Взаимоотношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте



Дата13.05.2016
Размер61.5 Kb.
ТипДиплом


ГБОУ города Москвы Гимназия №1505

«Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»



Дипломная работа на тему
«Взаимоотношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте»


Автор: ученица 10 класса «Б»

Азова Арина



Руководитель: Савина О.О., кандидат психологических наук

Москва


2016

Оглавление


Введение

Глава 1. Теоретический обзор исследований взаимоотношений между матерью и дочерью в подростковом возрасте

    1. Роль семьи в социализации человека


      1. Определение и типы семьи

      2. Классификация систем воспитания подростков

    2. Понятие материнской любви

      1. Типы материнской любви

      2. Функции матери

      3. Развитие отношений между мамой и ребенком

    3. Особенности подростков-девочек

      1. Взаимоотношения со сверстниками и взрослыми

      2. Типы взаимоотношений

Глава 2. Эмпирическое исследование отношений дочерей-подростков к своим матерям

    1. Постановка проблемы

    2. Методы и методика исследований

    3. Результаты

Выводы

Список литературы



Введение

Актуальность

На протяжении всей истории существования общества одними из первых отношений, в которые приходится вступать юному человеку, являются взаимоотношения с родителями. Этот процесс весьма интересен с научной точки зрения, и многие ученые уже прибегали к изучению данной проблемы. Среди них Алексеева А.С, Попцова Е.В., Фельдштейн Д.И., Шапарь В.Б., Выготский Л.С.. И все же, невзирая на плодотворную историю научных исследований в данной области, проблема взаимоотношений матери и дочери представляется весьма актуальной в современной психологии. Это обусловлено рядом факторов:



  1. Прежде всего, привычный традиционный тип семьи, где мать занимается воспитанием детей, а муж обеспечивает семью, встречается гораздо реже. Часто мы сталкиваемся с тем, что мама посвящает много времени работе и куда меньше - воспитанию ребёнка. Cитуация усложняется отмиранием ранее привычных для общества образцов воспитания и отсутствием четких представлений и понимания этого процесса, хотя ранее семейные устои складывались веками и не подвергались изменениям.

  2. Плюс ко всему, современное поколение с ранних лет подвержено огромному потоку информации (интернет, телевидение, социальные сети), что ранее не встречалось в истории. Подростковый возраст, который открывает двери к самостоятельности и автономности, трансформирует отношения с родителями. Это период, полный противоречий и конфликтов, сопровождается нарушением прежних связей между самыми близкими людьми. Исходя из этих предпосылок, тема о взаимоотношениях между дочерью и матерью открывает широкий исследовательский интерес.

  3. Немаловажным в силу мощных феминистских движений в современной науке является также существенный интерес к гендерным исследованиям, в особенности женской психологии, развитию личности женщины, условиям, влияющим на становление ее идентичности. Поведение мальчиков и девочек в период взросления сильно различается. Недостаточно изучено влияние ближайшего окружения, а именно матери, на развитие дочери, на её самосознание и восприятие себя в общественном мире.

Проблема

Проблемой данного исследования является быстрое, а порой даже радикальное, изменение отношений подростка и родителей. В условиях трансформации прежних ценностей и семенных устоев встает вопрос о том, как собственно должны относиться друг к другу родители и дети, и что является специфической особенностью отношений между матерью и дочерью. Во время подросткового периода у девушки-подростка активизируются процессы сепарации – отделения от значимых взрослых – родителей, прежде всего от мамы, динамическое взаимодействие механизмов индивидуализации и идентификации приводит к изменению сложившихся отношений.



Целью данного исследования является выявление психологических особенностей в отношении дочери-подростка к матери. Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи:

  1. Дать определения основным тематическим понятиям, таким как: взаимоотношения детей и родителей, подросток, семья.

  2. Изучить особенности отношения матери к ребенку, проявление материнского инстинкта, изменение этих отношений в связи с взрослением.

  3. Выявить типы взаимоотношений между мамой и ребенком в связи с прохождением переходного возраста.

  4. Подготовить методику, которая позволит провести эмпирическое исследование по выявлению отношений дочери к матери, и на основе полученных результатов сделать выводы.

Теоретическая разработанность темы

Проблема отношений родителей со своими детьми одна из самых древних. В той или иной степени эта тема поднимается еще в старейших философских трактатах, первых исследованиях в области психологии и педагогики. Многие философы и психологи, такие как: Мэн-цзы, Дени Дидро, Жан Жак Руссо, обращались к проблеме отношений подростков и родителей, однако динамика отношений с одним из родителей изучена гораздо меньше.

Существует аналитических подход, который непосредственно изучает специфику взаимоотношений ребенка с матерью и отцом. Приверженцами этого подхода являются Е.С. Шефер, Р.К. Белл, Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис.

В современной литературе эта проблема встречается у последователей психоаналитического подхода: И.М. Балинский, А.И. Захаров, И.А Сихорский, Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгина

Однако, несмотря на весьма глубокую освещенность темы в научных исследованиях, современная обстановка вносит множественные коррективы и тема нуждается в дальнейшей доработке.

Объект исследования: отношения девушки-подростка с матерью.

Предмет исследования: трансформация отношений девушки -подростка к матери.

Практическая значимость: работа может быть использована для людей, которые работают с подростками и родителями. Например, в деятельности психологической службы. Также исследование будет интересно для работы с подростковым коллективом, для интерпретации кризисных взаимоотношений и преодоления их негативных последствий, а также для разработки программ психологической помощи людям, нуждающимся в психологической помощи в связи с конфликтным деструктивным характером детско-родительских отношений.



Список литературы

1. Дружинин В.Н. Психология семьи: 3-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 176 с.


2. Казанская В.Г. Подросток. // Трудности взросления: книга для психологов, педагогов, родителей. – СПб.: Питер, 2006. - 240 с.
3. Эльячефф Каролин, Эйниш Натали Дочки-матери. Третий лишний? / Перевод с французского О.Бессоновой под редакцией Н.Поповой. М.: Наталья Попова, «Кстати», Издательство «Институт общегумунитарных исследований», 2006 – 448с.
4. Воспитываем друг друга // Отношения матери и дочери в подростковом возрасте - http://deti-o-detyah.ru/psihologiya/8-vospityvayem-dr..
5. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии: 2-ое изд.-СПб.: Речь, 2002. - 694



Каталог: sites -> default -> files -> research
research -> Реферат Особенности взаимоотношений между матерью и дочерью-подростком
research -> Реферат Командное творчество подростков
research -> Реферат Особенности восприятия подростками социальной рекламы
research -> Диплом на тему: Исследование формирования самооценки подростков Ученицы 10 класса
research -> Реферат Социальное отчуждение
research -> Реферат Командное творчество подростков
research -> Дипломная работа Дивергентное мышление у подростков
research -> Аннотация исследования
research -> I особенности становления личности подростка в эмоциональном плане
research -> Реферат Приемы и способы развития саморегуляции эмоциональных состояний у старших и средних подростков


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница