Адаптационный тренинг


Тематическое содержание дисциплины



страница12/24
Дата12.05.2016
Размер0.59 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   24

Тематическое содержание дисциплины

Раздел I Тема 1. Античная литература

Тема 2. Литература Cредних веков

Тема 3. Литература эпохи Возрождения

Тема 4. Литература XVII века

Тема 5. Литература эпохи Просвещения (XVIII в.)

Тема 6. Литература XIX века

Тема 7. Литература ХХ века

Раздел II Тема 8. Древнерусская литература XI–XVII вв.

Тема 9. Русская литература XVIII в.

Тема 10. Русская литература первой половины ХIХ в.

Тема 11. Русская литература второй половины ХIХ в.

Тема 12. Русская литература ХХ в.

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

Общая психология


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Целью преподавания данной учебной дисциплины является получение студентами фундаментальных знаний в области психологии человека и подготовка студентов к будущей профессиональной деятельности. В процессе изучения дисциплины студенты получают знания об истории и теории общей психологии, ее предмете и методологии, проблемах и задачах, психических процессах, состояниях и свойствах личности.

Достижение цели реализуется решением следующих задач:



  • формирование у студентов научного мировоззрения, позволяющего осуществлять системный подход и анализ предметов и явлений объективного мира;

  • обеспечение студентов системой знаний о различных психических явлениях и закономерностях поведения человека.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

· понятия и категории общей психологии;

· основные теоретико-методологические проблемы и актуальные задачи общей психологии;

· методы исследования общей психологии;

· основные особенности различных видов психических явлений и закономерности их протекания.

уметь:

· изучать психические явления;

· осуществлять психологический анализ различных видов психических явлений;

· творчески использовать общепсихологические знания при осуществлении профессиональной деятельности;

· выступать в качестве заказчика при постановке задач на проведение экспериментальных исследований или экспертиз.

Тематическое содержание дисциплины


Часть 1. Введение в общую психологию

Тема 1. Психология как наука. Место психологии в системе наук

Тема 2. Классификация методов психологии

Тема 3. Структура психологической науки

Тема 4. Психика как основная категория психологии

Тема 5. Сознание как высшая форма психического отражения

Тема 6. Проблема бессознательного в психологии

Тема 7. Структура психических явлений

Тема 8. Понятие о деятельности

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная



Целью дисциплины «Общий психологический практикум» является формирование умений и навыков проведения экспериментально-психологических исследований и анализа их результатов.

Задачи освоения дисциплины:

        развитие способности студентов к видению психологической реальности;

        формирование навыков самостоятельной организации исследовательской и психопрактической деятельности (внутренней профессиональной мотивации, психологического мышления, профессиональных действий и операций);

        ознакомление с универсальными методиками психодиагностических обследований;

        развитие способности студентов к общению на профессиональном уровне психолога-практика;

        формирование психологической позиции.



В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представления: о закономерностях функционирования и развития психики, и об основных методах ее изучения, применяющихся в психологии сегодня.

знать: психологические феномены, категории, методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной науке подходов;

уметь: прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики в норме и при психических отклонениях;

владеть: основными приемами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп; критериями выбора психодиагностических и психокоррекционных методик; навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога с целью оптимизации собственной деятельности; приемами подготовки и проведения лабораторно-практических занятий

Тематическое содержание дисциплины


Тема 1. Методы исследования в психологии.

Тема 2. Приемы измерений и статистические способы обработки их результатов в психологическом исследовании.

Тема 3. Наблюдение и беседа как методы психологического исследования.

Тема 4. Планирование и проведение экспериментально-психологического исследования.

Тема 5. Ощущения. Исследование ощущений психофизическими методами.

Тема 6. Восприятие. Исследование особенностей восприятия.

Тема 7. Исследование особенностей представления и воображения.

Тема 8. Внимание. Изучение свойств внимания

Тема 9. Память. Изучение видов памяти экспериментально-психологическими методиками.

Тема 10. Экспериментально-психологические методики исследования мышления.

Тема 11. Экспериментально-психологические методики исследования речи.

Тема 12. Методы экспериментального исследования эмоций и воли.

Тема 13. Психомоторика: движения, произвольные реакции, действия, деятельность.

 Тема 14. Исследование мотивационной сферы и направленности личности.

Тема 15. Психология стресса. Методики диагностики стрессовых состояний.

Тема 16. Методики изучения темперамента и характера.

Тема 17. Проективные методы исследования личности.

Тема 18. Диагностика психических состояний и свойств личности.


Каталог: uni -> about -> accreditation -> annotations
uni -> Программа воспитательной работы со студентами I курса Ургпу
uni -> Субъектно-ориентированный подход к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов в креативной образовательной деятельности
annotations -> История направление подготовки
uni -> Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности
annotations -> История и методология социальной науки
annotations -> Квалификация выпускника – Академический бакалавр
annotations -> Методологические проблемы психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   24


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница