Акцентуация характера



страница2/5
Дата12.05.2016
Размер0.97 Mb.
1   2   3   4   5

* Leonhard K. Akzentuierte Personlickeiten. Berlin, 1968.

а именно лишь тогда, когда они адресуются к «слабому звену данного характера. Иные трудности и потрясения, не задевающие этой ахиллесовой пяты, не приводят к нарушениям и переносятся стойко. При каждом типе акцентуации имеются свойственные ему, отличные от других типов,

«слабые места»».*

При этом важно отметить, что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, затруднения с адаптацией личности в некоторых специфичных ситуациях (сопряженных с данной акцентуацией) может сочетаться с хорошими или даже повышенными способностями к социальной адаптации в других ситуациях.

При этом эти “другие” ситуации сами по себе могут быть объективно и более сложными, но не сопряженными с данной акцентуацией, не референтны ей.

Все акцентуации Личко рассматриваются как временные изменения характера, сглаживающиеся при повзрослении. В то же время многие из них переходят в психические заболевания или же сохраняются на всю жизнь. Акцентуации представляют собой хотя и крайние, но варианты нормы. Поэтому "акцентуация характера" не может быть психиатрическим диагнозом.

По исследованиям А.Е.Личко патохарактерологические реакции, выступающие на фоне акцентуаций, как правило, почти 80% из них с возрастом сглаживаются, смягчаются и можно наблюдать удовлетворительную социальную адаптацию. Будет прогноз хороший или плохой зависит от степени и вида акцентуаций – скрытая она или явная, а также от социальных условий.

Явная акцентуация – эта степень относится к крайним вариантам нормы. Однако выраженность черт определенного типа обычно не препятствует социальной адаптации. Занимаемое положение, как правило, соответствует способностям и возможностям. С возрастом особенности характера либо остаются достаточно выраженными, но компенсируются и не мешают адаптации, либо настолько сглаживаются, что явная акцентуация переходит в скрытую.

Скрытая акцентуация – эта степень относится не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях черты какого-либо типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, при разносторонних контактах и детальном знакомстве трудно бывает составить представление об определенном типе. Однако, черты этого типа могут неожиданно и ярко проявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые адресованы к месту наименьшего сопротивления.

__________________________________________________________________



* Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1977.

Различают несколько видов относительно стойких изменений:



  • переход явной акцентуации в скрытую, когда с возрастом акцентуированные черты стираются или компенсируются, т. е. заменяются другими и только под влиянием некоторых факторов, адресованных уязвимому месту, черты этого типа уже скрытого, замаскированного, вдруг

проявятся неожиданно, внезапно в полной силе;

- формирование на почве акцентуаций психопатических развитий, роль играет среда и в результате может наблюдаться предболезненное состояние, а иногда заболевание;

- трансформация видов акцентуаций характера, присоединение к основному типу близких, совместимых с этим типом других акцентуаций.

В некоторых случаях, черты вновь приобретенных акцентуаций могут даже доминировать над основной, иногда черты одной акцентуации могут “вытеснить”, “заслонить” черты других акцентуаций.

Одной из распространенных практических ошибок является трактовка акцентуации как установленной патологии. Однако это не так. В работах К. Леонгарда специально подчеркивалось, что акцентуированные люди не являются ненормальными. В противном случае нормой следовало бы считать только среднюю посредственность, а любое отклонение от неё рассматривать как патологию. Обобщая всё сказанное, можно заключить, что акцентуация является не патологией, а крайним вариантом нормы.

Сочетание различных типов акцентуаций и психопатических и невротических тенденций может приводить к различным исходам. Например, сочетание акцентуированных и психопатических личностных черт, в том или ином человеке не усиливает акцентуацию или психопатию, напротив оно ведет к выравниванию характера, т. е. к норме.

Что касается различий в классификациях разных авторов, то, как мне кажется, в первую очередь происходит это от того, что исследования проводились в разных странах, в различных социальных условиях. А так же от того, что Патохарактерологический Диагностический Опросник (ПДО) разработанный А.Е.Личко ориентирован на подростковую популяцию и задача его, прежде всего, определить сохраняется ли взаимосвязь корреляции между уровнем невротизации и психопатизации и некоторыми акцентуациями характера и в более старшем возрасте. Подростковый возраст является периодом становления характера – в это время формируется большинство характерологических типов. Именно в этом возрасте различные типологические варианты нормы выступают наиболее ярко. С возрастом черты характера могут сглаживаться, компенсироваться жизненным опытом.

Исследования же К.Леонгарда, несмотря на то, что дети различного возраста тоже участвовали в испытаниях, направлены на более старшую по возрасту группу испытуемых, и на поиск индивидуальных черт характера различных людей, мешающих их адаптации к новым жизненным условиям, отношениям с другими людьми, и нередко приводящим к развитию невроза и психопатий. Поэтому в классификации К.Леонгарда отсутствуют довольно распространенные в подростковом возрасте неустойчивый и конформный типы, а также астено-невротический тип. Дистимический в его классификации соответствует конституционально-депрессивонму типу по П.Б.Ганнушкину (1933), а застревающий – паранойяльному – оба они в подростковом возрасте практически не встречаются.



Неврозы – это группа пограничных психических заболеваний, характеризующихся не резко выраженными нарушениями психической деятельности, вызванных воздействием психотравмирующих факторов.

Психопатия – это аномалия характера, от которой страдает либо сам человек, либо общество. Эти врожденные или приобретенные в раннем возрасте аномалии характера приводят к дисгармоническому формированию личности и нарушают социальную адаптацию. Важной особенностью психопатии является декомпенсация при различных неблагоприятных воздействиях.

От неврозов психопатии отличает то, что патологические черты характера определяют весь психический облик человека и наблюдаются на протяжении всей его жизни. При не резко выраженных отклонениях характера, не достигающих уровня патологии и в обычных условиях, не приводящих к нарушению адаптации, говорят об акцентуации характера.

ГЛАВА 2
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Объект исследования. Экспериментальную выборку составили здоровые испытуемые в количестве 80 человек. Возрастной ценз - 15-50 лет. Были исследованы 41 мужчина и 39 женщин.

Предмет исследования: типы акцентуации характера, наблюдение за усилением акцентуаций с возрастом, анализ различия акцентуированных черт у мужчин и женщин.

Для решения заявленной проблемы использовалась методика определения типа акцентуации характера - опросник Г. Шмишека. Данная методика была разработана Г. Шмишеком в 1970г. на основе концепции К. Леонгарда акцентуированных личностей. Методика валидна и надежна, и является достаточно простым и чувствительным диагностическим инструментом. По форме она представляет собой опросник, состоящий из 88 вопросов и предлагающий два варианта ответов "да", "нет" (см. Приложение 1).

Вкратце приведу описание десяти типов акцентуаций, определяемые по опроснику Г.Шмишека (далее мы рассмотрим их более подробно):

1. Гипертимический тип (ГП)

Постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Может сочетаться с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей.

2. Циклотимический тип (ЦТ)

Смена гипертимических и дистимических состояний. Такие перемены являются и не редкими, и не случайными. В гипертимической фазе поведение типичное - радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность, в этом состоянии характерны замедленность реакций и мышления, замедление и снижение эмоционального отклика.

3. Экзальтированный тип (ЭК)

Бурная, экзальтированная реакция. Легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние по поводу печальных событий и фактов. При этом внутренняя впечатлительность и переживание сочетаются с ярким их внешним выражением.

4. Эмотивный тип (ЭМ)

Высокая чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций. Мягкосердечны, добры, задушевны, эмоционально отзывчивы, высоко развита эмпатия. Эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях.

5. Тревожный тип (ТР)

Повышенная тревожность, беспокойство по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких. При этом объективных поводов к такому беспокойству, как правило, нет. Отличаются робостью, иногда с проявлением покорности. Постоянная настороженность перед внешними обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах.

6. Педантичный тип (ПД)

Повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность. Очевидно, за внешней педантичностью стоит нежелание и неспособность к быстрым переменам, к принятию ответственности.

7. Возбудимый тип (ВЗ)

Выраженная импульсивность поведения. Вся манера общения и поведения в значительной мере зависят не от логики, не от рационального оценивания своих поступков, а обусловлена импульсом, влечением, инстинктом или неконтролируемыми побуждениями. В области социального взаимодействия, общения для них характерна крайне низкая терпимость, что часто может характеризоваться как отсутствие терпимости вообще.

8. Демонстративный тип (ДМ)

Потребность и постоянное стремление произвести впечатление, привлечь к себе внимание, быть в центре внимания, что проявляется в тщеславном поведении, часто нарочито демонстративном, элементом которого является самовосхваление, рассказы о себе или событиях, в которых эта личность занимает центральное место.

9. Застревающий тип (ЗС)

Высокая устойчивость аффекта, длительность эмоционального отклика, переживания. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда просто не прощается. Переживания аффекта часто сочетаются с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная обидчивость, как правило, хорошо заметна.

10. Дистимический тип (ДТ)

Сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно по натуре серьезны. Активность, а тем более гиперактивность им совершенно не свойственны.
2. 1 Связь акцентуаций и типов характера и темперамента. Особенности проявления акцентуированных черт в детском возрасте.

Патологические черты и возможность перехода акцентуации в патологию.

Рекомендуемая трудовая деятельность для лиц с различными типами акцентуаций характера.

Свойства­ми характера определяются направленность интересов человека и форма его реакций, в то время как от темперамента зависят темп и глубина эмоциональных реакций. Четкой границы между темпера­ментом и характером, однако, не существует. Кречмер и Эвальд так­же по-разному подходили к их разграничению.

Акцентуации 2, 8, 9, 10 относятся к характеру, а остальные преимущественно к темпераменту. В связи с этим предлагается две схемы, раскрывающие общий смысл акцентуаций: первая – в их отношении к типам характера и вторая – в их отношении к типам темперамента:
Схема связей акцентуаций и типов характера


Номер и название

акцентуации

Тип характера

Проявление темперамента по

параметрам




2. Проективная

Мыслительный

Сангвиния

Холерик

8. Паранойяльная

Художественный

Флегматия

Меланхолик

9. Ригидная

Художественный

Флегматия

Меланхолик

10. Вытеснения

Практико-

Художественный



Холерия

Флегматик


Схема связей акцентуаций и типов темпераментов


Номер и название

акцентуации

Тип темпера-

мента

Проявление тем-

перамента по па-

раметру актив-

ности

Тип характера

1. Гипертимическая

Холерик

Сангвиния

Мыслительный

3.Эмоцентрическая

Холерик

Сангвиния

Мыслительный

4. Дистимическая

Сангвиник

Меланхолия

Практико-

мыслительный



5. Невротическая

Меланхолик

Флегматия

Художественный

6. Интроективная

Холерик

Сангвиния

Мыслительный

7. Циклотимическая

Холерик

Сангвиния

Мыслительный

Третья схема отражает место расположения акцентуации личности в системе конструктивной типологии.


Схема акцентуации личности в системе конструктивной типологии.



Практико-мыслительный Мыслительный

тип характера тип характера
Меланхолия Сангвиния

Сангвиник Холерик


Дистимическая акцентуация Проективная,

Гипертимическая,

Эмоцентрическая,

Интроективная и



Циклотимическая акцентуации







Художественный Практико-художественный

тип характера тип характера
Флегматия Холерия

Меланхолик Флегматик


Паранойяльная, Акцентуация вытеснения

Ригидная и Невротическая

акцентуации

В нижеприведенном описании особенностей различных акцентуаций характера я постаралась соединить термины из классификационных систем обоих авторов.



Гипертимическая, гипертимный тип:

От слова "тимус" - настроение, фон которого постоянно повышен. Это общительный, энергичный человек, хороший собеседник, часто ме­няющий свое окружение, место работы; предприимчивый и увлекаю­щийся. При резкой степени проявления данной акцентуации развива­ется невроз гипоманиакального состояния, характеризующегося избы­точно повышенным настроением, необузданной жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью с тенденцией постоянно отвлекаться от темы разговора, хорошо известный в психиатрии.

Гипертимические натуры всегда смотрят на жизнь оптимистически, без особого труда преодолевает грусть, вообще им нетрудно живется на свете. Благодаря повышенной жажде деятельности дан­ный тип легко достигает производственных успехов, она же стимулиру­ет у него инициативу, постоянно толкает на поиск нового. Отклонение от главной мысли порождает множество неожиданных ассоциаций, идей, что также благоприятствует активному творческому мышлению. В обществе гипертимические личности являются блестящими собеседниками, постоянно находятся в центре внимания, всех развлекают. Они способны говорить и рассказывать без конца, только бы их слушали. Такие люди не могут наскучить, с ними интересно, они пересыпают речь прибаутками, остротами и никогда долго не задерживаются на одной теме.

Однако если данный темперамент выражен слишком ярко, то положительный про­гноз снимается. Безоблачная веселость и чрезмерная живость таят в себе опасность, ибо такой человек легко проходит мимо событий, к ко­торым следует отнестись серьезно. У него постоянно наблюдаются на­рушения этических норм, поскольку в определенные моменты он как бы утрачивает чувство долга и способность к раскаянию. Ярко выраженный гипоманиак легкомысленно ставит на карту свой авторитет, нередко рискует потерять имущество, пускаясь в сомнительные предприятия. Чрезмерная жажда деятельности превращается в бесплодное разбрасывание, человек за многое берется и ничего не доводит до конца. Богатство идей в подобных случаях превращается в пустое прожектерство.

Чрезмерная веселость может переходить в раздражительность. Если такие переходы выражены ярко и часто наблюдаются, это наводит на мысль о паранойяльном компоненте. В патологии - невроз навязчивых идей.

(+): Общительность, энергичность, оптимизм, инициативность, легкое отношение к жизненным проблемам, эрудированность.

(-): Импульсивность, необдуманность поведения, высказываний, необя­зательность, ленность, легкомысленность, раздражительность, склон­ность к позе и фразе.

Особенности общения и поведения:

Чрезмерно приподнятое настроение, всегда весел разговорчив, очень энергичен, самостоятелен, стремится к лидерству, рискам авантюрам, не реагирует на замечания, игнорирует наказания, теряет грань недоз­воленного, отсутствует самокритичность необходимо сдержанно отно­ситься к его необоснованному оптимизму и переоценке своих возмож­ностей. Энергия подчас направляется на употребление спиртного, нар­котиков, беспорядочную половую жизнь.



Черты, привлекательные для собеседников:

Энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.



Черты, отталкивающие, способствующие конфликту:

Легкомысленность, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношение к обязанностям, раздражительность в кругу близких людей.



Ситуации, в которых возможен конфликт:

Противопоказаны монотонность, одиночество, условия жесткой дисци­плины, постоянные нравоучения могут вызвать гнев, Часто бывают случаи заболевания маниакально-депрессивным психозом.



Предпочитаемая деятельность:

Работа, связанная с постоянным общением; организаторская деятель­ность, снабженец, служба быта, спорт, театр. Склонность к смене про­фессий, места работы.



Проективная, возбудимый тип:

Весьма существенны черты, вырабатывающиеся в связи с недостаточной управляемостью. От бессознательного и сознательного переноса собственного состоя­ния вовне поведение таких людей иногда непредсказуемо и неуправ­ляемо. Это выражается в том, что решающим для образа жизни и по­ведения такого человека являются не благоразумие, не логическое взвешивание своих поступков, а влечения, инстинкты, неконтролируе­мые побуждения. То, что подсказывается разумом, не принимается во внимание.

Само понятие влечения можно трактовать обобщенно, усматривая в нем главным образом стремление к разрядке в большей мере физического, чем морального (духовного) свойства. При повышенной реакции этого типа, в патологии развива­ется эпилептоидная психопатия.

Патологическая импульсивность такого характера проявляется во влечениях в узком смысле этого слова. Если что-то им не нравится, они не ищут возможности примириться, им чужда терпимость. Напротив, и в мимике, и в словах они дают волю раздражительности, открыто заявляют о своих требованиях или же со злостью удаляются. В результате такие личности по самому пустячному поводу вступают в ссору с начальством и с сотрудниками, грубят, агрессивно швыряют прочь работу, не отдавая себе отчета в возможных последствиях. По мере возрастания гнева личности с повышенной возбудимостью от слов обычно переходят к «делам», т.е. рукоприкладству. Бывает, что рукоприкладство у возбудимых личностей опережает слова, так как такие люди вообще не склонны обмениваться мнениями. И все же сказать, что поступки и действия таких людей опрометчивы нельзя. Скорее наоборот, досада подспудно растет, постепенно усиливается и ищет выхода, разрядки. Наблюдается скорее непомерное наращивание аффекта, чем его вспышка.

Импульсивность патологического характера относится также и к влечениям в узком смысле слова. Возбудимые личности едят и пьют все подряд, без разбору, многие их них становятся хроническими алкоголиками. Импульсивны их проявления и в сексуальной сфере.

Вообще моральные устои в жизни возбудимых личностей не играют сколько-нибудь заметной роли. При «благоприятных» обстоятельствах они нередко совершают нечестные поступки. В гневе могут совершаться поступки, о которых затем высказывается сожаление, контроль за своим поведе­нием вообще ослаблен вследствие увлеченности какой-либо мыслью, идеями. Патологическое развитие возбудимой акцентуации при­водит к преступной деятельности; у мужчин это чаще всего связано с грубыми актами насилия, у женщин - с воровством и проституцией. У подростков наблюдаются случаи изнасилования девушек.

Более или менее четко проявляющиеся признаки возбудимой личности могут несколько сглаживаться наличием природного ума, однако не настолько, чтобы снять движущую силу инстинкта. Особенно заметно это у возбудимых детей. Ни в одном из случаев акцентуации другого рода воспитательное воздействие не является столь труднодостижимым. Впрочем, по мере созревания личности наблюдается некоторое улучшение. При различных побуждениях и «соблазнах» повседневной жизни у этих людей оказывается достаточно самоконтроля, чтобы удержаться от безрассудства. И лишь при необычных, острых аффективных напряжениях самоконтроль исчезает.


Каталог: catalog
catalog -> Учебно-методическое пособие Хабаровск, 2006
catalog -> 1 Понятие акцентуации характера и его сущность
catalog -> Влияние мотивов учебной деятельности старших школьников на их успеваемость
catalog -> Особенности детей подросткового возраста с зпр курсовая работа
catalog -> Вопросы к государственному экзамену по общей психологии
catalog -> История развития проблемы памяти в психологии
catalog -> Глава роль семьи в формировании личности
catalog -> Опыт нашего профсоюза ценен для всей сибири
catalog -> Вопросы к госэкзамену по специализации «психология развития и возрастная психология»
catalog -> Контрольная работа по дисциплине «Психология и педагогика» Проверил: студент курса


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница