Алгоритм составления конспекта занятия
Деятельность педагога дошкольного образования, для достижения более высоких результатов своей профессиональной деятельности должна носить размеренный, планомерный характер. С этой целью в обязанности каждого педагога входит не только владение умениями составления календарного планирования на каждую неделю, но и обдуманное поэтапное планирование каждого занятия.
настоящее время все занятия строятся на принципах интеграции. Что такое интеграция? Это, когда один основной вид деятельности входит в другой вид деятельности, то есть смешивается - интегрируется. Например, педагог провел занятие по ознакомлению с окружающим миром по теме «Русская береза», где объединила разные дидактические методы: беседа, рассматривание репродукций или картин, опытно-экспериментальная или исследовательская работа,
использование схем или карт и т.д. Здесь же включила
|
задачи безопасности,
|
сохранения здоровья детей.
|
Используя разные дидактические методы и
|
приемы,
|
педагог еще и предлагает
|
детям
|
через рисование, либо аппликацию изобразить
|
березу или
|
сделать коллективную работу, например,
|
«Березовую рощу».
|
Получилась
|
интеграция
|
двух
|
доминирующих образовательных
|
областей:
|
«Познавательного развития» и «Художественно-эстетического развития».
Таким образом, можно строить занятия, где педагог, используя интеграцию,
решает образовательные задачи и психолого-педагогическое содержание
образовательных задач образовательной программы дошкольного образования. Занятия, построенные на принципах интеграции, позволяют повышать интерес детей, желание заниматься и активность детей, как правило, всегда высокая. Занятия можно построить и в интеграции двух доминирующих образовательных областей, например, в союзе воспитателя и учителя-логопеда, либо воспитателя и музыкального руководителя.
Поделитесь с Вашими друзьями: |