2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Орловский государственный университет»

Направление подготовки

230700.62 Прикладная информатика
Профиль подготовки

Менеджмент

Бакалавр

Очная

1.1. Цель ООП

1.2. Сроки освоения ООП

1.3. Трудоемкость ООП

1.4. Требования к уровню подготовки абитуриента, необходимому для освоения ООП
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения ООП
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

4.1. График учебного процесса

4.2. Учебный план

4.3. Рабочие программы дисциплин (аннотация)

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся (аннотация)
5. Ресурсное обеспечение ООП

5.1. Кадровое обеспечение

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение

5.3. Материально-техническое обеспечение

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП

1. 
   Общие положения
   

3. 
   Трудоемкость ООП 240 зачетных единиц
   

1. 
   Предшествующий уровень образования абитуриента  среднее (полное) общее образование.
   
2. 
   Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования.
   

2. 
   характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП
   

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

• 
  системный анализ прикладной области, формализация решения прикладных задач и процессов ИС;
  
• 
  разработка требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;
  
• 
  технико-экономическое обоснование проектных решений;
  
• 
  разработка проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и создание ИС в прикладных областях;
  
• 
  реализация проектных решений с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и технологий программирования;
  
• 
  внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;
  
• 
  управление проектами информатизации предприятий и организаций;
  
• 
  обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;
  
• 
  сопровождение и эксплуатация ИС;
  
• 
  обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ИС.
  

• 
  данные, информация, знания;
  
• 
  прикладные и информационные процессы;
  
• 
  прикладные информационные системы.
  

• 
  проектная;
  
• 
  производственно-технологическая;
  
• 
  организационно-управленческая;
  
• 
  аналитическая;
  
• 
  научно-исследовательская.
  

Особенности объектов профессиональной деятельности определяются характером прикладной области, уточняемой спецификой профилей подготовки, к которым относятся:

• 
  Экономика, Менеджмент, Юриспруденция, Государственное и муниципальное управление,
  
• 
  Социология, Дизайн, Химия, Геодезия, Психология, Образование, Социальная сфера,
  
• 
  Информационная сфера, Искусство и гуманитарные науки, Геоинформатика, Здравоохранение,
  
• 
  Сервис, Архитектура, Социально-культурная сфера, Социальные коммуникации.
  

Бакалавр по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

• 
  проведение обследования прикладной области в соответствии с профилем подготовки;
  
• 
  моделирование прикладных и информационных процессов;
  
• 
  формирование требований к информатизации и автоматизации прикладных процессов;
  
• 
  технико-экономическое обоснование проектных решений, составление технических заданий на автоматизацию и информатизацию решения прикладных задач, техническое проектирование ИС в соответствии со спецификой профиля подготовки;
  
• 
  программирование, тестирование и документирование приложений;
  
• 
  аттестация и верификация ИС;
  

производственно-технологическая деятельность:

• 
  автоматизированное решение прикладных задач операционного и аналитического характера;
  
• 
  информационное обеспечение прикладных процессов;
  
• 
  внедрение, адаптация, настройка и интеграция проектных решений по созданию ИС;
  
• 
  сопровождение и эксплуатация ИС;
  

организационно-управленческая деятельность:

• 
  участие в организации и управлении информационными процессами, ресурсами, системами, сервисами;
  
• 
  использование функциональных и технологических стандартов;
  
• 
  обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации ИС;
  
• 
  участие в переговорах с заказчиком;
  
• 
  презентация проектов;
  
• 
  аналитическая деятельность: анализ прикладных процессов, разработка вариантов автоматизированного решения прикладных задач;
  
• 
  анализ и выбор методов и средств автоматизации и информатизации прикладных процессов на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  оценка затрат и надежности проектных решений;
  

научно-исследовательская деятельность:

• 
  применение системного подхода к автоматизации и информатизации решения прикладных задач, к построению информационных систем на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научных докладов, публикаций и библиографии по научно-исследовательской работе в области прикладной информатики.
  

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить

пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь,

владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);

способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских,

доверительных отношений (ОК-3);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них

ответственность (ОК-4);

способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые

знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);

способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой

мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);

способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного

общества (ОК-7);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне,

необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9);

способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения

полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);

способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным

традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);

способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные

нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного

информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе,

соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты

государственной тайны (ОК-13);

способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от

возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на

производстве (ОК-14).

способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной

деятельности (ПК-1);

способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические

проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического

моделирования (ПК-2);

способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в

профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и

информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной

программы бакалавра (ПК-3);

проектная деятельность:

способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных

информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения

информационных систем (ПК-5);

способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях

жизненного цикла (ПК-6);

способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные

модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке

программных средств (ПК-7);

способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности

пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в

реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);

способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и

информационные процессы (ПК-9);

способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки

информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать

программы (ПК-10);

организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:

способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла

(ПК-11);

способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);

способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13);

способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках

проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС (ПК-14);

аналитическая деятельность:

способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и

автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);

способен оценивать и выбирать современные операционные среды и

информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения

прикладных задач и создания ИС (ПК-16);

способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом,

математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной

безопасности (ПК-18);

способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных

продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники

знаний в электронной среде (ПК-20);

научно-исследовательская деятельность:

способен применять системный подход и математические методы в формализации решения

прикладных задач (ПК-21);

способен готовить обзоры научной литературы и электронных

информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).