Адаптационный тренинг


Тематическое содержание дисциплины



страница2/24
Дата12.05.2016
Размер0.59 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Тематическое содержание дисциплины


Тема 1. Антропология как наука.

Место антропологии в системе наук о человеке.

Тема 2. Антропогенез. Происхождение и развитие человека.

Тема 3. Культурогенез и социогенез.

Тема 4. Генезис творческой деятельности.

Тема 5. Морфология человека. Соматическая и функциональная антропология.

Тема 6. Конституция человека.

Тема 7. Этническая антропология как наука

Тема 8. Проблемы расообразования
АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная

Цели и задачи дисциплины

Изучением дисциплины достигается формирование у студентов представления о неразрывном единстве повседневной жизни и эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека; готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная задача дисциплины − вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- реализации здорового образа жизни;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- выживания в природных условиях вынужденной автономии, в условиях военных действий, в условиях экстремальной криминальной ситуации;

- прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия;

- принятия решений по защите сотрудников и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

- оказания первой доврачебной помощи в экстремальных ситуациях.


 

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек - среда обитания"; методы выживания в природных условиях вынужденной автономии, в условиях военных действий, в условиях экстремальной криминальной ситуации; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии человека; принципы здорового образа жизни; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; методы первой доврачебной помощи при механических, физических, химических, биологических, психических травмах, утоплении, укусах животных и др.; средства и методы повышения безопасности.

Выпускник университета должен уметь:

оценивать ситуацию, прогнозировать развитие событий и выживания в природных условиях вынужденной автономии, в условиях военных действий, в условиях экстремальной криминальной ситуации;

проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

планировать мероприятия по защите сотрудников и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в оказании первой доврачебной помощи, проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Тематическое содержание дисциплины

Введение. Основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, термины и определения.

Раздел А. Здоровье и образ жизни молодёжи

А.1. Здоровье и здоровый образ жизни

А.2. Никотин, алкоголь, наркотики – альтернатива здоровью

Раздел Б. Человек и среда обитания

Б.1. Негативные факторы в системе «человек - среда обитания»

Б.2. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания

Раздел В. Опасности при чрезвычайных ситуациях и защита населения и территорий от них

В.1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени

В.2. Защита населения в чрезвычайных ситуациях

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Направление подготовки 030301.65 Психология

Квалификация выпускника – психолог, преподаватель психологии

Форма обучения – очная, заочная



Цель освоения дисциплины — развитие ценностно-смысловой сферы будущих профессионалов-психологов.

Задачи дисциплины:

  • формирование представления о специфике профессиональной деятельности и профессионального становления будущего психолога в системе университетского образования;

  • применение этих знаний на практике.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

  • особенности профессиональной деятельности психолога, осознание мотивации выбора будущей профессии;

  • специфику житейского и научного психологического знания, различия между академической, практической и нетрадиционной психологией;

  • сферы приложения психологических знаний в общественной практике и виды деятельности профессионального психолога;

  • основные направления психологической мысли, различия между ведущими психологическими школами;

  • этические нормы работы психолога;

  • специфику университетского образования и технологий самообразования;

  • особенности подготовки специалистов-психологов в России и за рубежом, формы повышения квалификации и научного роста.

Уметь самостоятельно осуществлять поиск психологической учебной и научной литературы по библиографическому каталогу в библиотеках, информационных ресурсов по психологии в сети Интернет; организовывать свою внеаудиторную учебную деятельность.

Изучение дисциплины предполагает лекционные, семинарские, практических занятия в библиотечных фондах и компьютерных классах. Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к семинарским и практическим занятиям.



Каталог: uni -> about -> accreditation -> annotations
uni -> Программа воспитательной работы со студентами I курса Ургпу
uni -> Субъектно-ориентированный подход к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов в креативной образовательной деятельности
annotations -> История направление подготовки
uni -> Нравственная сфера личности студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности
annotations -> История и методология социальной науки
annotations -> Квалификация выпускника – Академический бакалавр
annotations -> Методологические проблемы психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница