Алгоритм составления конспекта занятия


Обобщенная схема конспекта занятия



Скачать 380.52 Kb.
страница8/11
Дата26.03.2018
Размер380.52 Kb.
#37860
ТипКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
материал по составлению конспектов занятий
Обобщенная схема конспекта занятия


  1. В конспекте используется шрифт – TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа.




  1. Титульный лист конспекта содержит:

Полное наименование организации по уставу (вверху, посередине);

Название мероприятия: конспект или сценарий педагогического мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему:…; или конспект или сценарий непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста на тему:…(по центру, по середине);
Конспект (указать форму проведения: занятие, наблюдение, развлечение, экскурсия, игра


  • т.д.) по (указывается образовательная область, тема «….») в ___группе (указывается возрастная группа). (Образовательная область: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие).




    1. ФИО педагога, должность, квалификационная категория (если есть)




    1. 2016-2017 учебный год (внизу, по центру).

Далее или на втором листе должны быть указаны:




  1. Цель. (является конечным результатом работы с детьми; то, чего педагог хочет достичь, к чему он стремится). Она может быть только

одна. Используются глаголы: совершенствование, воспитание, сохранение, систематизация, обогащение.




  • направленность цели на ожидаемый и диагностируемый результат НОД;










  • представление задач НОД как системы действий педагога по достижению цели;




    1. Программное содержание или задачи:

  • Образовательная












Развивающая








Воспитательная












    1. Планируемые результаты (целевые ориентиры)

    2. Виды детской деятельности

    3. Методы и приемы реализации содержания занятия




    1. Активизация словаря (расписать новые слова и словосочетания, которые вводятся в активный словарь детей)




    1. П о д г о т о в к а к з а н я т и ю Предварительная работа.




  • Чтение художественной литературы (указать автора, наименование произведения);

  • Беседы, ситуативные разговоры (указать тему, цель)

  • Игры (название)

  • Прослушивание музыкальных произведений (указать название) и др.


    1. Материалы и оборудование: Раздаточный: Пример:

  1. Зеркала - 10 шт.

  2. Мягкая игрушка «Котёнок» - 1 шт.

  3. Карандаши зеленые и синие – по количеству детей.

  1. Изображения домашних животных: кошка, собака, корова, коза, лошадь,


баран. Демонстрационный:

1.Воздушный шар – 1 шт.


  1. Индивидуальная работа: указываются имена детей и вид работы, в котором данные дети будут обязательно задействованы. Пример: «Миша К. – качество произношения звука «р» в начале предложения; Дима О. – следить за интонацией при выражении благодарности за услугу».




  1. План (для плана занятия или для плана-конспекта), ход работы (для уже проведенного занятия):


I
Скачать 380.52 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница