1. Педагогика как наука. Основные категории педагогики. Педагогика


Педагогические технологии в образовательном процессе



страница38/96
Дата20.11.2018
Размер0.57 Mb.
#39555
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   96
ped otvety-1828
20. Педагогические технологии в образовательном процессе.

Под процессом обучения понимается совокупность связанных между собой действий учеников и учителя, взаимно обуславливающих друг друга и подчиненных достижению общей цели: осуществлению у учеников и педагогов определенных сравнительно устойчивых изменений.

Понятие "педагогической технологии"

В педагогической и психологической литературе часто встречается понятие "технология", пришедшее к нам вместе с развитием компьютерной техники и внедрением новых компьютерных технологий. В педагогической науке появилось специальное направление - педагогическая технология. Это направление зародилось в 60-е годы в США, Англии и в настоящее время распространилось практически во всех странах мира. Появление этого термина и направления исследований в педагогике не являются случайностью.
     Понятие "педагогическая технология" может рассматриваться в трех аспектах:



  • научном - как часть педагогической науки, изучающая и разрабатывающая цели, содержание и методы обучения и проектирующая педагогические процессы;

  • процессуальном - как описание (алгоритм) процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств достижения планируемых результатов обучения;

  • деятельностном - осуществление технологического (педагогического) процесса, функционирование всех личностных, инструментальных и методологических педагогических средств. (См. дополнительный иллюстративный материал.)



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   96




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница