В гимназии традиционно системно ведётся работа по преемственности в обучении. Цель: способствовать формированию важнейших социальных навыков, способствующих успешной адаптации, помочь принять новую позицию – ученика основной школы На кафедрах успешно решаются вопросы преемственности между разными ступенями обучения, путём своевременной координации программно- методического обеспечения, взаимопосещений уроков, обмена информацией на заседаниях методических объединений, проведения совместных общешкольных мероприятий. Проведены следующие мероприятия по преемственности между начальной школой и основной: Посещение уроков учителями предметниками, Родительское собрание «Впереди у нас пятый класс» Согласование учебных программ с учителями-предметниками, Передача материалов диагностик учащихся, характеристики классного коллектива руководителю будущего пятого класса.
Учителями начальных классов посещены уроки математики в 5 классах, а учителями математики посещены уроки математики в 4 классах начальной школы, проведено совместное заседание кафедры предметов математического цикла и кафедры начальных классов по проблемам преемственности программ, выполнения единых требований орфографического режима тетрадей учащихся; выявлено: единый орфографический режим тетрадей соблюдается у всех учителей; дозировка домашнего задания соответствует нормам у всех учителей; нормы оценок при проверке самостоятельных и контрольных работ соблюдаются, всеми учителями ведется дифференцированная работа при проведении обучающих и самостоятельных работ. В соответствии с планом РУО в октябре 2011года проводились контрольные работы по математике в 5 классах. Анализ работы по преемственности показал, что качество по гимназии №67 выше, чем по району, что говорит о хорошо поставленной работе по преемственности.
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
1
|
Преемственность программ
|
в течение года
|
2
|
Выполнение единого орфографического режима
|
в течение года
|
3
|
Совместные заседания кафедр предметов математического цикла и начальных классов
|
сентябрь, ноябрь, апрель, май
|
4
|
Взаимопосещения уроков учителей кафедр предметов математического цикла и начальных классов
|
сентябрь, ноябрь, апрель, май
|
5
|
Создание условий для адаптации учащихся в 5 классе
|
1 полугодие
|
6
|
Проведение районной контрольной работы по преемственности по математике, ее анализ
|
Октябрь, май
| Анализ работы учителей показал: успешную адаптацию ребёнка в гимназии и преемственность при переходе от одного возрастного периода к другому, обученность школьников навыкам учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками. Рекомендации: необходимо увеличить количество взаимопосещений уроков между учителями начальной школы и учителями русского языка и математики с целью унификации требований к умениям и навыкам учеников, для выработки единых требований к разнообразным видам работ.
Приложение 5
Участие педагогического коллектива гимназии в семинарах, конференциях
в 2011-2012 уч.г.
-
Кирсанова С.С. Семинар издательства Oxford “Разработка комплексного контроля коммуникативных умений учащихся на родном и иностранном языках» тема выступления “Социокультурная компетенция в учебниках Solutions” (НГЛУ)
-
Кирсанова С.С. “Использование словарей — шаг к успеху» on-line
-
Кирсанова С.С. Оксфордские дни в Москве Центральный дом ученых, г. Москва круглый стол
-
Новикова С.А., Лебеднова А.М. Альянс: цифры и буквы Круглый стол ВШЭ
-
Макарова Л.А. Десерты: технология приготовления. Тема выступления «Подведение итогов конкурса работ студентов» (Нижегородский институт технологий и управления)
-
Макарова Л.А. Открытие выставки в Музее Московского района на областном уровне. Тема выступления «Народные женские костюмы Нижегородской губернии».
-
Радостина Н.Б. Семинар «Актуальные проблемы и формы работы по преемственности в преподавании русского языка и литературы в начальной школе и 5 классах» Тема выступления «Совершенствование учебно-познавательной компетентности учащихся 5-х классов на уроках русского языка через организацию коммуникативной , информационной деятельности». МОУ СОШ №70 (Дата 17 11.11)
-
5 областная Научно-практическая конференция «Ассоциация Нижегородских гимназий» «Гимназия как открытое образовательное пространство»:
Климахина Т.В. Тема выступления «Педагогический альянс: семья и гимназия». Гимназия №13(Дата 30.09.11)
Красильникова Л.Г. Тема выступления «Гимназия как открытое образовательное пространство».
Краснова Л.Н. Тема выступления «Сетевое взаимодействие гимназий».
-
Региональная научно-методическая конференция «Наука – в школу». ННГУ им. Лобачевского (Дата 6.10.11).
Климахина Т.В. Тема выступления «Педагогический альянс: семья и гимназия». Красильникова Л.Г. Тема выступления: «Информатизация – процесс педагогический»
Шибалкина Л.Н. – участие.
-
Бак М.Л Семинар НИУ ВШЭ С.Р. Филонович «Формирование достижений мотивации и побуждение к творчеству: проблемы и решения»
-
Бак М.Л. Семинар НИУ ВШЭ (Лицей 87) «Социальное партнерство ОУ на рынке образовательных услуг»
-
Давыдова Н.В. Семинар НИУ ВШЭ «Модель человека в экономической науке» Автономова В.С.
Романов С.Н., Постнова С.А., Макарова Л.А., Шибалкина Л.Н., Красильникова Л.Г., Климахина Т.В., Краснова Л.Н. VI Международная конференция Ассоциации университетских округов России
-
«Университетские округа: открытый диалог школы и вуза» НИУ ВШЭ
-
Данилина А.В. – СЕРТИФИКАТ участника цикла научно-методических семинаров для учителей английского языка в НИУ ВШЭ «Английский в школе и вузе: формирование эффективных учебных стратегий».
-
Климахина Т.В. Семинар «Духовный путь Пушкина» - Участие. ДДТ Московского района (Дата: 19.10 2011)
-
Клокова Т.А., Борисевич Н.В. Итоги ЕГЭ по химии. Наиболее сложные вопросы. Участие в шк. .№74
-
Клокова Т.А. Система домашних заданий по химии. Тема выступления «Домашние практические задания как элемент дифференцированных домашних заданий». Шк.№74
-
Моргунова Т.П. «Выработка основных компетенций на уроках русского языка» - районный семинар в МБОУ № 69
Поделитесь с Вашими друзьями: |