Компоненты творческих способностей



Скачать 494.12 Kb.
страница5/16
Дата14.05.2018
Размер494.12 Kb.
ТипЗанятие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Компоненты творческих способностей

Мотивационно – творческая активность, любознательность, стремление к лидерству, стремление к успеху.

2. Интеллектуально – логические способности (способность анализировать, сравнивать; способность выделять главное; способность описывать явления, процессы; способность давать определения; способность доказывать свои суждения).

3. Интеллектуально – эвристические способности (способность генерировать новые идеи; способность осуществлять перенос знаний, умений в новые ситуации; независимость суждений; критичность мышления; способность выдвигать гипотезы; способность к фантазии, неожиданным ассоциациям).

4. Способности к самоорганизации (способность видеть цель и подцели; способность планировать деятельность и рационально использовать время; способность к самоконтролю; прилежание; способность к волевым усилиям в случаях временным неудач; способность к объективной самооценке).

5. Коммуникативные способности (способность аккумулировать и творчески использовать положительный опыт других, способность к сотрудничеству, способность отстаивать свою точку зрения).

Принципы организации уроков творчества у младших
школьников таковы.
1. Знания — фундамент творчества. К творчеству
ребенка подводят постепенно, основываясь на полученных знаниях, выработанных на практике и  закрепленных умениях.

2. Строгий отбор учебного материала. Строго отобранные учителем сведения, определения, усвоенные учеником, призваны способствовать решению конкретной задачи.

3.Многократность повторения по-разному организованного изучаемого материала.
4. Разностороннее развитие ученика.

5. Формирование устойчивого интереса к учению


6. Обучение грамотному выполнению работ под руководством взрослого. Творчеством младший школьник овладевает с помощью взрослого.

7. Постоянный контроль учителя за работой ученика.


8. Индивидуальный подход. Проектирование процесса обучения осуществляется на основе учета интересов и особенностей младших школьников.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2017
обратиться к администрации

    Главная страница