Актуальность



Скачать 18.34 Kb.
Дата15.05.2016
Размер18.34 Kb.
#13206
ТипРеферат
Содержание


Введение 2


Введение


Адаптация как процесс, согласно принимает форму изменения среды и изменений в организме путём применения действий (реакций, ответов), соответствующих данной ситуации. Эти изменения являются биологическими. Об изменениях психики и использования собственно психических механизмов адаптации в этом сугубо бихевиористском определении нет речи. Это обстоятельство является основным недостатком бихевиористского подхода к проблеме адаптации личности.

Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособления к ее условиям. Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатам, или негативным (стресс). При этом выделяются два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять требования среды).



Актуальность. В настоящее время трудности в обучении младших школьников являются одним из основных направлений работы школьного психолога. Значительная интенсификация учебного процесса, использование новых форм и технологий обучения, более раннее начало систематического обучения привело к росту числа детей, не способных без особого напряжения адаптироваться к учебным нагрузкам. Нарушению процесса адаптации также способствуют различные социокультурные условия, в которых растет и развивается ребенок, экологические, внешнесредовые, педагогические факторы, а также неблагоприятное воздействие социальных и экономических факторов семьи и ближайшего окружения. Особое значение в развитии школьных трудностей имеет уровень и особенности психического развития ребенка, психологическая готовность к школе, генетические влияния, нарушения в раннем периоде развития, состояние здоровья, уровень функционального развития, мозговые дисфункции.

Цель: Рассмотрение особенностей социальной адаптации детей младшего школьного возраста.

Задачи:

1. Проанализировать отечественную и зарубежную литературу по проблеме исследования.



2. Провести экспериментальное исследование особенностей адаптации младших школьников к условиям обучения в школе.

Объект исследования: особенности школьной адаптации у детей младшего школьного возраста.

Предмет исследования: изучение трудностей и последствий адаптации и дезадаптации детей младшего школьного возраста.

Гипотеза: трудности в адаптации ………..
Каталог: works
works -> Курсовая ргсу 43 2007 1000 Оглавление
works -> Теоретические основы процесса социально-психологической адаптации в трудовом коллективе 5
works -> 1 Понятие и значение социально-психологической адаптации 5
works -> Исследование межличностных отношений и деятельности группе в стране и за рубежом 4
works -> Нейротоксичность современных цитостатиков
works -> Показал, что аспект влияния саногенного мышления на эмоционально-психологическое равновесие человека освещен недостаточно
works -> Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков. М., 1999 г
works -> Комитет по науке и высшей школе
works -> Актуальность. Понятие

Скачать 18.34 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница