1. цели и задачи освоения дисциплины цели освоения дисциплины



Скачать 315.46 Kb.
Дата21.05.2016
Размер315.46 Kb.
ТипСеминар







1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цели освоения дисциплины:

Целью изучения дисциплины «Правовое регулирование профилактики преступности несовершеннолетних» является формирование у магистрантов базовых знаний о психических и духовных качествах человека, этапах его развития, о процессе формирования социального и правового поведения несовершеннолетних, о причинах нравственно-правовых деформаций и формировании девиантного поведения, которое рассматривается как начало предпреступного и преступного поведения несовершеннолетних.



1.2. Задачи:

привитие магистрантам углублённых теоретических знаний о состоянии и структуре преступности несовершеннолетних, о её причинах, и о проблемах борьбы с ней и защиты от неё.



2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.1 Цикл (раздел) ОП: М2.В

2.2 Связь с другими дисциплинами учебного плана

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Перечень действующих и предшествующих дисциплин




Актуальные проблемы уголовно-правовой охраны личности

Семинар «Анализ судебной практики по уголовным делам»

Актуальные проблемы криминологии

Криминальная виктимология



3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Магистрант должен знать:

- основные особенности преступности несовершеннолетних (ОК-1, ПК-4);

– основные факторы, способствующие преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних (ПК-5, ПК-15);

– особенности борьбы с преступностью несовершеннолетних и против несовершеннолетних. - основные особенности преступности несовершеннолетних (ОК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-15);

– основные факторы, способствующие преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних (ПК-4, ПК-5, ПК-15);

– особенности борьбы с преступностью несовершеннолетних и против несовершеннолетних (ПК-4, ПК-5, ПК-15).

Магистрант должен уметь:

- прогнозировать тенденции преступности несовершеннолетних с учетом изменения обстановки в стране и мире (ОК-1, ПК-4);

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам сущности преступности несовершеннолетних и воздействия на нее (ОК-1, ПК-15);

- полученные знания при оценке текущих событий современной политической жизни страны и в мире применять на практике (ОК-1, ПК-15);

- вести дискуссию по проблемам изучаемого курса (ОК-1, ПК-4).

Магистрант должен владеть:

– о состоянии и структуре преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних (ПК-4, ПК-5, ПК-15);

– об основных детерминантах преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних (ПК-5, ПК-15);

– об основах профилактики преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних (ПК-4, ПК-5).



У магистранта должны быть сформированы элементы следующих компетенций:

ОК-1 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;

ПК-4 - способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;

ПК-5 - способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

ПК-15 - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.





4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Аудиторные занятия − очная форма обучения


Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Реализуемые компетенции










Практические занятия /семинары







2

2

Тема семинара 1. «Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Понятие преступности несовершеннолетних.

2. Признаки и основные особенности преступности несовершеннолетних.

3.Особенности преступности против несовершеннолетних.

4.Состояние (уровень) преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

5. Структура преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних. Оценка структуры с учетом региональных особенностей.

6.Динамика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

2

Тема семинара 2. «Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Личность несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних как объект криминологического исследования и субъект уголовно-правовых отношений.

2. Соотношение девиантного (отклоняющегося, допреступного поведения) и личности преступника.

3. Социальное и биологическое в личности несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.

4. Социально-демографическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.5. Социально-психологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

6. Типология (классификация) личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

2

Тема семинара 3. «Причины и условия преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Диалектическое единство причин и условий преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

2. Особенности причин и условий преступности несовершеннолетних, исходя из социального статуса, семейного, школьного воспитания, досуговой сферы, возрастных особенностей. Формирование социального и правового нигилизма и инфантилизма в подростковой среде.

3. Социально-экономические причины преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

4. Криминологический анализ проблем семейного воспитания и ближайшего окружения, учебной и трудовой деятельности, бесконтрольности и эффективности мер ранней профилактики.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

2

Тема семинара 4. «Предупреждение преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Содержание общесоциальных профилактических мер с учетом специфики правового и фактического положения несовершеннолетних возрастной группы населения.

2. Особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних. Общие и специальные направления борьбы с преступностью против несовершеннолетних, с учетом виктимологических факторов.

3.Специальные меры предупреждения преступности несовершеннолетних которые заключаются, в ликвидации разобщенности, ведомственности субъектов профилактики.

4.Совершенствование форм и методов воспитательно-профилактической работы.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

2

Тема семинара 5. «Организованная преступность несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Криминологическая характеристика организованной преступности несовершеннолетних. Особенности организованной преступности несовершеннолетних.

2. Классификация неформальных групп несовершеннолетних.

3. Характеристика личности организаторов и участников преступных группировок.

4. Факторы, обусловливающие рост организованной преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

1

Тема семинара 6. «Корыстно - насильственная преступность несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Криминологическая характеристика корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

2. Понятие и виды корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

3. Особенности объективных и субъективных признаков лиц, совершающих корыстно-насильственные преступления.Факторы способствующие совершению несовершеннолетними корыстно-насильственных преступлений.

4. Методика прогнозирования и предупреждения совершения несовершеннолетними корыстно-насильственных преступлений.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

1

Тема семинара 7. «Женская преступность несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Понятие и общую характеристику преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола.

2. Характеристика личности несовершеннолетней женщины-преступницы, возрастные особенности психики несовершеннолетних.

3. Особенности детерминации и причинности преступности несовершеннолетних женского пола. Условия, способствующие преступности несовершеннолетних женского пола.

4. Особенности предупреждения преступности несовершеннолетних женского пола.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15


Аудиторные занятия - заочная форма обучения


Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Реализуемые компетенции










Практические занятия /семинары







1

2

Тема семинара 1. «Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Понятие преступности несовершеннолетних.

2. Признаки и основные особенности преступности несовершеннолетних.

3.Особенности преступности против несовершеннолетних.

4.Состояние (уровень) преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

5. Структура преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних. Оценка структуры с учетом региональных особенностей.

6.Динамика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




1




Тема семинара 2. «Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Личность несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних как объект криминологического исследования и субъект уголовно-правовых отношений.

2. Соотношение девиантного (отклоняющегося, допреступного поведения) и личности преступника.

3. Социальное и биологическое в личности несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.

4. Социально-демографическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.5. Социально-психологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

6. Типология (классификация) личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




1




Тема семинара 3. «Причины и условия преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Диалектическое единство причин и условий преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

2. Особенности причин и условий преступности несовершеннолетних, исходя из социального статуса, семейного, школьного воспитания, досуговой сферы, возрастных особенностей. Формирование социального и правового нигилизма и инфантилизма в подростковой среде.

3. Социально-экономические причины преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

4. Криминологический анализ проблем семейного воспитания и ближайшего окружения, учебной и трудовой деятельности, бесконтрольности и эффективности мер ранней профилактики.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




1




Тема семинара 4. «Предупреждение преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Содержание общесоциальных профилактических мер с учетом специфики правового и фактического положения несовершеннолетних возрастной группы населения.

2. Особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних. Общие и специальные направления борьбы с преступностью против несовершеннолетних, с учетом виктимологических факторов.

3.Специальные меры предупреждения преступности несовершеннолетних которые заключаются, в ликвидации разобщенности, ведомственности субъектов профилактики.

4.Совершенствование форм и методов воспитательно-профилактической работы.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




1




Тема семинара 5. «Организованная преступность несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Криминологическая характеристика организованной преступности несовершеннолетних. Особенности организованной преступности несовершеннолетних.

2. Классификация неформальных групп несовершеннолетних.

3. Характеристика личности организаторов и участников преступных группировок.

4. Факторы, обусловливающие рост организованной преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




1




Тема семинара 6. «Корыстно - насильственная преступность несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Криминологическая характеристика корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

2. Понятие и виды корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

3. Особенности объективных и субъективных признаков лиц, совершающих корыстно-насильственные преступления.Факторы способствующие совершению несовершеннолетними корыстно-насильственных преступлений.

4. Методика прогнозирования и предупреждения совершения несовершеннолетними корыстно-насильственных преступлений.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15










Тема семинара 7. «Женская преступность несовершеннолетних»

Вопросы для подготовки по изучаемой теме:

1. Понятие и общую характеристику преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола.

2. Характеристика личности несовершеннолетней женщины-преступницы, возрастные особенности психики несовершеннолетних.

3. Особенности детерминации и причинности преступности несовершеннолетних женского пола. Условия, способствующие преступности несовершеннолетних женского пола.

4. Особенности предупреждения преступности несовершеннолетних женского пола.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15



4.2.Самостоятельная работа студента – очная форма обучения


Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Реализуемые компетенции




4

Тема 1: Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Изучить данные о преступности и судимости несовершеннолетних за последние 10 лет.

б) Какие изменения в динамике преступности несовершеннолетних отражают реальные тенденции преступности.

в) Изучить Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») и Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эль-Риядские принципы). Найти правила, которые используются и не используются в законодательстве Российской Федерации.

2. Тематика реферативных работ

а) Состояние преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

3. Подготовка к семинарскому занятию № 1 «Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних».



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




4

Тема 2. Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Раскройте причины и условия, повлиявшие на формирование антисоциальных установок личности несовершеннолетних преступников и их реализации в совершенном преступлении.

б) По материалам конкретного уголовного дела (возможно использование материалов СМИ) составьте справку о личности несовершеннолетнего преступника.

2. Подготовка к семинарскому занятию № 2 Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

3. Тематика реферативных работ

а) Раскройте причины и условия, повлиявшие на формирование антисоциальных установок личности несовершеннолетних преступников и их реализации в совершенном преступлении.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




4

Тема 3. Причины и условия преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Изучить специфику детерминации преступности несовершеннолетних по сравнению с «взрослой» преступностью

2. Подготовка к семинарскому занятию № 3 Причины и условия преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

3. Тематика реферативных работ

а) криминогенные факторы семейного воспитания.

б)Взаимосвязь наркомании и преступности несовершеннолетних.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 4. Предупреждение преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Какие элементы системы предупреждения преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних имеют особое значение на современном этапе.

2. Подготовка к семинару № 4 Предупреждение преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних.

3. Тематика реферативных работ

а) Смоделируйте социальные процессы, которые позволили бы снизить преступность несовершеннолетних и против несовершеннолетних в России.



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 5. Организованная преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару № 5 Организованная преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Влияние организованной преступности на преступность несовершеннолетних.

б) Тенденции развития организованной преступности взрослых как прогноз увеличения числа преступлений несовершеннолетних.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 6. Насильственная преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару № 6 Насильственная преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Раскройте какую роль в генезисе преступного поведения несовершеннолетних играют аномалии психического развития. б) Каковы причины психофизиологических аномалий детей.



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 7. Корыстно - насильственная преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару №7 Корыстно - насильственная преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Понятие и виды корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

б) Особенности объективных и субъективных признаков лиц, совершающих корыстно-насильственные преступления.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 8. Женская преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару № 8. Женская преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Особенности детерминации и причинности преступности несовершеннолетних женского пола.

Подготовка к зачету


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




20

Общая трудоемкость самостоятельной работы (час)










Подготовка к зачету

ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15

Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения.


Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Реализуемые компетенции




4

Тема 1: Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Изучить данные о преступности и судимости несовершеннолетних за последние 10 лет.

б) Какие изменения в динамике преступности несовершеннолетних отражают реальные тенденции преступности.

в) Изучить Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила») и Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Эль-Риядские принципы). Найти правила, которые используются и не используются в законодательстве Российской Федерации.

2. Тематика реферативных работ

а) Состояние преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

3. Подготовка к семинарскому занятию № 1 «Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних».



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




4

Тема 2. Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Раскройте причины и условия, повлиявшие на формирование антисоциальных установок личности несовершеннолетних преступников и их реализации в совершенном преступлении.

б) По материалам конкретного уголовного дела (возможно использование материалов СМИ) составьте справку о личности несовершеннолетнего преступника.

2. Подготовка к семинарскому занятию № 2 Особенности характеристики личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

3. Тематика реферативных работ

а) Раскройте причины и условия, повлиявшие на формирование антисоциальных установок личности несовершеннолетних преступников и их реализации в совершенном преступлении.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




4

Тема 3. Причины и условия преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Изучить специфику детерминации преступности несовершеннолетних по сравнению с «взрослой» преступностью

2. Подготовка к семинарскому занятию № 3 Причины и условия преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

3. Тематика реферативных работ

а) криминогенные факторы семейного воспитания.

б)Взаимосвязь наркомании и преступности несовершеннолетних.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 4. Предупреждение преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних.

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение магистрантами:

а) Какие элементы системы предупреждения преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних имеют особое значение на современном этапе.

2. Подготовка к семинару № 4 Предупреждение преступности несовершеннолетних и особенности предупреждения преступности против несовершеннолетних.

3. Тематика реферативных работ

а) Смоделируйте социальные процессы, которые позволили бы снизить преступность несовершеннолетних и против несовершеннолетних в России.



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




4

Тема 5. Организованная преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару № 5 Организованная преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Влияние организованной преступности на преступность несовершеннолетних.

б) Тенденции развития организованной преступности взрослых как прогноз увеличения числа преступлений несовершеннолетних.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




4

Тема 6. Насильственная преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару № 6 Насильственная преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Раскройте какую роль в генезисе преступного поведения несовершеннолетних играют аномалии психического развития. б) Каковы причины психофизиологических аномалий детей.



ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 7. Корыстно - насильственная преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару №7 Корыстно - насильственная преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Понятие и виды корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

б) Особенности объективных и субъективных признаков лиц, совершающих корыстно-насильственные преступления.


ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




2

Тема 8. Женская преступность несовершеннолетних.

1. Подготовка к семинару № 8. Женская преступность несовершеннолетних.

2. Тематика реферативных работ

а) Особенности детерминации и причинности преступности несовершеннолетних женского пола.




ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15




26

Общая трудоемкость самостоятельной работы (час)










Подготовка к зачету

ОК-1,

ПК-4,


ПК-5, ПК-15


5.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

    1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Вопросы к зачету:

1. Общая характеристика преступности несовершеннолетних.

2. Понятие и особенности преступности несовершеннолетних.

3. Понятие и особенности преступности против несовершеннолетних.

4. Структура преступности несовершеннолетних.

5. Структура преступности против несовершеннолетних.

6. Состояние преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

7. Характеристика личности несовершеннолетнего преступника.

8. Характеристика личности преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.

9. Социально-психологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников и преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

10. Социально-демографическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника и преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.

11. Классификация личности несовершеннолетних преступников.

12. Классификация преступников, совершающих преступления против несовершеннолетних.

13. Социальная среда и преступное поведение несовершеннолетних.

14. Особенности детерминации преступности несовершеннолетних.

15. Факторы, способствующие совершению преступлений против несовершеннолетних.

16. Социально-экономические причины преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.

17. Общесоциальные профилактические меры преступности несовершеннолетних.

18. Специальные меры предупреждения преступности несовершеннолетних.

19. Криминологический анализ проблем семейного воспитания и ближайшего окружения, учебной и трудовой деятельности, бесконтрольности и эффективности мер ранней профилактики.

20. Вопросы совершенствования форм и методов воспитательно-профилактической работы с несовершеннолетними.

21. Криминологическая характеристика насильственной преступности несовершеннолетних.

22. Детерминанты влияющие на состояние насильственных преступлений совершенных несовершеннолетними в современных условиях.

23. Основные черты личности несовершеннолетних насильственных преступников, их социально-демографические признаки, социально-психологические особенности данной категории преступников.

24. Типология личности насильственных несовершеннолетних преступников.

25. Особенности предупреждения насильственной преступности несовершеннолетних.

26. Криминологическая характеристика корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних.

27. Особенности объективных и субъективных признаков несовершеннолетних лиц, совершающих корыстно-насильственные преступления.

28. Факторы способствующие совершению несовершеннолетними корыстно-насильственных преступлений.

29. Особенности прогнозирования и предупреждения совершения несовершеннолетними корыстно-насильственных преступлений.

30. Понятие и основные тенденции организованной преступности несовершеннолетних.

31. Особенности организованной преступности несовершеннолетних.

32. Характеристика личности организаторов преступных группировок несовершеннолетних и участников преступных группировок несовершеннолетних.

33. Причины группового характера преступности несовершеннолетних.

34. Классификация неформальных групп несовершеннолетних.

35. Факторы, обусловливающие рост организованной преступности несовершеннолетних.

36. Основные направления предупреждения организованной преступности несовершеннолетних.

37. Понятие и общая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними женского пола.

38. Особенности личности несовершеннолетней женщины-преступницы, возрастные особенности психики несовершеннолетних.

39. Факторы детерминирующие преступность несовершеннолетних женского пола.



40. Особенности предупреждения преступности несовершеннолетних женского пола.

5.2. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля представлен в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины
6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Основная и дополнительная литература



Выходные данные

Количество экземпляров

Основная литература

1

Аванесов Г.А. Криминология. Учебник для студентов вузов. - М.: Юнити-Дана, 2013.

10

2

Афанасьева О.Р. Криминология. Краткий курс лекций. М.: Юрайт, 2014.

30

3

Клейменов Н.П. Криминология. Учебник для вузов России. - М.: Норма, 2013.

10

4

Кузнецова Н.Ф. Криминология. Учебное пособие для бакалавров. - М.: Проспект, 2015.

8

Дополнительная литература

1

Аванесов Г.А. Социальные образования и преступность. Криминологические рассуждения и заметки. – М.: ЮНИТИ, 2011.

1

2

Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Личность преступника. Криминолого-психологическое исследование. – М.: Норма, 2010.

1

3

Осужденные в колониях-поселениях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 1. – М.: Юриспруденция, 2011. Осужденные в колониях-поселениях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей / Под ред. В.И. Селиверстова. Вып. 1. – М.: Юриспруденция, 2011.

1

4

Поляков Н.И. Система предупреждения преступности несовершеннолетних: история и современность. – М.: Юрлитинформ, 2010.

1

5

Варчук Т.В., Вишневецкий К.В. Виктимология. – М.: ЮНИТИ, 2010.

1

Методические разработки

1

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Актуальные проблемы противодействия преступности несовершеннолетних». РГЭУ, 2015.

50




    1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»



      Выходные данные

      1

      Официальный сайт Генеральной прокуратуры //РФ//http://genproc.gov.ru/

      2

      Официальный сайт МВД Российской Федерации//http://www.mvdinform.ru


      3

      Официальный сайт Верховного Суда РФ //http://www.supcourt.ru/news_index.php

      4

      Россия в цифрах – 2014 http://www.gks.ru/bgd/regl/b14_11/Main.htm

    2. Перечень информационно-справочных систем



Наименование информационно-справочных систем

1

Информационно-справочная система "Консультант +"

2.

Информационно-правовой портал "Гарант"



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

201, 202, 203

Компьютеры

обучающее, контролирующее

203
103, 301, 307,

311


Интерактивная доска StarBoard Ауд. 203,
Экраны для демонстрации слайдов, просмотра видеолекций (ауд.103, 301, 311, 307)

обучающее

305, 201, 202, 203

Информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант», «Кодекс»

обучающее

305

Электронные лекции и тесты из базы данных медиатеки

обучающее

305

Доступ к интернет-ресурсам (ауд.305)

обучающее

405

Макеты и наглядные пособия методического кабинета кафедры Финансового и административного права

обучающее




  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.


Каталог: Res -> OP VPO FGOS15
Res -> Тема девиантное поведение и социальный контроль
Res -> Высшее образование
OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> 1. цели и задачи освоения дисциплины цели освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> 1. цели и задачи освоения дисциплины цели освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины
OP VPO FGOS15 -> Цели и задачи освоения дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница