1 Цели и задачи дисциплины



страница1/5
Дата12.05.2016
Размер418 Kb.
  1   2   3   4   5
1.1.Цели и задачи дисциплины:

Цели курса – способствовать духовным и интеллектуальным усилиям студентов в понимании психологии и философии жизненного и профессионального пути как своеобразного и уникального явления в истории человеческой жизни, роли рефлексии в осмыслении, ценностей и смысла собственной жизни и профессионального опыта.

Задачи курса определены его целью и двумя исходными установками психологического образования:

1. знакомство и изучение различных теоретических подходов в исследовании феномена жизненного пути человека;

2. овладение навыками самостоятельного исследования и рефлексирования собственного биографического опыта, постановки проблем и способов их решения, прогнозирования своей профессиональной деятельности.

1.2. Место дисциплины в учебном процессе: «Психология рекламы » входит в учебный план специальности 030300.62 «Психология» (ПБ.3)

Освоение дисциплины является продолжением предшествующих курсов: «Мотивация и эмоции», «Психология личности», «Возрастная психология и психология развития», « Социальная психология».



1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата ОК

  • нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и ответственности за них (ОК-8);

  • реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-13);

  • преподаванию психологии как общеобразовательной дисциплины (ПК-15);

  • просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20);

  • реализации интерактивных методов, психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-23).

В результате изучения курса «Психологии жизненного пути» студент должен:

Знать:

  • специфику психологического и философского знания о жизненном пути человека;

  • основную проблематику жизненного и профессионального пути человека, разворачивающихся в различных социокультурных контекстах.

Уметь:

  • ориентироваться в концептуальных и персональных вариантах рефлексии биографического опыта;

  • работать с качественными методами исследования автобиографического опыта;

Владеть:

Программа предусматривает проработку учебного материала на двух взаимодополняющих друг друга уровнях: лекционном и лабораторном. Успешное освоение данной дисциплины предполагает изучение учебной и собственно научной литературы, подготовку докладов по отдельным темам, проведение самостоятельных исследований. Итоговые формы контроля – зачет

Формы промежуточного (текущего) контроля: решение проблемных задач, программированный опрос, выполнение заданий на лабораторных занятиях, письменные контрольные работы, сдача коллоквиумов, подготовка рефератов и др.

Программа содержит обширный список литературы, охватывающей все разделы курса.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр – 7 . Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.



  1. Тематический план.

    Таблица 1.

    Тематический план





Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Итого кол-во баллов

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Предмет и методы и актуальные проблемы курса «Психология жизненного пути».

1-2

2

2

4

8

0- 20

2.

Жизнь как путь и Путь как жизнь

3-6


4

4

8

16

0- 20

3.

Субъективный опыт жизненного пути

7 - 10

4

4

8

16

0- 20

4.

Место профессионального пути в жизненном пути человека

11-14

4

4

8

16

0- 20

5.

Опыт автобиографического описания жизненного и профессионального пути. Методы исследования автобиографического опыта Субъективный опыт в биографической рефлексии

15-18

4

4

8

16

0- 20




Всего




18

18

36

72







Итого (часов, баллов):
















0- 100


Таблица 2.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

контрольная работа

тест

реферат

конспект

программы компьютерного тестирования

Предмет и методы и актуальные проблемы курса «Психология жизненного пути».

1




2

1

3

1

2

5

0- 15

Жизнь как путь и Путь как жизнь




1

4

1

3

4

2

5

0- 20

Субъективный опыт жизненного пути

1




4

1

3

4

2

5

0- 20

Место профессионального пути в жизненном пути человека




1

4

1

3

4

2

5

0- 20

Опыт автобиографического описания жизненного и профессионального пути. Методы исследования автобиографического опыта Субъективный опыт в биографической рефлексии

1




4

1

3

4

2

10

0- 25

    Таблица 3.

    Планирование самостоятельной работы студентов





Темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополни-тельные

  1. 1

Предмет и методы и актуальные проблемы курса «Психология жизненного пути».

Проработка лекций

Подготовка к лабораторным и занятиям



Анализ источников

Рецензия



1-2

4

0-15

  1. 1.2

Жизнь как путь и Путь как жизнь

Проработка лекций

Подготовка к лабораторным и занятиям



Реферат

Составление словаря



3-6


8

0-20

  1. 1.3

Субъективный опыт жизненного пути

Проработка лекций

Подготовка к лабораторным и занятиям



Подготовка к тестированию

Составление словаря по теме



7 - 10

8

0-20

  1. 2.1

Место профессионального пути в жизненном пути человека

Проработка лекций

Подготовка к лабораторным и занятиям



Доклад

Составление словаря по теме



11-14

8

0-20



Опыт автобиографического описания жизненного и профессионального пути. Методы исследования автобиографического опыта Субъективный опыт в биографической рефлексии

Проработка лекций

Подготовка к лабораторным и занятиям



Составление словаря по теме

Подготовка к коллоквиуму

Подготовка к тестированию


15-18

8

0-25




ИТОГО:

72

0-100



3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами




Наименование обеспечивающих (предшествующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

1.

Возрастная психология и психология развития




+

+

+




2.

Мотивация и эмоции




+

+

+




3.

Психология личности

+

+

+

+

+

4.

Социальная психология

+

+

+

+

+



4. Содержание дисциплины.


Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница