Адаптационный тренинг



страница1/24
Дата12.05.2016
Размер0.59 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины

АДАПТАЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ
Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная


Целью дисциплины «Адаптационный тренинг» является психологическое содействие успешной адаптации студентов к условиям обучения в вузе, к группе, а также ознакомление с современными психологическими методами групповой работы.

Задачи дисциплины:


  • знакомство студентов друг с другом;

  • облегчение адаптации студентов 1 курса к условиям обучения в вузе;

  • создание творческой атмосферы, благоприятного социально-психологического климата в группе;

  • преодоление психологических барьеров, препятствующих общению и вхождению в группу;

  • осознание студентами своей мотивации, целей обучения и других жизненных целей.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения содержания курса студенты должны



  • знать правила и принципы работы групп СПТ;

  • знать основные закономерности адаптации к новым социокультурным условиям;

  • приобрести знания относительно закономерностей групповой динамики;

  • распознавать личные мотивы и соотносить их с мотивами других людей;

  • уметь адекватно применять различные активные методы социально-психологического обучения.

Тематическое содержание дисциплины

Тема 1. Знакомство

Тема 2. Мотивация обучения и ее осознание

Тема 3. Развитие сплоченности группы

Тема 4. Прощание
АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины

АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Целью дисциплины «Анатомия центральной нервной системы» является формирование представления студентов о строении головного и спинного мозга человека.

Задачи освоения дисциплины:


  • обеспечить усвоение основных принципов устройства нервной системы;

  • знакомить с особенностями строения нервных и глиальных клеток в связи с выполняемыми ими функциями;

  • заложить основу для изучения нейрофизиологических и психофизиологических процессов и явлений;

  • сформировать представление об организации нервной системы и особенностях ее строения в различные периоды жизни человека.

Требования к результатам освоения дисциплины:


В результате изучения дисциплины студент должен:

  1. иметь представления: об истории развития представлений о строении мозга человека, методах исследования в нейробиологии, о строении и принципах работы нервной клетки;

  2. знать: антропометрические параметры жизнедеятельности человека в онтогенезе, микроструктуру нервной ткани; строение основных отделов центральной и периферической нервной системы; строение сегментарного аппарата спинного мозга; устройство отделов головного мозга и его оболочек; проводящие пути ЦНС и черепные нервы; строение органов чувств; возрастные особенности устройства мозга в разные периоды жизни человека.

  3. уметь: использовать основные анатомические параметры нервной системы человека при выявлении специфики его психического функционирования в разные периоды жизни, применять терминологию основных понятий при описании устройства нервной системы;

  4. владеть: навыками использования базовых знаний в области анатомии нервной системы, навыками полученных знаний в процессе диагностической и коррекционной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Тематическое содержание дисциплины


Тема 1. Предмет и задачи анатомии ЦНС

Тема 2. Микроструктура нервной ткани

Тема 3. Анатомические и морфологические закономерности развития головного и спинного мозга в онтогенезе и филогенезе

Тема 4. Строение центральной нервной системы. Спинной мозг

Тема 5. Строение головного мозга

Тема 6. Проводящие пути центральной нервной системы

Тема 7. Органы чувств и черепные нервы

Тема 8. Строение вегетативной нервной системы

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины

АНТРОПОЛОГИЯ
Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная


Целью дисциплины «Антропология» является овладение культурой естественного-научного мышления, изучение современного состояния антропологии как науки о происхождении, эволюции и закономерностях изменчивости физической организации человека и его рас.

Задачи освоения дисциплины:


  • выработать у студентов понимание роли биологического фактора в возникновении и развитии человеческой психики и общества;

  • сформировать антропологический подход, исключающий видение человека как существа, по преимуществу, социального.

  • способствовать формированию антирасистских убеждений в процессе изучения процессов антропогенеза и расогенеза, приведших к появлению единого полиморфного вида человека – Homo sapiens;

  • ознакомить студентов с понятийным аппаратом и методологий антропологических исследований, с учетом их комплексности и междисциплинарности;

  • сформировать навыки использования полученных антропологических знаний и умений в будущей профессиональной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины:


В результате изучения дисциплины студент должен:

1.    иметь представления о естественно-научной парадигме и ее роли в развитии гуманитарных наук;

2.    знать: основные понятия и категории антропологии, методы антропологического исследования;

3.    уметь: устанавливать связь антропологии с общественной практикой, устно и письменно излагать изученный материал, обсуждать вопросы мировоззренческого содержания в рамках антропологической проблематики;

4.    владеть: понятийным аппаратом, представлениями о расовых особенностях, закономерностях антропосоциокультурогенеза, анализом проблемы взаимодействия человека с природной и социальной средой.


Каталог: uni -> about -> accreditation -> annotations
uni -> Программа воспитательной работы со студентами I курса Ургпу
uni -> Субъектно-ориентированный подход к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов в креативной образовательной деятельности
annotations -> История направление подготовки
uni -> Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности
annotations -> История и методология социальной науки
annotations -> Квалификация выпускника – Академический бакалавр
annotations -> Методологические проблемы психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница