2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп


Б4. Факулльтативы +Физкультура



страница13/15
Дата15.05.2016
Размер0.99 Mb.
#12977
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Б4. Факулльтативы +Физкультура




Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ФТД.1 «Управленческие решения»


1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Управленческие решения» включена в вариативную часть профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Разработка управленческого решения», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин Экономика предприятия», «Менеджмент», «Информационный менеджмент», «Математическая экономика», «Эконометрика», «Программное обеспечение статистического анализа», «Имитационное моделирование экономических процессов», «Теория экономического риска и моделирование рисковых ситуаций», «Методы экспертного оценивания в теории принятия решений».

Дисциплина «Управленческие решения» является основой для осуществления датьнейшей профессиональной деятельности.

Дисциплина «Управленческие решения» является самостоятельной дисциплиной.


2. Цель изучения дисциплины

Менеджмент как процесс принятия решений в информационной сфере. Разработка и реализация управленческих решений. Разработка управленческого решения в условиях неопределенности и риска. Применение научных подходов в разработке управленческих решений. Анализ управленческих решений. Методы прогнозирования управленческих решений. Разработка и контроль реализации управленческих решений.


3. Структура дисциплины

Менеджмент как процесс принятия решений в информационной сфере. Разработка и реализация управленческих решений. Разработка управленческого решения в условиях неопределенности и риска. Применение научных подходов в разработке управленческих решений. Анализ управленческих решений. Методы прогнозирования управленческих решений. Разработка и контроль реализации управленческих решений.


4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:

- природа процесса принятия решения;

- показатели качества и эффективности управленческих решений;

- основные факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений:

- основные этапы разработки управленческих решений;

- источники и виды неопределенности и риска:

- научные подходы к разработке управленческих решений;

- сущность и принципы анализа управленческих решений;

- основные принципы прогнозирования управленческих решений;

- механизм реализации и контроля управленческих решений. Уметь:

- применять научные походы к разработке управленческих решений;

- разрабатывать управленческие решения в условиях риска и неопределенности;

- анализировать управленческие решения;

- использовать методы подготовки управленческих решений:

- применять методы прогнозирования управленческих решений. Владеть:

SWOT - анализом в процессе подготовки управленческих решений;

методами «снятия» неопределенности в условиях принятия управленческих

решений;


- методами экспертных оценок в процессе принятия управленческих решений: формализованными методами рационального выбора решений; методами реализации управленческих решений.
5. Общая трудоемкость дисциплины

72 час, 2 зач. ед.


6. Формы контроля

  • зачет по итогам 5-го семестра;


Составитель: Орловский государственный университет, Алехин Евгений Иванович, доцент, заведующий кафедрой математического и информационного анализа экономических процессов Орловского государственного университета.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ФТД.2. «Бизнес-планирование»


1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Бизнес-планирование» включена в факультативную часть (ФТД.2), и изучается студентами 3 курса в течение 6 семестра.

К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Бизнес-планирование» относятся знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения таких дисциплин, как: «Экономика организаций (предприятий)», «Социально-экономическая статистика», «Теория организации», «Финансы».

Дисциплина «Бизнес-планирование» является основой для изучения курсов «Организация и планирование производства», «Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности», «Методы принятия управленческих решений», «Управление проектами».

Курс «Бизнес-планирование» направлен на получение обучающимися базовых знаний в области планирования хозяйственной деятельности предприятия и расширению знаний об управлении подсистемами предприятий и организаций в условиях неопределенности.

2. Цель изучения дисциплины

Целью данного курса является изучение теоретических основ и механизмов организации и реализации бизнес-планирования деятельности предприятия.



3. Структура дисциплины

Основы планирования деятельности предприятий и организаций в условиях неопределенности и динамичности внешней среды. Этапы бизнес-планирования. Макет бизнес-плана. Оптимизационные модели в бизнес-планировании. Специфика разработки бизнес-планов для различных отраслей и видов деятельности. Маркетинговое планирование. Планирование производства. Организационное планирование. Финансовое планирование. Операционный анализ и оценка эффективности планируемых мероприятий.



4. Требования к результатам освоения дисциплины

ПК-15, ПК-22

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

аналитическая деятельность:



  • способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и

  • автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);

научно-исследовательская деятельность:

  • способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

  • знать содержание основных категорий и этапов планирования деятельности предприятия, функционирующего в условиях конкурентной борьбы;

  • уметь самостоятельно разрабатывать бизнес-планы развития предприятия;

  • владеть навыками операционного анализа плановых показателей, отражающих способность и готовность предприятия к развитию.

5. Общая трудоемкость дисциплины: 108 ч (3 зачетные единицы).

6. Формы контроля: зачет.

Составитель: Машегов Петр Николаевич, доктор экономических наук, профессор кафедры менеджмента и маркетинга.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ФТД.3 «Налоги и налогообложение»


1.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к факультативам предназначена для студентов 4 курса бакалавриата 230700.62 «Прикладная информатика».


2. Цель изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний о:

– экономической сущности налогов и сборов и их роли в современном государстве;

– действующей системе налогов и сборов, взимаемых в Российской Федерации;

– методике исчисления и сроках уплаты в бюджет федеральных, региональных и местных налогов;

– особенностях взимания отдельных видов налогов и сборов.

.

Задачи дисциплины:



Изучение дисциплины позволяет формировать комплекс знаний и практические навыки в области налогообложения в условиях рыночного механизма на базе требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

3. Структура дисциплины

Налоговое администрирование: содержание и функции. Налоговые органы: структура, функции, задачи. Взаимодействие налоговых органов с другими государственными органами. Налогоплательщики, плательщики сборов, налоговые агенты. Представительство в отношениях регулируемых налоговым законодательством. Обязанности по уплате налогов и сборов.



4. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: - ОК-5, ОК-8, ОК-17.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения, Налоговый кодекс Российской Федерации;

- экономическую сущность налогов;

- принципы построения и элементы налоговых систем;

- виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов;

уметь:

– ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;

- понимать сущность и порядок расчетов налогов;

владеть:

– практическими навыками исчисления и уплаты налогов и сборов; основами заполнения налоговых деклараций.



5. Общая трудоемкость дисциплины: 72 ч (2 зачетные единицы).

6. Формы контроля: зачет.

Составитель: доцент кафедры математического и информационного анализа экономических процессов, кандидат педагогических наук А.Н. Алексахин

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ФТД.4 «Аудит»





  1. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Аудит» является самостоятельным курсом, направлена на формирование теоретических основ и практических навыков осуществления аудиторской деятельности. Дисциплина занимает достойное и необходимое место в группе дисциплин профессионального цикла ООП высшего профессионального образования по направлению 230700.62 Прикладная информатика.

Дисциплина относится к факультативам - ФТД.4.

Курс предназначен для студентов экономического факультета, читается на 4 курсе в 7 семестре.

Перед изучением этой дисциплины студент должен изучить дисциплины: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Математика», «Экономика предприятия», «Моделирование бизнес-процессом», «Бизнес-планирование».



  1. Цель изучения дисциплины

Дисциплина «Аудит» изучается с целью обеспечение глубоких знаний в области методологии и методики аудита, формировании практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, развитие контрольных функций бухгалтерского учета и их осуществления в учетной работе, овладение бухгалтерским учетом и аудитом как единой профессией.

Задачи дисциплины:



  • ознакомление студентов с принципами и задачами формирования мнения аудитора о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности;

  • изучение взаимодействия предприятий и аудиторских фирм в осуществлении аудиторских проверок;

  • привитие студентам навыков использования аудиторских заключении при обосновании финансовых решений;

  • изучение организации аудита на предприятиях различных организационно-правовых форм;

  • изучение методики проведения аудиторских проверок в организациях по всем разделам бухгалтерского учета и отчетности;

  • привитие студентам навыков использования контрольных функций бухгалтерского учета в организации и проведении внутреннего контроля на предприятиях.

  1. Структура дисциплины

Роль аудита в развитии функции контроля. Сущность аудита и его задачи. Организация и нормативное регулирование аудиторской деятельности в России. Профессиональный кодекс этики и поведения.

Концепция компетентности (профессионализма), независимости и конфиденциальности аудита. Дискуссии о методах оценки независимости. Конфиденциальность аудита.

Роль стандартов аудиторской деятельности в обеспечении качества аудита. Состав и основные группы стандартов: организационные, технологические, регламентирующие итоговые документы.

Организация подготовки аудиторской проверки. Роль аналитических процедур в аудиторской проверке. Подготовка аудиторского заключения. Методики проведения подтверждающего аудита.

Оценка существенности и риска в процессе аудиторской деятельности.

Система организации внутреннего контроля и аудита и методы ее оценки. Методика советующего (консультационного) аудита. Методика аудиторского сопровождения.

Аудит учредительных документов и формирования уставного капитала.

Аудит системы управления организации. Аудит организации бухгалтерского учета и учетной политики предприятия. Проверка учета операций с денежными средствами. Аудит расчетных и кредитных операций. Аудит финансовых вложений и ценных бумаг. Аудит операций с основными средствами и нематериальными активами. Аудит операций материально – производственными запасами.

Аудит издержек производства и обращения и калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг). Аудит реализации продукции и ее финансовых результатов.Аудит формирования и использования прибыли.


  1. Требования к уровню освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности (ОК-12);

  • способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15);

В результате изучения дисциплины «Аудит» обучающийся должен:



знать:

  • систему нормативного регулирования аудиторской деятельности; методологию, методику и организацию аудита; методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;

  • порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;

  • права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских фирм в осуществлении аудита. .

уметь:

  • планировать, организовать и проводить аудиторскую проверку всех разделов бухгалтерского учета и отчетности;

  • разрабатывать программы аудиторских проверок;

  • обобщать результаты проверок и составлять аудиторские заключения;

  • разработать рекомендации руководству аудируемого лица по результатам аудиторской проверки;

  • организовать и осуществить проверку состояния системы внутреннего контроля на предприятии;

  • использовать результаты аудиторской проверки с целью совершенствования внутреннего контроля и бухгалтерского учета. .

владеть:

  • навыками по составлению плана и программу аудиторской проверки по конкретному объекту учета.

  1. Общая трудоемкость дисциплины: 72 часов (2 зачетных единицы).

  2. Формы контроля: зачет в 7 семестре.

Составитель: Бельский Алексей Алексеевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры прикладных экономических дисциплин Орловского государственного университета.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б4.Б.1 «Физическая культура»





  1. Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина «Физическая культура» является самостоятельным курсом, направленным на укрепление и сохранение здоровья, формирование здорового образа жизни, сохранения отличного физического состояния на долгие годы. Физическая культура вобрала в себя многовековой опыт подготовки человека к жизни, и представляет собой совокупность ценностей, знаний и норм, которые используются обществом для гармоничного развития физических, психических и нравственных качеств человека.

Дисциплина «Физическая культура» предназначена для студентов факультета экономики и управления и изучается на 1 и 2 курсе с 1 по 4 семестр, входит в блок Б4 Физическая культура.



  1. Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и её способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:



  • понимание роли физической культуры в развитии личности в под­готовке ее к профессиональной деятельности;

  • освоение научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

  • овладение системой практических умений и навыков, обеспечива­ющих сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей.

  1. Структура дисциплины

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Социально-биологические основы физической культуры. Основы здорового образа жизни студента. Использование средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего здоровья.

  1. Требования к уровню освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10);

В результате изучения дисциплины «Физическая культура» обучающийся должен:



знать:

  • законодательство РФ в области физической культуры и спорта;

  • средства, методы, принципы физической культуры при совершенствовании функциональных возможностей организма человека;

  • основы здорового образа жизни студента;

  • особенности использования средств физической культуры для поддержания и повышения уровня здоровья, для полноценной социальной и профессиональной деятельности.

уметь:

  • применять средства и методы физической культуры для повышения физического развития и совершенствования;

  • правильно дозировать физическую и умственную нагрузку в процессе учебной и профессиональной деятельности;

  • осуществлять самоконтроль за состоянием своего организма во время самостоятельных занятий;

  • использовать средства профессионально-прикладной физической подготовки для развития профессионально важных двигательных умений и навыков.

владеть:

  • средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для полноценной социальной и профессиональной деятельности

  1. Общая трудоемкость дисциплины: 400 часа (2 зачетных единицы).

  2. Формы контроля: зачет во 2 и 4 семестрах.

Составитель: старший преподаватель Шевляков Александр Иванович, Орловский государственный университет.


Каталог: files -> oop
oop -> Дисциплины Методологические проблемы психологии
oop -> Образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
oop -> Принято на общем собрании трудового коллектива гбоу цо №1613 20 г
oop -> Программа 030300. 68. 00. 02 Психология развития
oop -> Психологическое сопровождение формирования универсальных учебных действий обучающихся
oop -> Дисциплины История Цели и задачи дисциплины
oop -> Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные руководители член-корреспондент рао а. М. Кондаков, академик рао л. П. Кезина
oop -> Муниципальное образование город краснодар принята Утверждена управляющим
oop -> Решение которых обеспечит достижение целей реализации ооп психолого-педагогические особенности развития детей 11—15 лети основные задачи развития по возрастам


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница