Адаптационный тренинг


Тематическое содержание дисциплины



страница15/24
Дата12.05.2016
Размер0.59 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   24

Тематическое содержание дисциплины


РАЗДЕЛ I. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

Тема 1. Предмет, методы и задачи педагогической психологии

РАЗДЕЛ II. ПСИХОЛОГИЯ НАУЧЕНИЯ

Тема 2. Виды, условия, механизмы и уровни научения

Тема 3. Теория учебной деятельности

Тема 4. Готовность к обучению

Тема 5. Соотношение обучения и развития

Тема 6. Современные модели, теории научения

Раздел III. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ

Тема 7. Психологическая оценка педагогического целеполагания

Тема 8. Система средств и институтов социализации индивида

Тема 9. ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ

Тема 10. ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ


АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Цель дисциплины: ознакомление студентов с основами современной политической психологии и формирование навыков психологического изучения политических процессов.

Задачи дисциплины:


  • раскрыть структуру современной политической психологии, ее основных разделов, категориального аппарата;

  • дать представление об истории развития политической психологии и состоянии современной политической психологии;

  • развить навыки самостоятельного анализа политических явлений;

  • сформировать умения к организации и проведению научных исследований, направленных на решение политических и социально-психологических проблем;

  • ознакомить с основами политического консультирования.

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

  • понимать цели, методологию и методы профессиональной деятельности психолога в области политической психологии;

  • получить общее представление об инструментарии, методах организации и проведения психологических исследований в области политики.

Тематическое содержание дисциплины


Тема 1. Политическая психология как наука. Методы политической психологии

Тема 2. История политической психологии

Тема 3. Психология власти

Тема 4. Политическое сознание и политическое бессознательное

Тема 5. Политическая психология личности

Тема 6. Политическая психология лидерства

Тема 7. Психология массовых политических настроений

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ПОЛИТОЛОГИЯ


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Цель дисциплины - формирование у студентов устойчивых научных представлений о политике, ее основных проблемах и задачах.

Задачи дисциплины - изучение политологии как науки и ее истории; рассмотрение вопросов становления политической власти и функционирования политической системы и различных политических режимов; ознакомление с политическими партиями и партийными системами, политическими элитами и лидерами.

В результате изучения дисциплины студенты должны



знать:

понятийно-категориальный аппарат в сфере политологии;

ключевые термины и методы политического анализа;

историю политических учений;

базовые закономерности и основные формы политических процессов,

уметь:

применять основные методологические подходы при анализе и прогнозировании политической ситуации в мире, регионе и обществе,

ориентироваться в системе современных политических технологий и разрабатывать возможные варианты решения той или иной политической проблемы.

Тематическое содержание дисциплины


Тема 1. Политология как наука

Тема 2. Политическая власть

Тема 3. Политические системы и режимы

Тема 4. Государство и гражданское общество

Тема 5. Политические партии и партийные системы

Тема 6. Политические элиты и лидеры

Тема 7. Политические конфликты

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ПРАВОВЕДЕНИЕ


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная


В результате изучения курса "Правоведение" студенты должны овладеть определенным уровнем знаний в различных сферах правового регулирования общественных отношений (государственно-правовых, гражданских, семейных, трудовых и др.) и уметь работать с нормативными источниками.

Тематическое содержание дисциплины


  1. Тема: Основные понятия о государстве и праве. Конституция РФ и ее основные положения.

  2. Тема Государственное (конституционное) право

  3. Тема Административное право

  4. Тема Гражданское право

  5. Тема Семейное право

  6. Тема Трудовое право

  7. Тема Правовая охрана природы

  8. Тема Охрана правопорядка

  9. Тема Правовая культура

АННОТАЦИЯ


учебной дисциплины

ПРАКТИКУМ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОТБОРУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ


Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Целью данной дисциплины является формирование компетенций будущих специалистов в области профессионального психологического отбора и профессиональной диагностики персонала в организации.

Содержание дисциплины включает в себя изучение:

1) общего понятия о профессиональном психологическом отборе, его основных задачах, профессионального психологического отбора и профессиональной диагностики в структуре современных наук;

2) истории возникновения и развития, современного состояния профессионального психологического отбора в России и за рубежом;

3) структуры мероприятий профессионального психологического отбора;

4) понятия профессиографии, профессиограммы и психограммы, профессионально важных качеств личности;

5) объективных и субъективных факторов эффективности мероприятий профессионального психологического отбора;

6) морально-нравственных и этических проблем, проблемы дискриминации в структуре задач профессионального психологического отбора;

7) современного рынка труда;

8) современных методов диагностики персонала: тестов интеллекта, личности и способностей; личностных опросников, психофизиологических методов; видов интервью, методов диагностики и отбора, основанных на компетенциях, методов группового отбора персонала;

9) особенностей профессионального отбора и диагностики в организациях различного типа, специфики отбора на позиции различного уровня;

10) основных стратегий отбора и диагностики персонала в организациях, требований к составлению заключения о профессиональной психологической пригодности.

Студенты также приобретают практические навыки: составления профайлов кандидатов, анкет и объявлений; работы с резюме и различными тестовыми методиками; написания заключений по использованным методикам. Профессиональный отбор и профессиональная диагностика рассматривается в связи с основными социально-психологическими понятиями и социально-психологическими особенностями личности.

В результате усвоения дисциплины студенты должны знать:


  • содержание основных этапов профессионального отбора и профессиональной диагностики персонала;

  • состояние современного рынка труда и требования работодателей к личности потенциального сотрудника;

  • техники современного консультирования при профессиональном отборе и профессиональной диагностике;

  • методики, применяемые при профессиональном отборе и профессиональной диагностике персонала, требования к составлению профессиограммы и психограммы профессии;

  • основные требования к проведению психологического обследования и составлению заключения о профпригодности.

В результате усвоения дисциплины студенты должны уметь:

  • использовать современные технологии профессионального отбора и профессиональной диагностики персонала;

  • реализовывать основные этапы профессионального психологического отбора персонала, проводить психологическое обследование, интерпретировать данные;

  • проводить интервью различных видов;

  • грамотно составлять и анализировать резюме, размещать объявления о подборе персонала;

  • правильно организовывать процедуру профессионального психологического отбора и профессиональной диагностики персонала.


Каталог: uni -> about -> accreditation -> annotations
uni -> Программа воспитательной работы со студентами I курса Ургпу
uni -> Субъектно-ориентированный подход к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов в креативной образовательной деятельности
annotations -> История направление подготовки
uni -> Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности
annotations -> История и методология социальной науки
annotations -> Квалификация выпускника – Академический бакалавр
annotations -> Методологические проблемы психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   24


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница