Адаптационный тренинг


АННОТАЦИЯ учебной дисциплины ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ



страница13/24
Дата12.05.2016
Размер0.59 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Основными целями изучения учебной дисциплины «Организационная психология» является ознакомление студентов с основными проблемами организационной психологии, формирование у студентов научного подхода, позволяющего осуществлять системный анализ организаций и анализ психологических особенностей людей, работающих в организациях разного типа.



Задачами изучения дисциплины являются:

  • овладение студентом системой знаний об общей теории организации, психологических особенностях функционирования организации, философии организации, типах организаций, особенностях строения и функционирования организация, видах организационных культур;

  • формирование профессионального понимания роли психолога как внутреннего или внешнего консультанта компании;

  • изучение методологических вопросов, связанных с организацией исследования, интерпретацией его результатов, разработкой специфических методов.

Дисциплина опирается на знания, полученные студентами при изучении таких дисциплин как «Социальная психология» и «Психология общения» и является основополагающей для дальнейшей практической деятельности специалистов.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать:



  • историю развития представлений об управлении организацией;

  • основные цели, характеристики и виды организаций;

  • философию организации и ее влияние на работу с персоналом организации;

  • жизненный цикл и закономерности развития организации;

  • понятие «мотивация» и основные теории мотивации;

  • элементы организационной культуры и механизмы ее формирования;

  • коммуникативную структуру организации;

  • методы работы с сопротивлением при внедрении инноваций;

  • критерии эффективности деятельности организации и критерии эффективности деятельности психолога в организации.

уметь:

  • проводить психологическую работу в современных организациях;

  • свободно ориентироваться в проблемах организационной психологии;

  • иметь навыки психологического сопровождения инноваций;

  • понимать глубинную сущность таких процессов как мотивация, лидерство и формирование и поддержание организационной культуры;

  • составлять программы эмпирического исследования;

  • применять на практике полученные результаты.

Тематическое содержание дисциплины

Тема 1. Предмет организационной психологии

Тема 2. Место и роль психолога в организации

Тема 3. Организация как система. Отношение организации с внешней средой

Тема 4. Философия и стратегия организаций

Тема 5. Зарубежная организационная психология

Тема 6. Цели и структура организации

Тема 7. Функции организации. Показатели эффективности организации

Тема 8. Цикл жизни организации

Тема 9. Теории и факторы мотивации

Тема 10. Понятие и основные элементы организационной культуры

Тема 11. Типы организационной культуры

Тема 12. Лидерство и руководство

Тема 13. Теории лидерства

Тема 14. Коммуникации в организации

Тема 15. Межгрупповое поведение и конфликты

Тема 16. Психология внедрения инноваций

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Целью изучения данной учебной дисциплины является формирование целостного представления об основных закономерностях и этапах отечественной истории; о протекавших на территории страны экономических, политических, этнических и социальных процессах; взаимоотношениях народов России с другими народами и государствами на протяжении всего изучаемого периода. Вопросы развития отечественной культуры даются обзорно, так как предусмотрены самостоятельные курсы по истории культуры, литературы и искусства.

В результате изучения дисциплины студент должен:

— знать основные факты и события отечественной истории, их предпосылки, причины и последствия;

— иметь представление о взглядах наиболее выдающихся ученых-историков, представителей различных научных школ на дискуссионные проблемы отечественной истории;

— владеть навыками анализа различных исторических источников;

— на основе сравнительно-исторического метода самостоятельно анализировать основные закономерности исторического процесса и деятельность крупных исторических деятелей.

Тематическое содержание дисциплины

Тема 1. Первобытное общество на территории России

Тема 2. Древнерусское государство — Киевская Русь

Тема 3. Феодальная раздробленность на территории Руси

Тема 4. Монголо-татарское иго

Тема 5. Агрессия крестоносцев. Литовская агрессия

Тема 6. Начало объединения русских земель вокруг Москвы

Тема 7. Образование и развитие единого русского государства

Тема 8. Россия в Смутное время

Тема 9. Россия в XVII веке (1613–1682)

Тема 10. Правление Петра Великого

Тема 11. Россия в эпоху дворцовых переворотов

Тема 12. Россия во второй половине XVIII века

Тема 13. Россия в первой четверти XIX века

Тема 14. Россия в середине XIX века

Тема 15. Россия в период реформ 60–70 годов XIX века

Тема 16. Россия на рубеже веков

Тема 17. Россия в феврале — октябре 1917 года

Тема 18. Период интервенции и гражданской войны

Тема 19. СССР в 1920–1930-е годы

Тема 20. Великая Отечественная война

Тема 21. СССР в 1945–1953 годы

Тема 22. СССР в 1954–1964 годы

Тема 23. СССР в годы перестройки (1985 — первая половина 1991 года)

Тема 24. Современная история России


Каталог: uni -> about -> accreditation -> annotations
uni -> Программа воспитательной работы со студентами I курса Ургпу
uni -> Субъектно-ориентированный подход к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов в креативной образовательной деятельности
annotations -> История направление подготовки
uni -> Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности
annotations -> История и методология социальной науки
annotations -> Квалификация выпускника – Академический бакалавр
annotations -> Методологические проблемы психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница