27Экзаменационные вопросы по общей, социальной, возрастной и педагогической психологии для студентов 3 курса Факультета «ВСО и менеджмент» (очно-заочная форма обучения)
Общая и социальная психология
Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии. Роль знания психологии в медицинской, управленческой и педагогической деятельности.
Группы психических явлений. Особенности психического отражения.
Ощущение и восприятие. Физиологическая основа ощущения. Классификация ощущений. Основные характеристики ощущений. Параметры ощущений. Классификация и расстройства восприятия. Особенности восприятия при различных функциональных состояниях и заболеваниях (острых, хронических, психических).
Внимание. Основные характеристики внимания. Виды внимания. Влияние функционального состояния организма на внимание. Нарушения внимания.
Память. Основные функции памяти. Классификация памяти. Расстройства памяти. Влияние соматических заболеваний на мнестические функции.
Мышление. Формы мышления. Основные виды мышления. Нарушения мышления.
Представление и воображение. Свойства представлений. Классификация и функции представлений. Виды воображения. Функции воображения. Отличия восприятия и представления от воображения. Особые формы воображения.
Эмоции. Основные принципы классификации эмоций. Характеристика основных (фундаментальных) эмоций. Нарушения эмоциональной сферы.
Теория эмоционального стресса Г.Селье. Общий адаптационный синдром. Понятие о эустрессе и дистрессе. Понятие о стрессоре. Классификация стрессоров по С.А.Разумову.
Психологическое здоровье. Психологические защиты, их основные механизмы.
Деятельность человека. Структура деятельности. Ориентировочная основа деятельности. Основные виды расстройств двигательной активности человека.
Воля. Функции воли. Этапы волевого процесса. Сложные и простые волевые действия. Волевые качества. Виды расстройств волевого процесса.
Интеллект. Нарушения интеллекта (врожденные и приобретенные).
Сознание. Закономерности сознания. Психологическая характеристика сознания. Основные виды нарушения сознания.
Психологическая характеристика общения. Структура и типы межличностного общения.
Понятие и психологическая характеристика малых групп. Модели развития малой группы и механизмы группой динамики. Лидерство.
Психологическая характеристика конфликта. Виды и участники конфликта. Динамика и возможный исход конфликта.
Возрастная психология
Предмет и задачи возрастной психологии. Основные понятия: созревание, рост, старение. Области развития человека
Личность и индивид. Структура личности. Общие закономерности формирования человека как личности, влияние среды. Биологические и социальные факторы развития личности.
Научение, обуславливание, социализация. Возрастная периодизация жизни человека. Определение понятий: кагорта, асинхрония и ретардация психического развития.
Период новорожденности. Основные рефлексы, свидетельствующие о правильном развитии ребенка. Габитуация. Период младенчества. «Комплекс оживления». «Зона ближайшего развития» по Л.С.Выготскому. Особенности психики подростков.
Педагогическая психология
Предмет и задачи педагогической психологии. Взаимосвязь педагогики с психологией.
