Поиск: Учитель

Психология личности учителя
- Учебно-методический комплекс психология (заочной формы обучения) для специальностей
Успех учителя — это успех ученика
- Учиться и учить по-новому: вызовы времени
Методическая подготовка учителя к использованию компьютерной техники в учебно-воспитательном процессе
- Информатизация образовательных учреждений Общие основы использования компьютера в образовании
Учитель должен
- Организация образовательного процесса в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Шелудько И. А., учитель-дефектолог МДОУ № 423 РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР
- Материалы районной педагогической конференции
Супервизорские роли: учитель, фасилитатор, консультант, эксперт
- Ответы на вопросы к зачету по предмету «супервизия в помогающей профессии»
Тема. Знакомство детей с учителем и между собой. Цели
- Отчетная документация
Уважаемый учитель!
- При организации и проведении
Специально-организованная деятельность учителя-дефектолога
- Сборник тезисов Новокуйбышевск, 2011 г. Печатается по решению Редакционного совета
христианская педагогика в творениях святых отцов и учителей церкви
- Ш 51 Священник Евгений Шестун
Анкета для учителей
- Статистика как средство анализа и оптимизации учебного процесса и организации работы школы
Опросник для учителей
- Пояснительная записка направление программы – психологическое сопровождение детей
Занятие 22 Методика диагностики психического выгорания учителей78
- Практикум по психологии состояний: Учебное пособие / Под ред проф. А. О. Прохорова. Спб: Речь, 2004. 480 с., илл
ЧАСТЬ 3. Общая и профессиональная культура учителя: сущность, специфика, взаимосвязь
- Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений.  М
“Что будет, если Вы научите своих официантов
- Сервис, который продает
Этический кодексЭтический кодекс
Главной целью этого документа является установление этических взаимоотношений в системах «Учитель ученик», «Учитель родитель», «Учитель – учитель», «Учитель – администрация»
Кодекс 56.33 Kb. 1
читать
Масс-медиа перспектива 2010 Учитель: реконструкция имиджа Популяризация профессии среди молодежи Название проекта: «Учитель по-молодежному»Масс-медиа перспектива 2010 Учитель: реконструкция имиджа Популяризация профессии среди молодежи Название проекта: «Учитель по-молодежному»
Новый учитель для нас – это молодой, активный, энергичный человек. Он следует современным веяниям, он креативен в работе и энтузиаст в новых делах. Безусловно
6.34 Mb. 6
читать
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшьЧтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь
Школьный учитель… Именно на него ложится главная ответственность за судьбу подрастающего поколения. Учитель в ответе за своего ученика
105.18 Kb. 1
читать
Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессеКонфликт и взаимодействие в педагогическом процессе
Взаимодействия с учащимися учитель организует через разрешение педагогических ситуаций. В педагогической ситуации учитель вступает в контакт с учеником по поводу его конкретного поступка, действия
177.72 Kb. 1
читать
Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессеКонфликт и взаимодействие в педагогическом процессе
Взаимодействия с учащимися учитель организует через разрешение педагогических ситуаций. В педагогической ситуации учитель вступает в контакт с учеником по поводу его конкретного поступка, действия
92.5 Kb. 1
читать
Гонтарь Инна Петровна учитель начальных классов высшей категории, учитель – методист гу «Луганская специализированная школа Ӏ-ӀӀӀ №5»Гонтарь Инна Петровна учитель начальных классов высшей категории, учитель – методист гу «Луганская специализированная школа Ӏ-ӀӀӀ №5»
«Использование проектно-исследовательской деятельности в развитии творческого мышления младшего школьника»
140.9 Kb. 1
читать
Успешный учитель успешная школа. Пути к вершинам педагогического мастерстваУспешный учитель успешная школа. Пути к вершинам педагогического мастерства
Место работы, должность: моу «Лащ – Таябинская сош им. В. В. Андреева» Яльчикского района Чувашской Республики, заместитель директора по увр, учитель информатики
0.52 Mb. 4
читать
Лукьянова Ирина Анатольевна, учитель-логопед, Цывилева Наталья Александровна, учитель-логопед, мбоу «сош №3 им. К. М. Трухинова»Лукьянова Ирина Анатольевна, учитель-логопед, Цывилева Наталья Александровна, учитель-логопед, мбоу «сош №3 им. К. М. Трухинова»
Развитие связной речи посредством сказкотерапии у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
96.9 Kb. 1
читать
Ольга Геннадьевна Алехина учитель логопед Ольга Владимировна Гридина учитель логопед Особенности логопедического сопровождения в специальной (коррекционной) школе VIII вида: методические рекомендацииОльга Геннадьевна Алехина учитель логопед Ольга Владимировна Гридина учитель логопед Особенности логопедического сопровождения в специальной (коррекционной) школе VIII вида: методические рекомендации
Методические рекомендации 5.54 Mb. 3
читать
Методические рекомендации по проведению родительских собраний: психологические приемы эффективного взаимодействия в системе «учитель-родитель»Методические рекомендации по проведению родительских собраний: психологические приемы эффективного взаимодействия в системе «учитель-родитель»
Технология общения учителей с родителями, находящимися в группе риска развития кризисов в ходе взаимоотношений «родитель-ребенок-учитель» 118
Методические рекомендации 364 Kb. 11
читать
Священное слово – учитель!Священное слово – учитель!
Школа наш второй дом! Сюда мы приходим каждый день. Мама и папа учили нас говорить, воспитывали в нас человека, а учитель развивает в нас личность, учит верить в себя
38 Kb. 1
читать
Е. Н. Полищук учитель начальных классовЕ. Н. Полищук учитель начальных классов
Что значит современный учитель? Современный нам? А в будущем или прошлом требования общества к учителям, а также их самих к самим себе будут или были другими?
33 Kb. 1
читать
Эссе «Кто такой учитель». учителя начальных классов моу «сош №3» Цыбенко Анны ВладимировныЭссе «Кто такой учитель». учителя начальных классов моу «сош №3» Цыбенко Анны Владимировны
Все начинается с детства. А детство с семьи и школы. Семья – это прежде всего мама, а школа – прежде всего учитель
36.5 Kb. 1
читать
Развитие мышления у детей дошкольного возраста Учитель-дефектолог, учитель-логопед Зайцева М. А. Дошкольный возрастРазвитие мышления у детей дошкольного возраста Учитель-дефектолог, учитель-логопед Зайцева М. А. Дошкольный возраст
«Я» в системе социального мира. Именно в этот период происходит овладение речью, осваиваются особые формы поведения, появляется способность к продуктивным видам деятельности, формируется мышление
161.24 Kb. 1
читать
Сборник трудов конференции Учитель-ученики. 2007. Фактор тревожности как проблемаСборник трудов конференции Учитель-ученики. 2007. Фактор тревожности как проблема
Принято к печати. Изд-во гу вшэ. Сборник трудов конференции Учитель-ученик
300.1 Kb. 1
читать

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница