4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль «Иностранный язык». В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. 4.1. Календарный учебный график.
4.2. Учебный план подготовки бакалавра.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (См. Приложение 3).
4.4. Программы учебной и производственной практик.
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.
4.4.1. Программы учебных практик (См. Приложение 4).
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:
– Учебная практика: Лингводидактическая практика
4.4.2. Программа производственной практики (См. Приложение 5).
– Педагогическая практика по иностранному языку.
– Педагогическая практика по иностранным языкам.
4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.
В рамках реализации данной ООП обучающиеся должны принимать участие в научно-исследовательской работе. В течение процесса обучения обучающиеся имеют возможность принимать участие в следующих видах научно-исследовательской работы:
– изучение специальной литературы и другой научно-методической информации, достижений отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний;
– изучение методологии научного знания;
– применение стандартных методов и технологий, позволяющих решать конкретные задачи в своей профессиональной области;
– осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-методической информации по теме (заданию);
– проведение анализов результатов наблюдений и диагностики в своей профессиональной области по теме (заданию);
– участие в разработках по внедрению результатов научно-методических исследований в практику;
– составление отчетов по темам учебно-исследовательских заданий или их разделам;
– участие в состязательных мероприятиях системы научно-исследовательской работы студентов вуза и других вузов (российских и зарубежных) – олимпиадах, выставках, конкурсах проектов и т.п.;
– участие в работе студенческих научных семинаров, кружков, конференций, «круглых столов», чтений, фестивалей и других студенческих научных мероприятий и форумов;
– оформление и представление результатов научно-исследовательской работы по теме выпускной квалификационной работы.
Целью научно-исследовательской практики является проведение самостоятельной научно-практической работы по выбранной теме выпускной квалификационной работы.
Научно-исследовательская практика направлена на решение следующих задач:
– изучение специальной литературы и другой научной информации отечественной и зарубежной науки в избранной области исследования;
– осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-практического материала по теме (заданию);
– проверка, углубление и закрепление знаний, полученных в период теоретического обучения и необходимых для написания выпускной квалификационной работы;
– овладение методологией исследовательской работы;
– оценка степени сформированности профессионального мышления и подготовленности к самостоятельной профессиональной деятельности;
– уточнение основных задач, решаемых в ходе работы над исследовательским проектом.
Базой для практики является кафедра германских языков филологического факультета СГПА им. Зайнаб Биишевой, специализированные лаборатории и кабинеты, читальные залы и др.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» профиль «Иностранный язык» в ФГБОУ ВПО «СГПА им. Зайнаб Биишевой».
Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.
Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины. Более 60 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени.
До 80 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и /или ученое звание, имеют более 10 лет стажа практической работы по данному направлению.
Учебно-методическое и информационно-ресурсное обеспечение наиболее полно представлено в рабочих программах дисциплин (модулей). Для поиска необходимой учебной и учебно-методической литературы студент может воспользоваться справочно-библиотечной системой.
Подготовка бакалавров педагогического образования проводится в аудиториях филологического факультета главного корпуса СГПА им. Зайнаб Биишевой.
На филологическом факультете размещены три ресурсных центра – кабинет немецкого языка (ауд. 220), в котором содержится учебная, учебно-методическая, публицистическая и научная литература в печатном, аудио-визуальном и видео формате на английском и немецком языках. Второй ресурсный центр – кабинет английского языка (ауд. 227) представляет собой компьютерный класс, на компьютерах которого содержатся обучающие программы по фонетике, грамматике и лексике английского языка. Третий ресурсный центр – мультимедийная лаборатория (ауд. 320), который обеспечивает доступ к сети Интернет.
Собственная библиотека СГПА им. Зайнаб Биишевой удовлетворяет требованием Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246. Библиотечный фонд академии располагает обширными материалами для самостоятельной работы студентов в рамках подготовки к практическим занятиям, семинарам, в ходе овладения теоретическими дисциплинами, написания реферативных, курсовых, выпускных квалификационных работ (читальный зал №1, абонементский отдел, справочно-библиографический отдел, архив).
Общий фонд библиотеки вуза по лицензируемой специальности составляет 561983 экз., 620 экз. электронных изданий. С учетом степени устареваемости литературы по профилю «Иностранный язык» фонд библиотеки укомплектован изданиями основной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 60,4%, по циклу специальных дисциплин - на 34%; вышедшими за последние 10 лет: по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин - на 72,86% общепрофессиональных - на 70%. Обьем фонда основной учебной и учебно-методической литературы по профилю «Иностранный язык» с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно-методических объединений вузов России, составляет по блоку гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 42%; общих математических и естественнонаучных дисциплин – 92%; общепрофессиональных и специальных дисциплин – 92%.
По дисциплинам всех циклов учебного плана вуз располагает основными учебниками и учебными пособиями. Вуз обеспечивает доступ обучающихся к справочной, научной литературе, в т.ч. монографической, периодическим научным изданиям по профилю образовательной программы.
Студенты, обучающиеся по профилю данной образовательной программы, имеют возможность пользоваться локальной электронной библиотекой и медиатекой СГПА им. Зайнаб Биишевой. В целях оптимизации процесса составления библиографии для написания научных работ в академии функционирует сетевая электронная картотека книгообеспечения. По профилю образовательных программ библиотека имеет электронный каталог, в котором насчитывается 94886 записей.
В рамках реализации ООП по данному направлению студенты получают удаленный доступ к информационному ресурсу ИВИС, включающему в себя электронные версии ведущих научных и учебно-методических журналов, электронной библиотечной системе on-line.
Поделитесь с Вашими друзьями: |