Аннотированное содержание программы



Скачать 33.29 Kb.
Дата14.05.2016
Размер33.29 Kb.
АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

дисциплины «Организационная психология»



по специальности 030401 «Клиническая психология»

  1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

  2. Цель дисциплины: ознакомить студентов с принципами системного анализа трудовой деятельности сотрудников организаций разного типа и особенностей влияния психологических факторов на эффективность организационных взаимодействий.

  3. Задачи дисциплины:

  • формировать систематических знаний о психологических основах управленческой деятельности и их применение к решению практических задач в организациях;

  • ознакомить студентов с современным состоянием организационной психологии, с отечественными и зарубежными организационно-психологическими теориями и концепциями;

  • способствовать развитию у студентов способностей осуществлять самостоятельную аналитическую и научно-исследовательскую работу в области организационной психологии;

  • познакомить студентов с практическими методами и методиками организационно-психологической работы.

4) Основные дидактические единицы (разделы): Междисциплинарный статус и специфика предмета организационной психологии. Основные понятия и категории анализа в организационной психологии. Классические и современные теории организаций. Понятие организации как социотехнической системы. Основные системные характеристики организаций. Иерархические уровни анализа организационного поведения. Психологические регуляторы деятельности отдельного работника. Особенности психологических взаимодействий сотрудников в рабочей группе. Психологические факторы регуляции совместной деятельности персонала организации. Типы исследований и методы работы организационного психолога. Основные направления работы психолога-практика в организациях. Профессиональная позиция психолога.

5) В результате изучения дисциплины «Организационная психология» студент должен:

    Знать: проблематику, методы, основные достижения и тенденции развития организационной психологии; отечественные и зарубежные организационно - психологические теории и концепции; основные типы проблем, затрудняющих эффективное функционирование персонала современных организаций; способы разрешения проблем с учетом возможностей применения в конкретных организационных условиях.

    Уметь: использовать теоретические знания для анализа организационно - психологических проблем; осуществлять самостоятельную аналитическую работу в области организационной психологии; осуществлять подготовку общей схемы проведения диагностико- оптимизационной работы с персоналом организаций; выбирать конкретные методические процедуры ее реализации, соответствующие специфике организационных проблем с учетом профессиональных компетенций и этических норм работы психолога в прикладных условиях; применять полученные при изучении курса знания в практической деятельности клинического психолога.

    Владеть: навыками психологического анализа различных форм организационных взаимодействий с выходом на определение специфики проблем, характерных для сотрудников конкретных организаций; навыками использования конкретных методов и форм проведения организационно-психологических исследований, диагностикой и оптимизационной направленности.

6) Перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет дисциплина:

способность и готовность к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);

способностью и готовностью к использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении коллективом (ОК-10);

способностью и готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, выработке нестандартных решений, в проблемных ситуациях (ОК-11);

владением навыками управления психологической деятельностью для эффективного удовлетворения потребностей клиента, создания здоровой, безопасной и продуктивной рабочей среды, обеспечения соответствия психологических продуктов и услуг стандартам качества (ПК- 24);

владением основными методами руководства: постановки и распределения задач, делегирования и контроля, обратной связи и оценки исполнения, обучения на рабочем месте, индивидуального и группового принятия решений (ПК- 25).



7) Виды учебной работы: лекции и семинарские занятия.

8) Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.


Зав.кафедрой общей

и клинической психологии

профессор





М.Е. Волчанский



Каталог: uploads -> files -> 2014-6
2014-6 -> Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины введение в профессию психолога для студентов специальности «клиническая психология»
2014-6 -> Перечень вопросов для экзамена по общей психологии
2014-6 -> Программа учебно-ознакомительной практики студентов 1 курса факультета Социальной работы и Клинической психологии
2014-6 -> Вопросы к экзамену по теории менеджмента
2014-6 -> Лекции Психология как наука
2014-6 -> Экзаменационные вопросы по психиатрии. Лечебный факультет
2014-6 -> Аннотированное содержание программы
2014-6 -> Аннотированное содержание программы
2014-6 -> Аннотированное содержание программы


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница