Б3. Профессиональный цикл Базовая часть

Б3. Профессиональный цикл

Базовая часть

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.Б.2. «Информационные ресурсы и технологии»

1. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

Дисциплина относится к профессиональному циклу, индекс Б3.Б.2.1.

Дисциплина предназначена для студентов факультета экономики и управления, читается на 2 курсе в 3 и 4 семестрах.

Дисциплина «Информационные системы и технологии» базируется на учебных дисциплины: «Информатика» «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации».

2. 
   Цель изучения дисциплины
   

Задачи дисциплины:

• 
  получение необходимого объёма знаний в области применения в экономике современных информационных систем и новых информационных технологий;
  
• 
  научиться ориентироваться в арсенале современных методов обработки данных с использованием баз данных;
  
• 
  выработать практические навыки по использованию существующих информационных систем и информационных технологий для отыскания аналитически обоснованных решений.
  

3. 
   Структура дисциплины
   

4. 
   Требования к результатам освоения дисциплины
   

• 
  способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6);
  
• 
  способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-6);
  
• 
  способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы (ПК-10);
  
• 
  способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы (ПК-12);
  

В результате изучения дисциплины «Информационные системы и технологии» обучающийся должен:

• 
  назначение и виды информационных систем;
  
• 
  состав функциональных и обеспечивающих подсистем информационных систем;
  
• 
  назначения и виды информационно-коммуникационных технологий;
  
• 
  технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;
  
• 
  основные тенденции происходящие на рынке информационных систем и технологий и основы информационного менеджмента;
  
• 
  системы классификации и системы кодирования информации,
  
• 
  состав и структуру информационных систем,
  
• 
  технологии хранения и анализа корпоративных данных, способы обеспечения их безопасности.
  

• 
  применять полученные знания для автоматизации элементарных экономических вычислений;
  
• 
  применять полученные знания для проектирования систем обработки данных;
  
• 
  применять полученные знания для проектирования систем поддержки принятия решений и последующей работе с этими информационными системами;
  
• 
  обеспечить безопасность и защиту информации в базах данных и информационных систем.
  

• 
  навыками исследования предметной области с целью ее оптимизации;
  
• 
  навыки работы с современными информационными системами в качестве пользователя.
  

5. 
   Общая трудоемкость дисциплины: 252ч (7 зачетных единиц)
   
6. 
   Формы контроля: зачет в 3 семестре, экзамен в 4 семестре.
   

1. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

- Сформировать у студентов представление о методологических принципах создания

информационных систем;

- Ознакомить с двумя основными стратегиями проектирования программных систем функциональной декомпозицией (структурный подход) и объектно-ориентированным проектированием;

- Дать представление об основанных на международных стандартах, моделях и методах проектирования информационных систем;

- Дать студентам знания практических приёмов проектирования Экономических Информационных Систем

Задачи дисциплины:

- Обучить студентов исследованию и анализу предметной области и методикам её описания;

- Обеспечить владение студентами навыками построения диаграмм функциональных моделей предметной области и информационной системы соответствующими CASE-средствами;

- Научить практическим навыкам анализа и формулировки требований и определения спецификаций к ним.

- Научить студента исследовать предметную область, выбирать технологии проектирования, выявлять недостатки существующих технологий обработки данных, ставить проблему автоматизации решения поставленных задач, выбирать архитектуру ИС и варианты решений по информационному, программному, технологическому обеспечению, разрабатывать проект ИС, оценивать экономическую эффективность проекта и управлять процессами проектирования

3. Структура дисциплины

Введение. Основные понятия курса. Архитектура экономических информационных систем. Программное обеспечение и понятие технологии разработки программ. Технология создания (конструирования) программного обеспечения. Методологические основы проектирования и организация процесса конструирования ЭИС. Методология проектирования предметной области и её соотношение с подходами к проектированию программного обеспечения. Функционально-ориентированная методика описания процессов предметной области SADT. Технология диаграмм потоков данных DFD (Data Flow Diagramming) при описании бизнес – процессов. Стандарт и метод описания процессов методологии IDEF3. Моделирование бизнес-процессов средствами инструментальной среды AllFusion Process Modeler ( AllF PM или BPwin). Понятие жизненного цикла разработки и существования ЭИС. Характеристика основных технологических этапов создания ПО для ИС. Модели создания ИС в историческом развитии. Проблемы управления качеством ПО. Оценка процессов создания ПО и сертификация разработчиков. Основные и вспомогательные процессы канонического проектирования ЭИС. Основные понятия и особенности проектирования клиент-серверных корпоративных ЭИС. Анализ требований и определение спецификаций программного обеспечения. Автоматизированное проектирование ЭИС. Функционально –ориентированное и объектно-ориетированное проектирование. Основные компоненты, синтаксис и семантика основных объектов UML. Диаграммы концептуального, логического и физического моделирования. Этапы проектирования ИС с применением UML. Моделирование бизнес процессов с использованием стандарта BPML. Инструментальные средства (пакеты) моделирования бизнес – процессов.

В ходе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: - ОК-6, ПК-6, ПК-9, ПК-11.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- классификацию программного обеспечения (ПО) в целом и экономических информационных систем (ЭИС) в частности;

- состав функциональных и обеспечивающих подсистем ЭИС;

- методологические основы проектирования ЭИС: модели и технологии проектирования;

-этапы жизненного цикла ПО и нормативно-методическое обеспечение процессов создания ПО;

уметь:

- использовать способы формализации процессов проектирования, состав и содержание технологических операций проектирования на различных уровнях иерархии управления процессами создания ИС.

- выбирать и использовать инструментальные средства современных технологий

проектирования;

- проводить предпроектное обследование предметной области и выполнять

формализацию материалов обследования, разрабатывать и применять модели проектных решений;

- выполнять выбор средств и методов проектирования отдельных компонент проекта и использовать их при выполнении конкретных работ;

- осуществлять декомпозицию системы на подсистемы и комплексы задач, осуществлять постановку задач;

- разрабатывать компоненты информационного обеспечения, включая, классификаторы, формы и экранные макеты документов, состав и структуру информационной базы;

- разрабатывать внемашинную и внутримашинную технологию обработки информации и обосновывать выбор наилучших решений;

- строить функциональные модели процессов предметной области, используя методологии SADT , BPML;

- описывать потоки данных с использованием техники DFD диаграмм;

- строить и применять диаграммы UML в процессе проектирования ИС.

владеть:

-методиками описания процессов предметной области на базе стандартов методологии SADT, модифицированного языка моделирования (UML) и языка описания бизнес-процессов (BPML);

- приёмами введения ролей пользователей проектируемой ИС и описания событий в ней, определяющих их поведение;
5. Общая трудоемкость дисциплины: 360 ч (10 зачетные единицы).

6. Формы контроля: экзамен 5,6 семестр.

Составитель: доцент кафедры математического и информационного анализа экономических процессов, кандидат педагогических наук А.Н. Алексахин

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.Б.2.3.«Проектный практикум»

1. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

Дисциплина относится к профессиональному циклу, индекс Б3.Б.2.3.

Дисциплина предназначена для студентов факультета экономики и управления, читается на 4 курсе в 7 семестре.

Дисциплина «Проектный практикум» базируется на учебных дисциплины: «Проектирование информационных систем», «Информационный менеджмент», «Теоретические основы создания информационного общества».

2. 
   Цель изучения дисциплины
   

Задачи дисциплины:

• 
  познакомить студентов с комплексным использованием методологии, инструментальных средств проектирования и сопровождения информационных систем;
  
• 
  исследовать разнообразные методики по проектированию обеспечивающих подсистем информационной системы;
  
• 
  ознакомить студентов с возможностями и практическим значением современных программных продуктов используемых в различных сферах экономической деятельности;
  
• 
  определить основные этапы по разработке прикладного решения;
  
• 
  сформировать навык работы с программой 1С: Предприятие в режиме конфигуратора;
  
• 
  познакомить студентов с методиками расчета экономической эффективности разрабатываемого ИТ-проекта;
  
• 
  сформировать основу для дальнейшего самостоятельного изучения разнообразных информационных технологий и систем в процессе профессиональной деятельности.
  

3. 
   Структура дисциплины
   

4. 
   Требования к результатам освоения дисциплины
   

• 
  способен понимать сущность и значение информации в развитии совре­менного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возни­кающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-13);
  
• 
  способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем (ПК-5);
  
• 
  способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы (ПК-9);
  
• 
  способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13)
  
• 
  способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20).
  

В результате изучения дисциплины «Проектный практикум» обучающийся должен:

• 
  виды и требования стандартов на автоматизированные системы;
  
• 
  теоретические основы функционирования и технологии управления проектами;
  
• 
  основные тенденции происходящие на рынке информационных систем и технологий и основы информационного менеджмента;
  
• 
  основы конструирования программных модулей информационной системы;
  
• 
  основы анализа проектных решений информационной системы и сопровождения инфорационных систем.
  

• 
  осуществлять проектирование информационных систем от этапа постановки задачи до программной реализации;
  
• 
  проводить анализ экономической предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к информационной системе в области экономики;
  
• 
  разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования информационной системы;
  
• 
  проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта информационной системы;
  
• 
  оценивать качество и определять затраты на осуществление проекта, обосновывать экономическую эффективность.
  

• 
  владеть культурой мышления, быть способными к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
  
• 
  навыками работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов;
  
• 
  навыками разработки технологической документации;
  
• 
  навыками использования функциональных и технологических стандартов информационной системы в области экономики.
  

5. 
   Общая трудоемкость дисциплины: 144 часа (4 зачетных единицы)
   
6. 
   Формы контроля: экзамен в 7 семестре.
   

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

-показать особенности технологии баз и банков данных как одной из основных новых информационных технологий, с тем, чтобы студенты понимали тенденции развития современных информационных технологий, видели их преимущества и недостатки, особенности работы в условиях конкретных технологий в их профессиональной деятельности;

- сориентировать студентов во множестве современных СУБД и связанных с ними технологий;

- осветить теоретические и организационно-методические вопросы построения и функционирования систем, основанных на концепции баз данных, в том числе различные методологии моделирования и проектирования баз данных;

- показать возможности средств автоматизации проектирования БД;

- показать возможности современных высокоуровневых языков и средств создания приложений;

- научить практической работе (проектирование, ведение и использование баз данных) в среде выбранных целевых СУБД.

Задачи дисциплины:

является научить студентов квалифицированно использовать возможности баз данных.

3. Структура дисциплины

Базы и банки данных: основные понятия. Понятие реляционной модели данных.

MS SQL Server 2008: структура программного комплекса и особенности работы. SQL Server Management Studio. Даталогическое моделирование базы данных. Основные объекты базы данных (на примере MS SQL Server 2008). Введение в язык SQL. Создание объектов БД с помощью конструкций языка SQL. Объединение таблиц в много табличных запросах на выборку. Виды объединения таблиц. Безопасность данных. Особенности организации модели безопасности в SQL Server 2008. Создание интерфейса web-ориентированной информационной системы средствами языка программирования PHP.
4. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: - ПК-4, ПК-5, ПК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные программные средства создания баз данных;

- особенности реляционной модели и их влияние проектирование БД;

- понятие инфологической и даталогической модели;

- принципы построения инфологической и даталогической модели;

- понятие системы управления базами данных;

- языки описания и манипулирования данными разных классов (QBE, SQL);

- понятие диалекта языка SQL;

- отличительные особенности диалектов Transact SQL и MySQL;

- характеристики основных объектов базы данных;

- языковые конструкции языка PHP, обеспечивающие работу с базой данных.

уметь:

- проектировать реляционную базу данных (определять состав объектов и их структуру);

- создавать объекты БД в SQL Server 2008 и MySQL;

- создавать запросы к базе данных средствами языка SQL и его диалектов;

- определять ограничения целостности в SQL Server 2008 и MySQL;

- получать результатные данные в различном виде (ответов на запросы, web-форм);

- технологиями создания баз данных реляционного типа;

- технологиями создания web-ориентированного интерфейса информационной системы.
5. Общая трудоемкость дисциплины: 216 ч (6 зачетных единиц).

6. Формы контроля: зачет 3 семестр, экзамен 4 семестр.

Составитель: доцент кафедры математического и информационного анализа экономических процессов, кандидат педагогических наук А.Н. Алексахин
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.Б.2.5 «Информационная безопасность»

3. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

Задачи дисциплины:

ознакомить студентов с тенденциями развития защиты информационной с моделями возможных угроз, терминологией и основными понятиями теории защиты информации, а так же с нормативными документами и методами защиты компьютерной информации.

3. Структура дисциплины

Актуальность информационной безопасности, понятия и определения. Угрозы информации. Вредоносные программы. Защита от компьютерных вирусов. Методы и средства защиты компьютерной информации. Криптографические методы информационной безопасности. Лицензирование и сертификация в области защиты информации. Критерии безопасности компьютерных систем.

В ходе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: - ОК-6, ОК-13, ПК-7, ПК-13, ПК-18.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- виды угроз ИС и методы обеспечения информационной безопасности;

- выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно-технические мероприятия по защите информации в ИС;

- инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний, управления проектами ИС и защиты информации.

4. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

- Формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и компетенций для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

- Подготовка бакалавра к грамотным и целесообразным действиям в чрезвычайных ситуациях и при ликвидации их последствий.

- Получение знаний о нормативно-допустимых воздействиях негативных факторов на человека и среду обитания, изучение, классификация и систематизация сложных событий, процессов и явлений в области обеспечения безопасности и комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла.

- Получение знаний и формирование умений цивилизованных и безопасных отношений с окружающей средой.

- Выработка мер по устранению существующих опасностей.

Задачи дисциплины формирование:

- культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культуры профессиональной безопасности, способностей для идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

- мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;

- способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности;

- способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.

3. Структура дисциплины

Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека, негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Защита населения и территорий от опасностей возникающих от военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуациях. Меры безопасности и правила поведения граждан в различных ЧС и при их ликвидации. Основные заблаговременные мероприятия ГО и РС ЧС.

В ходе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: - ОК-13,ОК-14.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики,

- характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду,

- методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

-идентифицировать основные опасности среды обитания человека,

- оценивать риск их реализации,

- выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности

- законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды,

- требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности;

- способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;

- понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.
5. Общая трудоемкость дисциплины: 72 ч (2 зачетные единицы).

6. Формы контроля: зачет 3 семестр.

Составитель: доцент кафедры математического и информационного анализа экономических процессов, кандидат педагогических наук А.Н. Алексахин