Анкета «Что ты знаешь о табакокурении» 2 Анкета «Что мы знаем о курении?»



страница1/4
Дата14.05.2016
Размер409 Kb.
  1   2   3   4


Государственное (областное) образовательное учреждение для детей,

нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,

Центр психолого-медико-социального сопровождения

В помощь общеобразовательным учреждениям, учреждениям начального и среднего профессионального образования, организациям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Первичная профилактика ПАВ. Сборник анкет, тестов.

Выпуск 1.

г.Липецк, 2011



Составители:

Горяева Елена Петровна - педагог-психолог;

Стебенева Наталия Викторовна – заместитель директора, педагог-психолог государственного (областного) образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра психолого-медико-социального сопровождения.

Редактор:

Кузнецова Алла Ивановнадиректор государственного (областного) образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра психолого-медико-социального сопровождения.

Настоящие материалы адресованы педагогам, педагогам-психологам, социальным педагогам и другим заинтересованным лицам, занимающимся проблемами возникновения аддиктивного поведения у детей и подростков.

Составители предлагают подборку тестов, анкет для проведения индивидуальной и групповой диагностики уровня осведомленности обучающихся о психоактивных веществах, склонности к вредным привычкам. Также при помощи предлагаемых анкет можно выявить подростков употребляющих ПАВ.

Содержание
1 блок. Изучение осведомленности обучающихся о психоактивных веществах
1.1 Анкета «Что ты знаешь о табакокурении»

1.2 Анкета «Что мы знаем о курении?»

1.3 Тест «Мои знания о курении»

1.4 Тест «Незаконченное предложение»

1.5 Анкета «Вредно ли курить?»

1.6 Анкета «Отношение к алкоголю»

1.7 Анкета по проблеме наркомании для образовательных учреждений

1.8 Анкета «Наркотики и подросток»

1.9 Методика выявления степени информированности о вредных привычках учащихся

6 – 11 классов

1.10  Анкета «Вредные привычки. Как им противостоять?»

1.11 Анкета «Что ты знаешь о наркотиках»


1.12 Анкета для проверки знаний по проблеме наркомании

1.13 Тест «ПАВ»

1.14 Анкета «Отношение к наркомании»
2 блок. Выявление обучающихся, склонных к употреблению ПАВ
2.1 Опросник «Склонность к аддиктивному поведению»

2.2 Анкета «Мотивы курения»

2.3 Анкета «Мотивы, побуждающие молодежь употреблять алкоголь»

2.4 Анкета «Отношение к спиртным напиткам»

2.5 Анкета «Выявление отношения подростка к алкоголю»

2.6 Анкета «Вредные привычки».

2.7 Анкета для опроса школьников 5, 6, 7-х классов по проблемам

злоупотребления ПАВ

2.8. Анкета для опроса школьников 8, 9,10,11-х классов по проблемам злоупотребления ПАВ

2.9 Анкета «Как я отношусь к наркотикам?»

2.10 Анкета «Отношение к ПАВ»
3 блок. Выявление обучающихся, употребляющих ПАВ
3.1 Анкета «Причины и отношение к курению»

3.2. Анкета «Все о курении»

3.3 Анкетирование (анонимное)

3.4. Анкета «Почему подростки пьют?»


3.5. Анкета «Отношение к алкоголю»

3.6 Анкета (анонимная)

3.7. Анкета «Отношение к употреблению пива»

3.8 Анкета «Что значит алкоголь для подростка?»

3.9 Тест-анкета «Есть ли у Вас симптомы алкоголизма?»

3.10. Анкета «Изучение проблемы алкоголизма и наркомании в подростковой среде»

3.11. Тест для родителей «Употребляет ли ребенок наркотики?»


Введение

Подростковый возраст недаром называют сложным периодом. Он труден не только для родителей, но и для педагогов. Ведь именно в 12—16 лет ребенок пытается самоутвердиться как личность, почувствовать себя взрослым и независимым. А в наше время, когда мир полон соблазнов и дозволенности, эта проблема становится еще более актуальной. По статистике, именно в этот период ребенок пробует первую сигарету, первый бокал алкогольных напитков. Несмотря на все попытки родителей контролировать поведение своего ребенка, часто это представляется крайне трудным. И очень грустным является тот момент, если ребенок полностью выходит из-под контроля или попадает под пагубное влияние плохой компании.

Областной Центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения рекомендует использовать предлагаемый тестовый материал с целью изучения осведомленности обучающихся о вредных привычках, выявления несовершеннолетних, склонных к употреблению и употребляющих психоактивные вещества.

Предостерегаем вас, узнав о склонности обучающегося к употреблению ПАВ, крайне осторожно делайте выводы. Проводите систематическую антинаркотическую профилактическую работу в классе, что позволит вовремя остановить приобщение несовершеннолетнего к курению, употреблению алкоголя, наркотиков.

Если в образовательном учреждении есть подростки, нуждающиеся в психолого-педагогической помощи, рекомендуйте родителям обратиться на консультацию к нам в Центр.

Областной Центр предлагает вашему учреждению следующий комплекс услуг:

1. Работа с педагогическим коллективом образовательного учреждения:

1.1. Просветительская работа среди специалистов, способных активно содействовать реализации превентивных программ в рамках учебно-воспитательной работы данного учреждения.

1.2. Оказание организационно-методической и консультативной помощи педагогу-психологу, социальному педагогу, педагогическому коллективу по вопросам профилактики зависимости от ПАВ.

1.3. Проведение совместных семинаров, тренингов и «круглых столов» антинаркотической тематики.

1.4. Диагностика педагогов на специализированном оборудовании, с целью стабилизации эмоционального состояния.

1.5. Коррекционно-реабилитационная работа с педколлективом на специализированном оборудовании с целью нормализации нервно-психического состояния.



2. Работа с детьми и подростками:

2.1. Реализация программ тренинговых занятий, направленных на развитие коммуникативных навыков, навыков личностного роста, принятие решений в экстремальных ситуациях, выхода из конфликта и умение сказать «нет» наркотикам.

2.2. Проведение занятий на специализированном оборудовании с целью выработки волевых качеств, стабилизации психоэмоционального состояния.

2.3. Занятия в сенсорной комнате, направленные на снятие нервно-психического напряжения.

2.4. Организация и проведение классных часов антинаркотической направленности.

2.5. Проведение индивидуальных и групповых консультаций.



3. Работа с родителями:

Организация работы выездного консультативно-диагностического пункта, с целью выявления несовершеннолетних, злоупотребляющих ПАВ и нуждающихся в психологической помощи.



Участие в родительских собраниях по профилактической тематике.
Служба коррекции и реабилитации: 35-26-99.

«Телефон доверия» (круглосуточно, анонимно): 28-40-45.

1 блок. Изучение осведомленности обучающихся

о психоактивных веществах
1.1 Анкета «Что ты знаешь о табакокурении»

Инструкция: проверь свои знания.

1. Когда, кем и откуда был впервые завезён табак в Европу?
1. В XVI веке испанцами из Америки.
2. В XVII веке китайцами.
3. В XVIII веке англичанами из Индии.

2. Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?
1. Сигареты с фильтром.
2. Сигареты с низким содержанием никотина.
3. Нет.

3. Сколько веществ содержится в табачном дыме?
1. 20-30.
2. 200-300.
3. Свыше 3000.

4. Сколько процентов вредных веществ способен задержать сигаретный фильтр?
1. Не более 20%.
2. 40%.
3. 100%.

5. Как курение влияет на работу сердца?
1. Замедляет его работу.
2. Заставляет учащённо биться.
3. Не влияет на его работу.

6. Какие заболевания считаются наиболее связанными с курением?
1. Аллергия.
2. Рак лёгкого.
3. Гастрит.

7. Что происходит с физическими возможностями человека, который курит?
1. Они повышаются.
2. Они понижаются.
3. Не изменяются.

8. Сколько микрочастиц сажи содержится в 1 куб. см табачного дыма?
1. До 3 миллионов.
2. До 10 000.
3. До 1000.

9. Зависит ли возможность бросить курить от стажа курения?
1. Стаж не имеет значения.
2. Чем дольше куришь, тем сложнее бросить.
3. Чем больше куришь, тем легче бросить курить.

10. Верно ли, что в большинстве стран модно курить?
1. Курить никогда не было модно.
2. Курить модно.
3. Мода на курение прошла.

11. Что такое пассивное курение?
1. Нахождение в помещении, где курят.
2. Когда куришь за компанию.
3. Когда активно не затягиваешься сигаретой.

12. Что вреднее?
1. Дым от сигареты.
2. Дым от газовой горелки.
3. Выхлопные газы.

13. Какие профессии менее доступны для курящих?
1. Спортсмен-профессионал.
2. Токарь.
3. Врач.

14. При каком царе табак появился в России?
1. При Иване Грозном.
2. При Петре I.
3. При Екатерине II.

15. Какой русский царь ввёл запрет на курение?
1. Алексей Михайлович.
2. Петр I
3. Екатерина II.

16. Каково основное действие угарного газа?
1. Образует карбоксигемоглобин.
2. Вызывает кашель.
3. Влияет на работу печени.

17. На сколько лет рискуют раньше умереть женщины, мужья которых курят?
1. На 4 года.
2. На 10 лет.
3. На 15 лет.

18. Как много взрослых мужчин в нашей стране курит?
1. 10%.
2. 30%.
3. Около 50%.

19. Много ли мужчин осуждает курение женщин?
1. 10-20%.
2. 40-60%.
3. Более 80%.

20. Если человек начал курить в 15 лет, на сколько в среднем уменьшается продолжительность его жизни?
1. На 1-2 года.
2. На 5-6 лет.
3. На 8 лет и более.

21. Из тысячи подростков, начавших курить, как много умрут от болезней, связанных с курением?
1. Не менее 100 человек.
2. Менее 200 человек.
3. Около 250 человек.

22. Каков процент желающих бросить курить?
1. 25%.
2. 65%.
3. 85%.
4. 100%.

23. У кого наибольшая зависимость от табака?
1. У тех, кто начал курить до 20 лет.
2. У тех, кто начал курить после 20 лет.
3. Табачная зависимость не связана с возрастом, в котором человек начал курить.
Правильные ответы: 1.1, 2.3, 3.3, 4.1, 5.2, 6.2, 7.2, 8.1, 9.2, 10.3, 11.1, 12.1, 13.1, 14.1, 15.1, 16.1, 17.1, 18.3, 19.3, 20.3, 21.3, 22.3, 23.1
1.2 Анкета «Что мы знаем о курении?»

Инструкция: ответьте на вопросы анкеты.
1. Некурящие вынуждены страдать от заболеваний дыхательной системы в результате пассивного курения.

(да нет)


2. Курение помогает расслабиться, когда человек нервничает.

(да нет)


3. В легких человека, выкуривающего каждый день в течение года по пачке сигарет, оседает 1 литр табачной смолы.

(да нет)


4. Физические упражнения нейтрализуют вред, наносимый курением.

(да нет)


5. Одной сигареты достаточно, чтобы участился пульс, повысилось кровеносное давление, нарушились нормальное кровообращение и циркуляция воздуха в легких.

(да нет)


6. Большинство курящих получают удовольствие и не собираются бросать курить.

(да нет)
1.3 Тест «Мои знания о курении»



Инструкция: при ответе на вопрос напишите сбоку "верно" или "неверно".


  1. Подростки курят, чтобы "быть как все".

  2. Некурящие вынуждены страдать от заболеваний дыхательной системы в результате пассивного курения.

  3. Курение помогает расслабиться, когда человек нервничает

  4. В легких человека, выкуривающего каждый день в течение года по пачке сигарет, оседает 1 литр табачной смолы.

  5. Физические упражнения нейтрализуют вред, наносимый курением.

  6. Одной сигареты вполне достаточно, чтобы участился пульс, повысилось кровяное давление, нарушались нормальное кровоснабжение и циркуляция воздуха в легких.

  7. Большинство курящих получают от курения удовольствие и не собираются бросать.

  8. Табакокурение является одной из основных причин заболеваний сердца.

  9. Большинство подростков в состоянии бросить курить в любое время.

10.Нет ничего страшного в том, что подростки "балуются" сигаретами, если они оставят это занятие до того, как курение превратиться в привычку.
Ответы:

1. Верно 2. Верно 3. Неверно 4. Верно 5. Неверно

6. Неверно 7. Неверно 8. Верно 9. Неверно 10.Неверно
1.4 Тест «Незаконченное предложение»

Инструкция: продолжите фразу.
1. Курение - это...

2. Сигарета в руке - это показатель...

3. Не курить - это значит не...

4. Курение в нашей семье - это...

5. В моей семье курит лишь - ...
1.5 Анкета «Вредно ли курить?»

Инструкция: прочтите, пожалуйста, эти утверждения и найдите нужный вариант ответа.


1

Сколько веществ содержится в табачном дыме?

1.20-30

2. 200-300

3. Свыше 3000


2

Сколько процентов вредных веществ способен задержать сигаретный фильтр?

1. Не более 20%

2. 40%


3. 100%

3

Сколько микрочастиц сажи содержится в 1 куб.см. табачного дыма?

1. До З миллионов

2. До 10000

3. До 1000


4

Верно ли, что в большинстве стран модно курить?

1.Курить никогда не было модно.

2. Курить модно.

3. Мода на курение прошла.


5

Что вреднее?

1. Дым от сигареты.

2. Дым от газовой горелки.

3. Выхлопные газы.


6

На сколько лет раньше рискуют умереть женщины, мужья которых курят?

1. На 4 года

2. На 10 лет

3. На 15 лег


7

Много ли мужчин осуждает курение женщин?

1. 10-20%

2. 40-60%

3. Более 80%


8

Из 1000 подростков, начавших курить, как много умрут от болезней, связанных с курением?

1. Не менее 100 человек.

2. Менее 200 человек.

3. Около 250 человек.


9

У кого наибольшая зависимость от табака?

1. У тех, кто начал курить до 20 лет.

2. У тех, кто начал курить после 20 лет.

3. Табачная зависимость не связана с возрастом, в котором человек начал курить.



Правильные ответы:1.3, 2.1, 3.1, 4.3, 5.1, 6.1,7.3, 8.3, 9.1.
1.6 Анкета «Отношение к алкоголю»

Инструкция: прочтите эти утверждения и укажите, согласны вы с ними или нет.
1. Здоровый человек может выпить три кружки пива за один час без последующей потери самоконтроля или замедления реакции.

2.Употребление алкоголя в смеси с определенными наркотиками может привести к смертельному исходу.

3. Крепкие напитки (виски, ром, джин, водка и т.д.) являются более вредными для организма, чем другие алкогольные напитки (вино, пиво и т.д.).

4. Алкоголь-это яд.

5. Половина дорожных происшествий является результатом вождения в нетрезвом виде.

6. Алкоголь препятствует быстрой реакции.

7. Алкоголь отравляет печень и может вызвать омертвение тканей (после чего они не восстанавливаются).

8. Беременные женщины не должны пить, поскольку исследования показали, что алкоголь способен повредить еще не родившемуся ребенку и иногда может вызвать у него умственную отсталость.

9. Большинство алкоголиков - деградировавшие люди с низким уровнем образования.

10. Алкоголь искажает ощущения и иногда приводит к тому, что выпившему человеку становится жарко при опасно холодной погоде.

11. Подросток может стать алкоголиком от пива.

12. Многие алкоголики начинают пить до 20-летнего возраста.


А теперь оцените свой результат:

Да – 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12.

Нет – 1, 3, 9, 10.
1.7 Анкета по проблеме наркомании для образовательных учреждений

Инструкция: выберите правильный ответ или несколько и пометьте галочкой.
Ваш возраст_______________ Пол_________________
1. Что Вам известно о наркотиках?

а) личный опыт

б) опыт друзей, знакомых

в) информация в СМИ


2. Есть ли у Вас друзья или знакомые, пробовавшие или употребляющие наркотические и токсические вещества?

а) да


б) нет
3. Предлагали ли Вам друзья или знакомые попробовать наркотические или токсические вещества?

а) да


б) нет
4. Пробовали ли Вы сами наркотические или токсические вещества?

а) да


б) нет
5. Если пробовали, то какие?___________________________________________________
6. Что на Ваш взгляд толкает людей на потребление наркотиков?

а) одиночество

б) любопытство

в) влияние окружающих


7. О каких видах наркотиков, распространяемых на территории Липецкой области Вам известно?_________________________________________________________________
8. Наркомания – это:

а) преступление

б) вредная привычка

в) болезнь


9. Специалисты утверждают, что наркомания неизлечима. Ваша точка зрения?

а) да, это диагноз на всю жизнь

б) да, практически неизлечима

в) нет, шанс есть всегда

г) нет, излечение зависит от человека
10. Какая зависимость труднее всего поддается лечению?

а) психическая

б) физическая
11. Российским законодательством в уголовном порядке наказывается:

а) употребление наркотиков

б) изготовление наркотиков

в) хищение или вымогательство наркотических веществ


12. Считаете ли Вы, что употребление наркотиков каннабисной группы (марихуана) вызывает привыкание, зависимость?

а) да


б) нет

в) не знаю

г) нет ответа
13) Какое чувство вызывают у Вас наркоманы?

а) сострадание

б) нетерпимость

в) толерантность


14. Что, на Ваш взгляд, может изменить ситуацию с незаконным потреблением наркотиков?

а) изменение законодательства в сторону ужесточения ответственности за сбыт и распространение наркотиков

б) введение обязательного принудительного лечения от наркомании

в) усиление антинаркотической пропаганды среди молодежи

г) увеличение числа досуговых учреждений (доступность кружков, секций)
15. Следует ли вводить, на Ваш взгляд, обязательное анонимное тестирование несовершеннолетних и молодежи на предмет раннего выявления наркоманов?

а) да


б) нет

в) затрудняюсь ответить


16. Какие формы профилактики наркомании Вы считаете наиболее интересными?

Укажите их.___________________________________________________________
1.8 Анкета «Наркотики и подросток»

Инструкция: ответьте на вопросы анкеты.



1. Много ли у тебя свободного времени?

- да;


- нет.
2. Как ты учишься?

-отлично;

- хорошо;

- удовлетворительно;

- плохо.
3. Чем занимаешься в свободное время?

- читаю;


- занимаюсь в спортивной секции;

- занимаюсь в кружке, изостудии;

- смотрю телевизор;

- слушаю музыку;

- собираемся со сверстниками во дворе, подъезде, подвале;

- что-то другое (указать что).


4. Знаешь ли ты, что такое наркомания?

- да;


- нет;

- затрудняюсь ответить.


5. Предлагали ли тебе когда-нибудь наркотик?

- да;


- нет.
6. Если предлагали, то кто?

- приятель;

- одноклассник;

- родственник;

- незнакомый человек;

-знакомый, сам употребляющий наркотики.


7. Пробовал ли ты наркотическое вещество?

- да;


- нет.
8. Знаешь ли ты о пагубном действии наркотиков на здоровье человека?

- да;


- знаю, но со мной этого не случится;

- знаю, но я всегда смогу бросить принимать;

- наркотики;

- нет.
9. Как ты думаешь, чем можно предотвратить употребление наркотиков?

- достоверной информацией о наркотиках и последствиях их употребления;

- осознанием гибельности пути употребления наркотиков;

- запретами со стороны родителей и взрослых;

- ужесточением законов;

- другое (что именно);

- затрудняюсь ответить.


10. Кому ты доверяешь, к чьим словам прислушиваешься в вопросах о наркомании?

- друзьям;

- людям, испытавшим на себе действие наркотиков;

- знакомым;

- работникам правоохранительных органов;

- родителям, родственникам;

- одноклассникам;

- врачам-наркологам;

- учителям;

- средствам массовой информации;

- другое (укажи).
11. Как на тебя действует информация о наркотиках, которую ты получаешь из бесед в школе, телепередач, публикаций в газетах?

- вызывает негативное отношение к употреблению наркотиков;

- вызывает желание попробовать;

- не влияет на мое отношение к наркотикам;

- затрудняюсь ответить.
12. Нужна ли тебе информация о наркотиках, наркомании и последствиях?

- да;


- нет.
13. Где бы ты хотел получить эту информацию?

- в школе;


- от родителей;

- из телепередач;

- из специальной литературы;
14. Что бы ты предпринял, если бы узнал, что твой друг употребляет наркотики?

- сообщил бы родителям;

- посоветовал бы обратиться в наркологический диспансер;

- сообщил бы классному руководителю;

- поговорил бы с другом и предложил свою помощь;

- ничего бы не сделал, это его личное дело;

- другое (укажи).




Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница