2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп
Скачать 0.99 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.ДВ1 «Мировая экономика»
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУБ1.ДВ1 Дисциплины по выбору Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1. ДВ1 «История экономических учений»1. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «История экономических учений» включена в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1.ДВ1), является дисциплиной по выбору и изучается студентами 1 курса в течение 2 семестра. Ее изучение предполагает установление и развитие междисциплинарных связей с такими дисциплинами, как «Экономическая теория» («Макроэкономика» и «микроэкономика» как разделы экономической науки; основные категории и методы экономического анализа), «Экономическая история» (история экономики, особенности основных типов экономических систем и их влияние на возникновение, развитие и совершенствование экономической науки). Изучение истории экономических учений необходимо для того, чтобы обеспечить плодотворное освоение всего цикла экономических дисциплин, содействовать формированию высокой профессиональной культуры экономиста широкого профиля и достичь тем самым требуемого уровня подготовки бакалавров и получения ими целостного представления об истоках и этапах становления современной теоретической экономики. История экономических учений – курс, завершающий изучение общих экономических дисциплин. Поскольку история экономических учений исследует эволюцию теоретико-методологических подходов, понятийного аппарата экономической науки, систематизируя полученные ранее студентами знания в курсах экономической теории, микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики, изучает рекомендации по реформированию экономических систем, ее место в системе подготовки специалистов экономического профиля на современном этапе, требующем использования альтернативных подходов при решении проблем трансформации экономики. Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения экономических дисциплин и прохождения учебной практики. 2. Цель изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины — дать студентам представление об основных этапах и особенностях систематизации экономических идей и воззрений на экономическую теорию, выявить значимость для практики хозяйственной жизни и изучения прикладных экономических дисциплин творческого наследия видных экономистов, способствовавших возникновению различных теоретических школ, течений и направлений экономической мысли на всем протяжении истории развития общества. 3. Структура дисциплины Предмет и задачи курса истории экономических учений. Экономические учения Древнего мира и средневековья. Возникновение и развитие классической школы политической экономии. Развитие экономической теории в I половине ХIХ в. Экономическое учение марксизма. Формирование неоклассического направления. Альтернативные школы в экономической науке (II половина ХIХ века). Развитие неоклассического направления (I половина ХХ века. Макроэкономическая теория Дж. Кейнса. Эволюция кейнсианства. Неолиберализм. Теория социального рыночного хозяйства. Экономические теории неоконсерватизма. Проблемы экономической теории советского периода. Современные течения социально-институционального направления. 4. Требования к результатам освоения дисциплины ОК-1,ОК-7,ОК-11 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
В результате изучения дисциплины студент должен: 1. Иметь представление:
2. Знать:
3. Уметь: -раскрыть основные методологические подходы и концептуальные положения различных экономических теорий;
4. Владеть:
5. Общая трудоемкость дисциплины: 180 ч (5 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Астахова Наталия Николаевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры теории и истории экономики. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.ДВ1 «Мировая экономика»
Дисциплина «Мировая экономика» относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу (Вариативная часть) и предназначена для студентов 2 курса бакалавриата 230700.62 Прикладная информатика 2. Цель изучения дисциплины- формирование у студентов представлений о закономерностяхразвития глобальной экономики как среды функционирования организации. Задачи курса: -ознакомить студентов с сущностью мирового хозяйства как целостной системы и основными закономерностями его развития; - ознакомить учащихся с принципами функционирования мировых рынков; - ознакомить студентов с особенностями современного мирового воспроизводственного процесса; - ознакомить студентов с основными аспектами международных экономических отношений; - ознакомить студентов с отраслевой структурой мирового хозяйства; - ознакомить студентов со спецификой функционирования и развития основных хозяйствующих субъектов мировой экономики; - сформировать навыки анализа основных экономически событий в мире и прогноза их возможного влияния на социально-экономические процессы в России; - сформировать навыки анализа социально-экономических проблем, связанных с функционированием национального хозяйства РФ, как части мировой экономики. - ознакомить с глобальными проблемами мировой экономики. 3. Структура дисциплины Тема 1. Мировая экономика, ее сущность, основные этапы формирования и развития. Субъекты мировой экономики. Типология стран. Международное разделение труда, формы и тенденции его развития. Тема 2. Природные ресурсы и их роль в мировой экономике. Виды природных ресурсов. Запасы минерального сырья в различных странах и регионах. Соотношение между запасами природных ресурсов и их потреблением. Ограниченность Природно-ресурсный потенциал России. Тема 3. Международные экономические отношения. Теории эффективности международной торговли Тема 4. Мировой рынок. Международная торговля. Инфраструктура мирового рынка. Мировая цена. Международная торговля. Формы организации международной торговли. Показатели эффективности внешней торговли. Тема 5. Внешнеторговая политика: протекционизм и либерализм. Тарифные и нетарифные методы регулирования международной торговли. Всемирная торговая организация (ВТО). Принципы деятельности. Роль ВТО в мировой экономике. Членство в ВТО: плюсы и минусы. Тема 6. Региональная торговля. Региональные экономические группировки. ЕС, НАФТА, АТЭС. Тема 7. Международное движение капитала. Формы движения капитала. Структура мирового рынка капитала. Роль иностранных инвестиций в экономике страны. Мировой рынок капитала. Этапы развития МРК. Современная структура МРК. Формы движения капитала. Производственный капитал. Ссудный капитал. Прямые инвестиции. Портфельные инвестиции. Инвестиционный климат. Методы оценки инвестиционного климата. Роль иностранных инвестиций. Способы регулирования деятельности иностранного капитала. Россия как импортер и экспортер капитала. Бегство капитала и способы борьбы с ним. Тема 8. Транснациональные корпорации. История возникновения. Признаки ТНК. Крупнейшие ТНК. Факторы эффективности ТНК. Тема 9. Международные валютные отношения. Валютный рынок. Эволюция валютных систем. Фиксированные валютные курсы. Гибкие валютные курсы.. Виды валютных рынков. Виды сделок на валютных рынках. Тема 10. Международная миграция трудовых ресурсов. Мировой рынок рабочей силы. Основные тенденции развития современного мирового рынка рабочей силы. Основные направления миграции. Характеристики миграционных потоков. Экономический и социальный эффекты для экспортеров и импортеров трудовых ресурсов. Иммиграционная политика. Россия как экспортер и импортер трудовых ресурсов. Интеллектуальная миграция и «утечка умов». Социально-экономические последствия «утечки умов». Меры предотвращения. Системы абсорбции иммигрантов. Тема 11. Свободные экономические зоны как инструмент модернизации национальной экономики. Факторы эффективности. Требования к размещению. Виды СЭЗ. Мировой опыт СЭЗ. Опыт и перспективы СЭЗ в России. Тема 12. Россия в системе современных международных экономических отношений Место и роль России в системе международных экономических отношений. Тенденции и проблемы развития российской экономики. Мирохозяйственная стратегия России в современных условиях. Внешняя торговля и внешнеторговая политика России, ее перспективы. Система внешнеторгового регулирования в России. Россия и ВТО. Россия в международном движении капитала. Россия как член региональных блоков и торгово-экономических союзов. Интеграционные процессы на постсоветском пространстве. Перспективы развития связей России и мирового сообщества. Тема 13. Экономические аспекты глобальных проблем Глобальные проблемы как объект изучения международных экономических отношений. Глобализация и глобальные проблемы мирового хозяйства. Политические и социально-экономические проблемы. Проблемы связанные с природно-экономическим развитием. Экологические проблемы. Научные проблемы. Экономические последствия глобальных проблем. Пути преодоления глобальных проблем. Роль международного сообщества в решении глобальных проблем
Дисциплина направлена на формирование профессиональных компетенций: ОК-1,ОК-7,ОК-9, ПК-22 В результате изучения дисциплины студент должен:
-определение мировой экономики, ее структуру и субъекты; -основные современные теории эффективности внешнеэкономической деятельности; -стратегии конкурентоспособности на мировом рынке ; -инструменты внешнеторговой политики; -каналы , формы, причины миграции факторов производства; -модели международной интеграции; -закономерности функционирования валютного рынка; уметь: -осуществлять анализ ситуации на мировом рынке в контексте определения стратегии развития организации ; владеть: -терминологией дисциплины; -инструментами анализа инвестиционной привлекательности активов; -инструментами анализа эффективности внешнеэкономической деятельности на макро- и микроэкономическом уровнях. 5. Общая трудоемкость дисциплины: 180 ч (5 зачетных единиц). 6. Формы контроля: экзамен. Составитель: доцент кафедры математического и информационного анализа экономических процессов, кандидат педагогических наук А.Н. Алексахин Каталог: files -> oop oop -> Дисциплины Методологические проблемы психологии oop -> Образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения oop -> Принято на общем собрании трудового коллектива гбоу цо №1613 20 г oop -> Программа 030300. 68. 00. 02 Психология развития oop -> Психологическое сопровождение формирования универсальных учебных действий обучающихся oop -> Дисциплины История Цели и задачи дисциплины oop -> Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные руководители член-корреспондент рао а. М. Кондаков, академик рао л. П. Кезина oop -> Муниципальное образование город краснодар принята Утверждена управляющим oop -> Решение которых обеспечит достижение целей реализации ооп психолого-педагогические особенности развития детей 11—15 лети основные задачи развития по возрастам Скачать 0.99 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|