учебной дисциплины
Направление подготовки 030301.65 Психология
Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии
Форма обучения – очная, заочная
Основными целями изучения учебной дисциплины «Организационная психология» является ознакомление студентов с основными проблемами организационной психологии, формирование у студентов научного подхода, позволяющего осуществлять системный анализ организаций и анализ психологических особенностей людей, работающих в организациях разного типа.
Задачами изучения дисциплины являются:
-
овладение студентом системой знаний об общей теории организации, психологических особенностях функционирования организации, философии организации, типах организаций, особенностях строения и функционирования организация, видах организационных культур;
-
формирование профессионального понимания роли психолога как внутреннего или внешнего консультанта компании;
-
изучение методологических вопросов, связанных с организацией исследования, интерпретацией его результатов, разработкой специфических методов.
Дисциплина опирается на знания, полученные студентами при изучении таких дисциплин как «Социальная психология» и «Психология общения» и является основополагающей для дальнейшей практической деятельности специалистов.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать:
-
историю развития представлений об управлении организацией;
-
основные цели, характеристики и виды организаций;
-
философию организации и ее влияние на работу с персоналом организации;
-
жизненный цикл и закономерности развития организации;
-
понятие «мотивация» и основные теории мотивации;
-
элементы организационной культуры и механизмы ее формирования;
-
коммуникативную структуру организации;
-
методы работы с сопротивлением при внедрении инноваций;
-
критерии эффективности деятельности организации и критерии эффективности деятельности психолога в организации.
уметь:
-
проводить психологическую работу в современных организациях;
-
свободно ориентироваться в проблемах организационной психологии;
-
иметь навыки психологического сопровождения инноваций;
-
понимать глубинную сущность таких процессов как мотивация, лидерство и формирование и поддержание организационной культуры;
-
составлять программы эмпирического исследования;
-
применять на практике полученные результаты.
Тематическое содержание дисциплины Тема 1. Предмет организационной психологии Тема 2. Место и роль психолога в организации Тема 3. Организация как система. Отношение организации с внешней средой Тема 4. Философия и стратегия организаций Тема 5. Зарубежная организационная психология Тема 6. Цели и структура организации Тема 7. Функции организации. Показатели эффективности организации Тема 8. Цикл жизни организации Тема 9. Теории и факторы мотивации Тема 11. Типы организационной культуры Тема 12. Лидерство и руководство Тема 13. Теории лидерства Тема 14. Коммуникации в организации Тема 15. Межгрупповое поведение и конфликты Тема 16. Психология внедрения инноваций АННОТАЦИЯ
учебной дисциплины
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Направление подготовки 030301.65 Психология
Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии
Форма обучения – очная, заочная
Целью изучения данной учебной дисциплины является формирование целостного представления об основных закономерностях и этапах отечественной истории; о протекавших на территории страны экономических, политических, этнических и социальных процессах; взаимоотношениях народов России с другими народами и государствами на протяжении всего изучаемого периода. Вопросы развития отечественной культуры даются обзорно, так как предусмотрены самостоятельные курсы по истории культуры, литературы и искусства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
— знать основные факты и события отечественной истории, их предпосылки, причины и последствия;
— иметь представление о взглядах наиболее выдающихся ученых-историков, представителей различных научных школ на дискуссионные проблемы отечественной истории;
— владеть навыками анализа различных исторических источников;
— на основе сравнительно-исторического метода самостоятельно анализировать основные закономерности исторического процесса и деятельность крупных исторических деятелей.
Тематическое содержание дисциплины Тема 1. Первобытное общество на территории России Тема 2. Древнерусское государство — Киевская Русь Тема 3. Феодальная раздробленность на территории Руси Тема 4. Монголо-татарское иго Тема 5. Агрессия крестоносцев. Литовская агрессия Тема 6. Начало объединения русских земель вокруг Москвы Тема 7. Образование и развитие единого русского государства Тема 9. Россия в XVII веке (1613–1682) Тема 10. Правление Петра Великого Тема 11. Россия в эпоху дворцовых переворотов Тема 12. Россия во второй половине XVIII века Тема 13. Россия в первой четверти XIX века Тема 14. Россия в середине XIX века Тема 15. Россия в период реформ 60–70 годов XIX века Тема 16. Россия на рубеже веков Тема 17. Россия в феврале — октябре 1917 года Тема 18. Период интервенции и гражданской войны Тема 19. СССР в 1920–1930-е годы Тема 20. Великая Отечественная война Тема 21. СССР в 1945–1953 годы Тема 22. СССР в 1954–1964 годы Тема 23. СССР в годы перестройки (1985 — первая половина 1991 года) Тема 24. Современная история России
Поделитесь с Вашими друзьями: |