития детей. Выявление причин затруднений у детей. Выделение проблемных видов деятельности и основных направлений коррекционно-развивающей работы. Выбор наиболее эффективных методов и приемов работы с детьми, требующих особых условий обучения, особого подхода к усвоению учебного материала.

Составление перспективного тематического плана работы.
Обеспечение преемственности в изучении речевого материала и более углубленной работы.

Составление перспективного плана воспитательно-образовательной работы.

Обеспечение контроля за правильной речью детей с уче­том их возможностей.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   133


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница